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MÓDULO
EMPRENDIMIENTO, MERCADO DE VALORES, BANCA Y PLAN
ESTRATEGICO
TEMA:
CREATIVIDAD Y TRABAJO EN EQUIPO
INTEGRANTES:
Cedeño Risco Grecia Silvana
Prado Cabezas Yocasta Karina
Tenorio Benitez Mariuxi Jacqueline
Docente:
Ing. Ronald Fabian Andagoya Arechua
PARALELO:
“V”
QUEVEDO - 2019
CREATIVIDAD Y TRABAJO EN EQUIPO
El concepto de creatividad está muy unido al trabajo en equipo, ya que es en las personas
donde reside el motor de la generación de ideas. A nivel individual se pueden encontrar
muchos perfiles creativos, pero el verdadero potencial reside en el equipo. La idea de una
persona, sea coherente o aparentemente incompleta, hace disparar la creatividad de otra
y así hasta que se conforma una idea más ajustada al objetivo buscado. Rara vez la idea
inicial y única de una persona posee un principio y fin exitoso en sí misma. Por este
motivo las buenas ideas, las que evolucionan de muchas otras ideas, únicamente pueden
surgir de la optimización de un buen trabajo en equipo.
Existen muchos métodos que fomentan el trabajo creativo en equipo, pero todos
coinciden, en mayor o menor medida, en estos puntos clave que se desarrollan a
continuación:
● El foco creativo: definir un foco creativo será elaborar una frase que defina y
concrete dónde queremos concretar nuestros esfuerzos. Existen técnicas para ajustar
el foco creativo, este es un paso importante porque un error en la formulación del foco
tendrá soluciones distorsionadas e inefectivas.
La creatividad es una capacidad gracias a la cual pueden generarse nuevas ideas o nuevas
asociaciones entre ideas ya conocidas. En la misma intervienen diversos procesos
mentales, relacionados entre sí, que aún no han sido explicados en su totalidad. La
creatividad está íntimamente asociada a la imaginación, pero en los individuos creativos
también se han observado el desarrollo de características como la sensibilidad y la
curiosidad.
El proceso creativo se refiere a las fases que se deben seguir para la aplicación de la
creatividad y la generación de ideas entorno a un reto o un problema a resolver.
● Análisis del Reto creativo al que nos enfrentamos y entorno al que queremos generar
ideas creativas. En esta fase utilizaremos herramientas de análisis para hacernos
preguntas y analizar las causas de nuestro reto o problema
Graham Wallas Propuso en 1926, su modelo de las cuatro fases del proceso creativo
siendo el más aceptado. Su modelo propone cuatro fases:
● Preparación: Es una fase de trabajo y esfuerzo en la que recogemos información
sobre el problema a resolver o la tarea a realizar. Esta fase es consciente y voluntaria,
y puede incluirse en ella todo el estudio o proceso formativo previo del artista o
investigador. En ella hunde sus raíces la creatividad posterior, ya que sin ella sería
imposible producir resultados originales.
● Iluminación: En esta fase empiezan a emerger las ideas que nos acercan a la solución.
Se trata de una especie de flash o clic instantáneo en que surge una idea original de
forma inesperada. Algunos autores la han denominado la experiencia ¡Eureka! Sería
el resultado de las fases anteriores, y llevaría directamente a la solución creativa.
● Verificación: Aunque podríamos pensar que el proceso creativo termina con ese
emocionante momento que supone el flash de la iluminación, la cosa no se acaba ahí.
Para que la creatividad dé sus frutos hay que ponerse de nuevo manos a la obra y
utilizar nuestras habilidades de pensamiento analítico para dar forma final a esa idea
de manera que pueda ser transmitida a una hipotética audiencia. Y es que algunas de
las ideas creativas se pueden perder fácilmente porque no están empaquetadas de
forma correcta o consumible. (Pascale, 2012)
Factores de Creatividad
La creatividad no es igual en todas las personas, sino que puede analizarse según
determinados factores:
Impacto social
No todo ejercicio de la creatividad tiene el mismo impacto en la social. Un efecto
significativo resulta de la interacción de tres elementos:
Desarrollo
Todos los individuos son creativos, pero la creatividad puede ser fomentada o bloqueada
de diversas maneras. Su desarrollo no es lineal, sino que es posible potenciarlo a través
de la aplicación de actividades, métodos didácticos, motivación y otros procedimientos.
No existe un límite de edad para fomentar la creatividad, sino que la misma puede
aumentar su desarrollo en cualquier momento de la vida.
Componentes
La creatividad tiene tres componentes:
● Experiencia: Conocimiento en alguna de sus formas: técnico, procesal o
intelectual. Ese conocimiento puede adquirirse de forma teórica o práctica.
● Habilidades de pensamiento creativo: Estas determinan el grado de flexibilidad e
imaginación con las que un individuo enfrenta problemas y tareas.
● Motivación: Sentimientos como la curiosidad o el deseo fomentan la creatividad.
La motivación puede ser intrínseca o extrínseca.
Impedimentos
La creatividad puede ser coartada por diferentes factores denominados bloqueos, los
cuales pueden tener diferentes características:
● Bloqueos ambientales: Son aquellos que provienen del entorno físico y social.
● Creatividad normativa: Es aquella en la que las ideas surgen con el fin de analizar
diferentes situaciones, y dar solución a las mismas. Esta es una de las más valoradas
en el campo laboral, puesto que es la que mayor eficiencia genera con relación a
costos y beneficios.
● Creatividad por azar: Como su nombre lo indica, en este caso los procesos
creatividad se llevan a cabo de manera accidental, dando como resultado productos
muy bien recibidos. Un ejemplo de este tipo de situaciones lo comprenden aquellas
denominadas como “serendipia”.
Tipos de Creatividad según diversos autores
● Narrativa: Se refiere concretamente a la capacidad que tiene una persona para crear
historias. Para ello, se vale de la conexión de los diversos elementos que componen
una narración, como los personajes, el ambiente, las acciones, el tiempo, el tipo de
narrador, y ciertos recursos como el diálogo, la descripción y el buen ejercicio
gramatical.
● Intuitiva: Es aquella en la que las ideas que se originan no tienen base en imágenes
o conocimientos preexistentes, por lo que requieren de una amplia capacidad de
abstracción. La creatividad intuitiva es una cualidad muy útil para solucionar
problemas, puesto que permite desarrollar ideas partiendo del principio de que toda
situación tiene solución, y se omiten por completo las limitaciones, establecidas
irónicamente a partir del conocimiento existente. Este es uno de los tipos de
creatividad que pueden estimularse o desarrollarse por medio de la práctica de
meditación y yoga, puesto que favorecen la purificación mental y despertar la
conciencia.
Creatividad según Edward Taylor
Alfred Edward Taylor, por su parte, presenta cinco formas en las que se manifiesta la
creatividad en el individuo:
● Expresiva: Es aquella que se manifiesta en los primeros años de vida, por lo que tiene
atribuciones congénitas, es decir, comprende habilidades propias de cada persona. Es
a partir de ella precisamente, que se pueden desarrollar otras habilidades.
● Productiva: Este es uno de los tipos de creatividad conocido por su carácter práctico,
puesto que implica el desarrollo de aptitudes, que distinguirán al individuo.
● Inventora: Es aquella en la que las ideas que se generan, surgen del empleo de la
experiencia y conocimientos ya adquiridos con anterioridad, de manera una original.
● Son originales: Ser original implica tener ideas innovadoras que puedan desarrollar
interés para la sociedad. Las personas con creatividad son capaces de relacionar dos
elementos que no tienen nada que ver entre sí a priori y esto lo pueden hacer porque
gozan de una gran imaginación. Las personas creativas son muy originales porque
incluso llegan a desafiar las normas que están estipuladas socialmente si así lo ven
necesario para llevar a cabo su idea.
● Son divergentes: Es decir, tienen la capacidad para analizar las diferentes posturas
que existen e incluso si fuera necesario, encontrar diferentes caminos para alcanzar
un objetivo común. Por lo tanto, su pensamiento es crítico y utilizan metodologías
alternativas. Esta es una de las mejores características de las personas creativas ya que
en lo que nosotros podemos ver sólo una opción de enfrentamiento ellos ven más de
una, algo muy útil para el campo empresarial.
● Son flexibles: Otro de los rasgos por los que se caracteriza a una persona creativa es
su flexibilidad. Tienen una habilidad muy elevada para adaptarse a las situaciones y
extraer lo que más les convenga de ellas con el fin de realizar sus proyectos de forma
exitosa o alcanzar sus metas.
● Sensibilidad: Como hemos dicho en otras ocasiones, son personas muy sensibles y
observadoras, lo que les permite ver el mundo de una forma más amplia para
desarrollar sus proyectos de una forma más fácil y exitosa. Por otro lado, también nos
referimos con este término a la sensibilidad en sí que tienen estas personas tanto para
el trabajo como para las relaciones personales.
Esta forma de sentir el mundo les permite desarrollar su creatividad en el caso por ejemplo
de la música o de la pintura.
● Son curiosos: Son personas curiosas a las que le gusta saber cómo funciona todo lo
que le rodea y que contesten a sus dudas y preguntas.
● Tienen una alta motivación: La principal base para ser creativo no podría ser otra
que la motivación. Si no te interesa lo que haces por muy creativo que seas no
despertarás el espíritu de la creatividad que hay en ti del que hablábamos en la
definición de la creatividad. Por ello, estas personas no sólo están motivadas sino que
además son curiosas y tienen una gran imaginación, son combinaciones perfectas para
desarrollar ideas y proyectos magníficos.
● Tienen sentido del humor: Las personas creativas tienen un gran sentido del humor,
se toman la vida de una forma más tranquila y pausada que le permite vivir feliz
disfrutando de cada momento y exprimiendo sus cualidades al máximo. (Sánchez,
2017)
Consumismo:
La actual concepción de una economía global ha potenciado las tendencias consumistas
de la población. Este hecho obliga a las empresas a producir a una velocidad disparada
para poder cumplir con las exigencias de la demanda.
La productividad del empleado prima por encima de cualquier otro factor. Esta situación
lleva a los equipos de trabajo a soportar una enorme carga de presión y estrés. La fatiga
se traduce en un adormecimiento del pensamiento imaginativo.
Tiempo:
Vivimos en una sociedad que funciona a contrarreloj. Este hecho está íntimamente
relacionado con la necesidad de ser más productivo. No existe hueco para la conciliación
con la vida personal. En esta tesitura, la falta de tiempo se convierte en una barrera para
la imaginación de gran calado en el grueso de la población.
Temor a equivocarse:
Los humanos podemos ir de un extremo a otro y, sin embargo, llegar al mismo lado. Esto
es lo que ocurre en cuestión de capacidad de inventiva entre los que tienen demasiada
autoestima y aquellos que se asustan por el miedo al fracaso. A pesar de ello, en el caso
del temor a errar deberíamos tener en cuenta la cantidad de ocasiones en que una persona
ha triunfado gracias a un error.
La envidia:
No en pocas ocasiones somos el blanco de personas celosas. Quizá seamos muy ricos en
imaginación, pero ya se encargan otros de frenar nuestros impulsos. La envidia puede ser
una barrera para nuestra creatividad.
Este “pecado capital” puede afectarnos de dos maneras: por la que sentimos nosotros
mismos y por la que otros puedan proyectarnos. En cualquier caso, el resultado sería
igual: sequía de ideas o ideas inútiles por perder el tiempo con un sentimiento demasiado
negativo.
Perfeccionismo:
Ser perfeccionista no es sinónimo de falta de creatividad, pero podría convertirse en una
barrera para crear. Si no ponemos diques a una personalidad excesivamente minuciosa,
la actividad creativa puede no llegar a término. La persona meticulosa nunca está
contenta con el resultado.
Critica excesiva:
Es bueno generar críticas, pero el exceso de éstas puede ser malas, por la razón de que
te hagas ilusiones falsas de la misma manera la falta de critica causaría el mismo daño
por eso es aconsejable llevar tus ideas con paciencia y calma.
Prejuicios
Muchas personas por lo general temen a lo que una sociedad enmarca como “lo nuevo
es feo o malo” y se dejan llevar por aquello, sin embargo, lo nuevo y novedoso puede
ser útil y exitoso con el conocimiento correcto y ordenado lo la idea creativa puede ser
sustentable. (Roman, 2018)
● Conjunto de personas: los equipos de trabajo están formados por personas, que
aportan a los mismos una serie de características diferenciales (experiencia,
formación, personalidad, aptitudes, etc.), que van a influir decisivamente en los
resultados que obtengan esos equipos.
● Organización: existen diversas formas en las que un equipo se puede organizar para
el logro de una determinada meta u objetivo, pero, por lo general, en las empresas esta
organización implica algún tipo de división de tareas. Esto supone que cada miembro
del equipo realiza una serie de tareas de modo independiente, pero es responsable del
total de los resultados del equipo.
El trabajo en equipo potencia las capacidades humanas individuales en pos de las metas.
Para trabajar en equipo es necesario asumir un compromiso, también debe haber
creatividad, responsabilidad, armonía y espíritu superador. Es fundamental que en el
equipo exista una figura líder, encargada de aunar criterios, coordinar las actividades y
asegurarse de que todos caminen en la misma dirección. (Uriarte, 2019)
Prueba de lo importante que es trabajar en equipo, es que cada vez es más común que las
empresas realicen dinámicas de grupos a la hora de elegir a su candidato con el fin de
observar cómo actúa cada persona ante diferentes situaciones y toma de decisiones.
● El principio de dar poder, entendiendo este como fuerza positiva utilizado para
fortalecer a los demás, que motiva, guía, facilita y vigoriza a todos los miembros del
equipo. El tipo de poder que hace que los otros se sientan más fuertes y no más débiles
como resultado de nuestra interacción con ellos. Olvidarse de las jerarquías, reconocer
los puntos fuertes de los demás, respetar los esfuerzos de los demás concentrándose
en lo que han hecho y no en lo que han dejado de hacer, e incluir a los demás en la
planeación, la solución de los problemas y la toma de decisiones.
● El principio de Cooperación, entender que la colaboración es mejor que la
competencia, que trabajando todos juntos podremos lograr nuestros objetivos. Los
equipos que siempre triunfan son aquellos en los que los jugadores ayudan a que todos
los demás se destaquen, no los que tienen a una superestrella que sobresale a costa de
los demás, sino que se debe encontrar un equilibrio entre los talentos de todos los
miembros del equipo.
● Evitar las trampas del pensamiento basado en dos valores excluyentes. No todo
se debe medir como correcto o equivocado. Normalmente la cuestión es identificar
qué es lo mejor de acuerdo con las circunstancias. La mayor parte de las decisiones
implican múltiples valores, dependiendo de la situación, y casi todas las situaciones
se pueden analizar apropiadamente si se las mira desde perspectivas diferentes.
● Se ayudan mutuamente los miembros a ser más eficientes trabajando juntos que solos.
El rendimiento del equipo sobrepasa al del individuo más talentoso.
● Crean su propia atracción o magnetismo, los miembros del equipo tienen el deseo de
afiliarse con un equipo porque hay una gran ventaja en ser miembros.
● No siempre tienen el mismo líder, sino que las responsabilidades de liderazgo son
compartidas y rotadas en forma efectiva y ordenada.
● Los miembros de animan unos con otros, se dan y reciben estímulos para dar lo mejor,
incluyendo al líder.
Un equipo se crea para completar las metas que se le asignan. Un equipo efectivo está
comprometido a completar su objetivo usando los recursos del equipo. Esto no significa
que los individuos que constituyan el equipo tengan que compartir el mismo punto de
vista o estar de acuerdo respecto a qué es mejor para el grupo. Significa que cuando el
equipo tiene una meta, ellos pueden unirse y trabajar como una sola unidad para completar
la tarea.
● Participación
Para que un equipo actúe como tal, todos deben participar en la creación de una solución.
Un equipo no tiene miembros de más. Cada miembro es esencial para el éxito del grupo,
y cuando les asignan una tarea, cada uno sabe cuál es su trabajo y se dispone a poner su
parte del esfuerzo.
● Comunicación abierta
● La toma de decisiones
La lluvia de ideas es una forma de que a los grupos se le ocurra la solución a un problema.
Un equipo efectivo puede reunir información de parte de cada miembro y formular esa
información en una respuesta. El equipo se vuelve adepto a descartar las ideas que no
funcionarán y a incluir las ideas efectivas en lo que se volvería la solución del equipo ante
un problema. (Carrero, 2017)
2.7. ¿Por qué fracasan los equipos de trabajo?
Lo ideal para obtener el resultado esperado es que cada uno de los miembros del equipo,
además de aportar ideas, tenga interés por las de sus compañeros para así coordinar
actividades en conjunto y evaluar los resultados.
Los equipos de trabajo generalmente fracasan por las siguientes causas:
Cuando éstas no son específicas y no se transmiten de una manera correcta a cada uno los
miembros del equipo, no existirá la cohesión necesaria que buscamos para lograr el
objetivo.
3. Liderazgo no efectivo
Este es uno de los puntos más relevantes, ya que, si no existe un líder, difícilmente el
equipo podrá tener éxito. Viene desde el director de la empresa y si este no es capaz de
desarrollar esta competencia, difícilmente tendrá la capacidad de generar líderes que
hagan este trabajo. En este sentido, los miembros del equipo se van a sentir incómodos
ya que de alguna manera están acostumbrados a trabajar de manera individual tal y como
lo hace su director. Una vez que designamos a nuestro líder, se debe preparar al equipo
para integrarse con él. Éste debe demostrar fuerza para resolver conflictos, claridad para
el establecimiento de las metas, visión para desarrollar las competencias de manera
individual, autogestión, pensamiento estratégico, etc.
4. Reuniones no productivas
Según algunos estudios, el exceso de reuniones de trabajo es una de las principales causas
de frustración entre los empleados, ya que ven a este fenómeno como una pérdida de
tiempo y un obstáculo para poder hacer bien su trabajo
Estableciendo las normas de convivencia que cada uno de los miembros del equipo tiene
en conjunto con su líder, para el sano fluir. Estas pueden ser el uso del celular, el respeto
por la palabra, el no levantarse cuando alguien esté hablando, uso de la computadora,
alzar la voz, decir groserías, en fin, pueden ser tantas como se necesite para poder llevar
a buen término nuestras reuniones de trabajo.
5. Conflictos personales
6. Mala comunicación
En este punto es importante que entendamos que no es lo mismo hablar que comunicar,
y regularmente los líderes hablan, pero no trasmiten con claridad sus ideas, metas,
estrategias, etc. y no sólo eso, además, dan por hecho que el equipo lo entendió y que lo
debe llevar a cabo.
El líder deber cerciorarse que su equipo está entendiendo de manera correcta lo que se le
está diciendo y que no sólo está oyendo, sino que está en un estado de escucha activa,
pues cuando esa comunicación falla, el equipo tiende a realizar acciones que no tenía
previstas y no porque esté mal, sino porque simplemente no entendió lo que tenía que
hacer para lograr el objetivo.
7. Individualismo
No es lo mismo competencia que cooperación. Cuando uno de los miembros del equipo
quiere sobresalir por encima de sus compañeros se tiene que tener cuidado ya que
estos elementos están acostumbrados a trabajar solos y no han entendido que existe un
equipo y un líder. El director debe ser muy franco para orientarlo y que pueda trabajar en
pro del equipo.
Es nuestra responsabilidad como líderes hacer que la maquinaria de ese equipo
funcione. Yo los invito a que se acerquen a las empresas que dan orientación y
capacitación desde la conformación, integración y desarrollo de los equipos de alto
rendimiento. (Morales, 2016)
● Aumenta la productividad.
Se mire por donde se mire, bien aplicado, el trabajo en equipo es una bomba para elevar el
rendimiento del grupo a cotas nunca vistas. El trabajo en equipo permite distribuir tareas
de forma que cada persona se encargue de aquellas para las que está más capacitada.
Además, será más fácil evitar la duplicación de labores, lo que ahorrará tiempo de trabajo.
Y dejamos para el final lo más importante: al compartir tareas y espacios, las ideas fluyen
y la creatividad se dispara, lo que aumenta el rendimiento más allá de las capacidades
individuales de cada persona.
● Es más agradable.
Aunque existan personas que prefieren trabajar solas, al ser humano le suele gustar compartir sus
experiencias con los demás, y eso se nota. El trabajo en grupo puede proporcionar energía
extra en momentos bajos. Además, a nivel emocional, sentirse acompañado resulta más
satisfactorio que trabajar aislado. Todo ello podría repercutir en factores importantes,
como el absentismo o la rotación laboral.
● Aumenta la motivación.
Sentirse parte de un equipo es un acicate para la motivación. Compartir los éxitos supone
disponer de combustible extra para el día a día; hacer lo propio con los fracasos ayuda a
llevarlos mejor y a buscar soluciones conjuntas para superarlos y evitar que se repitan.
Saber que tienes un apoyo cercano y que se trabaja por un fin común hará que el equipo
llegue más lejos de lo que lo haría una persona sola.
● Facilita la organización.
Planificar y organizar en base a grupos resulta más sencillo que hacerlo en base a individuos.
Tanto la comunicación como la asignación de recursos serán más fáciles de realizar si
nos dirigimos a unos pocos equipos que si lo hacemos a una gran cantidad de
individuos. Todo ello debería mejorar, además, la coordinación de todas las
personas/equipos que forman parte de la empresa.
Aunque es conveniente que el trabajo en equipo sea guiado por un líder, esto no debe
confundirse con imponer un criterio por encima del de los demás. Sea el jefe, sea otra
persona la que tome la iniciativa, todas las opiniones deben ser respetadas y tenidas en
cuenta. De lo contrario, perderemos la oportunidad de aprovechar algunas buenas ideas,
y estaremos sembrando semillas para la discordia.
Para que el grupo se sienta motivado, es conveniente que todos sus integrantes o al menos
la mayor parte- estén de acuerdo con las decisiones tomadas, y a veces eso no será fácil
y conllevará invertir una gran cantidad de tiempo en alcanzar una postura común. En otras
ocasiones, el encontrarse en grupo puede generar distracciones si las conversaciones
derivan hacia temas personales o que no tengan que ver con el trabajo que se tiene que
llevar a cabo. Hay que tener cuidado con este tipo de situaciones o de lo contrario los
resultados del trabajo se resentirán.
En especial cuando los grupos son demasiado grandes, puede darse el fenómeno de que
algunas de las personas que lo integren trabajen menos de lo que lo harían
individualmente, esperando que el trabajo del resto del grupo compense su desgana. Para
evitar este tipo de situaciones, se hará imprescindible implicar a todos los miembros del
grupo y controlar que todos estén poniendo su granito de arena para que el trabajo salga
adelante con eficacia.
El trabajo en equipo no está hecho para todo el mundo. Para algunas personas, hacerlo
puede suponer una tortura; no se sentirán cómodas y causarán continuos problemas. No
las obligues a hacerlo. Busca otras soluciones, como permitir que sean más autónomas en
su trabajo.
Como podréis ver, aunque el trabajo en equipo sea, en principio, una buena costumbre,
hay que llevarlo a la práctica de tal manera que no termine causando más perjuicios que
beneficios. Para finalizar, y mientras le dais vueltas a la cabeza para pensar cómo hacer
que vuestro equipo vaya como la seda, os dejamos con una frase para la reflexión:
“Si quieres ir rápido, ve solo. Si quieres llegar lejos, ve acompañado” – Proverbio
africano. (Izquierdo, 2016)
Bibliografía
● Carrero, B. J. (2017). La voz. Obtenido de Asesoramiento profesional:
https://pyme.lavoztx.com/caractersticas-de-un-trabajo-en-equipo-efectivo-4416.html
● FUDE. (2017). Fundación Fude. Obtenido de
https://www.educativo.net/articulos/en-que-consiste-el-trabajo-en-equipo-896.html
● Izquierdo, R. (2016). Integra IMS. Obtenido de https://integriaims.com/ventajas-y-
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● Miranda, M. S. (13 de Febrero de 2017). El proceso creativo y emprendedor. I
Congreso de Innovación Tecnológica. Cuenca, Ecuador: Instituto de Tecnologías
Sudamericano.
● Molinero, E. (2017). Obtenido de http://formagrupo.com/noticias/view/trabajo-en-
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● Morales, J. A. (2016). Entrepeneur. Obtenido de
https://www.entrepreneur.com/article/278995
● Pascale. (2012). Motivación y Creatividad.
● Prieto, K. (2018). People. Obtenido de Importancia de trabajar en equipo:
https://www.talentsearchpeople.com/es/blog/266-la-importancia-de-trabajar-en-
equipo/
● Roman, F. (2018). monografica.es. Obtenido de https://monografica.es/barreras-de-
la-creatividad-como-fomentar-el-pensamiento-creativo/
● Sánchez, Y. C. (2017). Lifeder. Obtenido de
https://www.lifeder.com/caracteristicas-creatividad/
● Uriarte, J. M. (25 de Mayo de 2019). Trabajo en equipo. Obtenido de
https://www.caracteristicas.co/trabajo-en-equipo/