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El procedimiento causa-efecto consiste en la exposición de los motivos que explican un determinado fenómeno o
de las consecuencias que provocan un hecho o una situación concreta.
Los textos expositivos creados mediante este procedimiento pueden comenzar con la presentación del efecto e
incluir después la causa, o a la inversa.
¿Cuáles son las causas que expone el autor del texto para explicar el fenómeno?
Los recursos lingüísticos de los textos que expresan las relaciones de causa-efecto son los siguientes:
presencia de palabras como razón, causa, consecuencia, motivo, explicación....
proposiciones causales y consecutivas
expresiones como por tanto, en consecuencia, en efecto, así que,... para relacionar las distintas partes del
texto.
uso de enumeraciones para indicar las causas o los efectos.
INSTRUCCIÓN: Lee y analiza el texto. Luego determina el problema, la causa y el efecto. Finalmente,
completa el esquema.
La rabia
Esta es una infección viral que se propaga por la saliva infectada CAUSA EFECTO
de un animal a otro, su infección se presenta principalmente de
murciélagos o vampiros que son portadores y contagian a animales
como zorros, perros e incluso gatos o ratones.
El procedimiento causa-efecto consiste en la exposición de los motivos que explican un determinado fenómeno
o de las consecuencias que provocan un hecho o una situación concreta.
Los textos expositivos creados mediante este procedimiento pueden comenzar con la presentación del efecto
e incluir después la causa, o a la inversa.
Cuáles son las causas que expone el autor del texto para explicar el fenómeno?
Analiza la estructura (el orden de presentación) de los párrafos que forman este texto de Rafael
Puyol:
COMUNICACIÓN – PRIMER AÑO II UNIDAD - SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
Los recursos lingüísticos de los textos que expresan las relaciones de causa-efecto son los
siguientes:
expresiones como por tanto, en consecuencia, en efecto, así que,... para relacionar las
distintas partes del texto.
Royston M. ROBERTS
Serendipia. Descubrimientos accidentales en la ciencia. Alianza
Causa
Cc
COMUNICACIÓN – PRIMER AÑO II UNIDAD - SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
Efecto
c
Transforma el inicio del texto de modo que emplees proposiciones subordinadas causales (con
nexos como porque, por tanto, como...)
Enlaza primero las siguientes causas con sus correspondientes efectos y redacta luego un
texto expositivo sobre la Revolución industrial en el que emplees los recursos lingüísticos ya
citados.
Causas Efectos
a. Incremento destacado de
1. Incremento demográfico. la alfabetización.
2. Desarrollo de la burguesía. b. Aparición de una nueva
3. Aumento de capitales. clase social, el proletariado,
4. Desarrollo técnico: aparición de máquinas. constituida por los obreros.
5. Sustitución de al artesanía en pequeños c. Desarrollo del capitalismo.
talleres por trabajo en fábrica. d. Acumulación de mano de
6. Comercio: difusión de los productos obra barata.
elaborados pro todo el mundo.
7. Necesidad de un aprendizaje letrado básico
para el manejo de la maquinaria.