1

EL VERBO

- Llueve mucho en mi pueblo

I.- CONCEPTO:
1.- Sintácticamente: El verbo es la palabra que
desempeña la función privativa de núcleo del
predicado verbal.
2.- Semánticamente: El verbo es la palabra mediante la
cual se expresa existencia, estado, acción, pasión y
- Graniza noche y día.
c. En plural de la tercera persona.
Ejemplos:
- Anuncian tu llegada - Comentan tu conducta
- Elogian tus canciones - Recuerdan tu actuación
- Trabajan noche y día - Arreglan la casa.
 Defectivo.- Estos verbos no pueden conjugarse en

transformación de los seres en general. determinados tiempos o indeterminadas personas.

Ejemplos: Abolir, aterir, atañer, morir, nacer, ladrar,
3.- Morfológicamente: El verbo tiene dos accidentes croar, relinchar, rugir, etc.
privativos que lo caracterizan: Modo y Tiempo.  Irregular.- Son los que, además de las terminaciones
Además posee los accidentes de: Número, persona, cambian sus radicales.
aspecto. Por ello es la palabra o categoría gramatical  Regular.- Algunos autores les llaman también
más variable. completos. Son los verbos que se emplean en todas
las formas de la conjugación. Sin variar sus radicales.
II.- CLASES:
III.- ACCIDENTES DEL VERBO
2.1. Sintácticamente: Esta clasificación se da en base a las
funciones que el verbo desempeña: 1.- Modo.
Por este accidente el verbo expresa, en forma
 Verbos Copulativos: Fundamentalmente son los más o menos clara, su significación.
verbos: ser, estar, parecer. Se llaman copulativos
porque enlazan al sujeto con el predicativo. Clases:
a) Indicativo.- Se refiere a la forma personal y
 Verbos No Copulativos: Son aquellos que no al hecho que realmente tiene lugar.
necesitan de predicativo y por sí solos pueden Ejemplo:
constituir el Núcleo del predicado o toda la oración. T. Presente : Siembro
Estos verbos se clasifican en: Transitivos, T. Pretérito : Sembraba – sembré
intransitivos, reflexivos, cuasireflejo, recíprocos, T. Futuro : Sembraré
impersonales.
b) Subjuntivo.- Se refiere a la acción como un
2.2. Morfológicamente: Esta clasificación se da en base a deseo.
la flexión que posee el verbo. Estos son: Ejemplos:
 Auxiliar.- Son los verbos que sirven para formar los T. Presente : Cante, cantes, canto,
tiempos compuestos, y son: Ser y haber. Entonces cantemos, cantéis, canten.
es suficiente ver la presencia del verbo Haber, para T. Pretérito : Cantara, cantase,
tener seguridad de que se trata de un tiempo Haya cantado,
compuesto. Hubiera – hubiese cantado.
Ejemplo: T. Futuro : Cantaré, hubiese cantado.

Yo había comprado algunas curiosidades. (T.

c) Potencial.- Expresa que la posibilidad de la
compuesto)
acción depende de quien la ejecuta.
 Unipersonal.- A estos verbos también se les llama Ejemplo:
impersonales; y se les distingue porque sólo se les - Yo : Sembraría
usa en: - Nosotros : Sembraríamos.
a. En Infinitivo: Escuchar, llover, nevar, d) Imperativo.- Expresa una orden o mandato
relampaguear, alborear, anochecer, granizar, Ejemplo:
oscurecer. ¡Llámala ahora!
b. En singular de la tercera persona, en todos los 2.- Tiempo:
tiempos.
Ejemplos:
 2
Mediante este accidente el verbo nos indica d) Reflejo e) Impersonal.
cuando tiene lugar la acción. Los tiempos
fundamentales son tres: 2. ¿Qué verbo copulativo dejó de ser tal?
Pretérito: ayer Presente: hoy Futuro: a) Las clases eran entretenidas.
mañana b) Ese joven es aguerrido.
Para efectos de la conjugación debemos c) Joshep es alegre.
considerar: d) Está molesto.
Tiempos simples, no interviene el verbo Haber. e) El atleta está en el aeropuerto.
Tiempos compuestos, con el verbo Haber. Había
sembrado 3. ”Garúa muy fino en la noche”, el verbo subrayado es:
a) Cuasireflejo b) Reflejo c) Impersonal
3.- Número: d) Transitivo e) Copulativo.
Por este accidente sabemos si la acción es
realizada por una o varias personas. 4.- En:“José parece preocupado por los exámenes
Ejemplo: finales” , sintácticamente el verbo es:
- Yo venderé mi chacra (N. S) a) Intransitivo b) Unipersonal c) Reflejo
- (N.P) Nosotros venderemos nuestra chacra. d) Copulativo e) a y c.

4.- Persona:
5.- En cuál de las alternativas encontramos un verbo en
Es la variación que sufre el verbo, y por lo cual
aspecto imperfectivo:
sabemos que persona gramatical realiza la acción.
a) Viviremos recordándola.
Ejemplo:
b) Julio cantó en el teatro.
- Trabajo (Yo) Trabajaron (Ellos o Ellas)
c) Se la entregó repentinamente.
d) José regresa para alegrarnos la vida.
5.- Aspectos.
e) a y d.
Accidente gramatical del verbo que indica si la
acción ha concluido o se extiende en su mismo
6.- ¿Cuál es la oración que presenta un verbo transitivo?
tiempo.
I.- Desde aquí observó la colina.
Ejemplo:
II.- Lucho corría diariamente.
- Cantó (expresa acción concluida) Está en aspecto
III.- Rosita se peina solita.
perfectivo.
IV.- Compraba chocolates.
- Cantaba (expresa acción en desarrollo) Está en
aspecto imperfectivo.
a) Sólo I b) II y III c) I y IV
d) I, II y III e) Todas
6.- La Voz:
No es un accidente gramatical del verbo, porque no
7. ¿Cuál de los verbos subrayados se encentra en modo
existe algún cambio de forma. Es una
potencial?
particularidad sintáctica de los verbos
a) Aleja ha obedecido a su madre.
transitivos.
b) Quizá repita el curso de matemática.
Por esta particularidad el verbo nos indica una de
c) Te daré la propina cuando vengas.
estas dos situaciones:
d) Me gustaría conquistarlo.
 Voz Activa: El sujeto realiza la acción verbal:
e) El jurado felicitó a todos los alumnos.
- El labrador cultiva la tierra
 Voz Pasiva: El sujeto recibe la acción verbal
8.- El modo que indica la actitud del hablante en forma de
- La tierra es cultivada por el labrador.
deseo es:
a) Indicativo b) Imperativo c) Sintáctico
d) Subjuntivo e) Potencial.
AFIANCEMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS
9. ¿En cuál oración el verbo se encuentra en voz activa?
Responde a las siguientes interrogantes encerrando en un a) El vestido es bordado por la abuela.
círculo la respuesta correcta. b) La tierra es cultivada por el campesino.
c) El director pronunció un bonito discurso.
1. En “Aquel caballero se peina sin gracia”, el verbo d) Un venado fue encontrado por el cazador.
es: e) Todas.
a) Recíproco b) Irregular c) Cuasireflejo
 3
10. En: “La niña interpretó una hermosa melodía”, el EN LA MESA
verbo es:
a) Regular - Intransitivo Cada país tiene diferentes costumbres a la hora de
b) Irregular - Intransitivo comer. Y en algunos lugares, como el Japón la gente
c) Irregular - Cuasireflejo es muy estricta con ellas.¿Quieres conocer algunas?.
d) Regular -Transitivo Primero, hay que quitarse los zapatos y sentarse en
e) Regular - Recíproco. el suelo. Además, lo normal es limpiarse las manos
con una toallita húmeda y caliente antes de
11. En el siguiente refrán: “Agua que no has de beber, empezar a comer.
déjala correr”, el verbo subrayado está en modo: Para llevar los alimentos a la boca, se utilizan los
a) Imperativo b) Potencial c) Reflexivo palillos, pero... ¡nunca se debe tocar la comida con
d) Indicativo e) Subjuntivo. los palillos, si no se va a comer! y, por supuesto,
nada de chupar su punta.
12. ¿Cuál de las oraciones presenta un verbo auxiliar? Sin embargo, cuando se toma sopa o tallarines, se
a) En la carretilla llevaba muchos productos el puede sorber y hacer ruido, porque todos lo hacen y
mercader. a nadie le molesta. Curioso, ¿verdad?.
b) Eduardo y Alejandrina se miran fijamente.
c) Dicen que lloverá. II.- Identifica qué clase de verbo(criterio sintáctico) se ha
d) Yo venderé mi chacra. utilizado en las siguientes oraciones:
e) Algunas curiosidades había comprado en la feria.
 Ne
13. En: “Como, comes, come”, el morfema indica: va mucho en el Cusco.
a) Número b) Persona c) Tiempo
d) Aspecto e) Modo
_________________________________________
14. ¿Cuál es la oración que nos presenta un verbo  Yo
cuasireflejo? me aseo diariamente.
a) Desde hoy, ella se bañará todos los días.
b) Yo me voy.
c) Tú eres el hombre de mi vida. _________________________________________
d) Volveré mañana por la tarde.  Do
e) A, b n Miguel de Cervantes Saavedra nació, vivó y

murió en España.
15. Yo me arreglo la corbata. El verbo subrayado es:
a) Reflejo b) Recíproco c) Copulativo
d) Impersonal e) Cuasireflejo.
_________________________________________
 An
16. ¿En cuál oración el verbo se encuentra en voz
gélica canta una hermosa melodía.
pasiva?
a) Tú eres mi mejor amiga.
b) Un bonito discurso fue pronunciado por el
_________________________________________
presidente.
c) El maestro preparó el quipo de fútbol.
 Tu
d) Esta sala fue pintada por Raúl.
y Yo nos amamos mucho.
e) b y d.

17. ¿Cuál de las formas verbales no pertenece al

_________________________________________
subjuntivo?
 Ho
a) Pidiera b) Corriese c) Alabará
y lloverá muy fuerte.
d) Dijera e) Quisiera.

ACTIVIDAD
_________________________________________
I.- Lee el siguiente texto y luego subraya los verbos que  Jos
encuentres. hept compró algunas curiosidades.
 4

_________________________________________ _________________________________________
 Las  Visi
fuerzas armadas permanecen leales al tó el Cusco.

Gobierno.
_________________________________________
 Es
_________________________________________ a señora es amable.
 Yo
resuelvo todos los ejercicios de Aptitud Verbal.
_________________________________________
 Ha
_________________________________________ ce mucho calor en la ciudad de Piura
 En
Ayabaca llueve mucho.
_________________________________________
 Est
_________________________________________ e invierno heló mucho en Huaraz.
 Fra
ncisco Bolognesi murió en Arica.
_________________________________________
 Mi
_________________________________________ mamá borda una hermosa chompa.
 Tú
te lavas la cabeza con abundante champú.
_________________________________________
 Se
_________________________________________ murió como un santo.
 Lor
ena baila en la discoteca.
_________________________________________
 Tú
_________________________________________ te afeitas el bigote.
 Jua
n y Lucía se abrazan fuertemente.
_________________________________________
 Ha
_________________________________________ ce años hubo sequía.
 Via
jamos ayer en avión a Lima.
_________________________________________

HOJA DE CLAVES
CICLO SETIEMBRE – DICIEMBRE 2006,

CURSO : LENGUA Y LITERATURA – ADES

SEMANA : 05

PREGUNTA CLAVE TIEMPO(Min) DIFICULTAD

1 d 2 M
2 e 2 M
3 c 2 M
4 d 1 F
 5
5 e 2 M
6 c 2 M
7 d 1 F
8 d 1 F
9 c 1 F
10 d 2 M
11 a 2 M
12 e 2 M
13 b 1 F
14 b 2 M
15 a 1 F
16 e 2 M
17 c 3 D