QUE ES CIENCIA Y SU APLICACIÓN

Según Rutinel Domínguez :

Constituye un sistema integral que comprende una correlación de partes históricamente
inmóviles: historia natural y sociología, filosofía y ciencias naturales, métodos y teorías de
investigaciones científicas aplicadas la ciencia es una consecuencia necesaria de la división
social, del trabajo surge al distinguirse el trabajo intelectual del físico, al convertirse
congnositiva en una clase peculiar, al principio poco numeroso.
LIBRO: Diccionario de investigación científica
Según Ezequiel Ander
Es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera
metódica y verificados en su constractación con la realidad se sistematizan orgánicamente
haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles
de ser transmitidos.
LIBRO: Técnicas de investigación Social
Según Jean Hirnowx

Es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la

actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en
beneficio de la sociedad; una forma de actividad humana históricamente. Estableciendo una
producción espiritual cuyo contenido y resultado es la reunión de los hechos orientados en
un determinado sentido, de hipótesis y teoría elaboradas y de las leyes que constituyen su
fundamento, así como de procedimientos y métodos de investigación.
LIBRO: Recientes descubrimientos del hombre
Según Albert Einstein
Este creciente cuerpo de ideas llamada ciencia puede caracterizarse como conocimiento
racional, sistematico, exacto, verificable y por consiguiente falible.
LIBRO: Mis ideas y opiniones

Rudolf Carnap
El concepto de ciencia fue un descubrimiento fundamental del espíritu griego y dio origen a
lo que se suele denominar cultura occidental. Así, más allá de todo elogio o de cualquier
crítica posible hacia ella, cabe, desde un principio, reconocerla como el alfa y omega de
nuestra civilización. La idea actual de ciencia es otra ya que cada época histórica posee una
concepción del saber basada en los criterios que ésta supone de lo que es conocimientos
en sentido estricto.
LIBRO: LA CONSTRUCCION LOGICA DEL MUNDO
CLASIFICACION DE CIENCIA:

SEGÚN MARIO BUNGE Muchos han sido los intentos de ofrecer una tipología de las
mismas. Una primera clasificación general discierne entre ciencias humanas y ciencias de
la naturaleza. Particularmente nos sentimos atraídos por la clasificación del Profesor Bunge,
distinguiendo entre ciencias formales y ciencias factuales o empíricas: La diferencia primera
y más notable entre las varias ciencias es la que se presenta entre ciencias formales y
ciencias fácticas, o sea, entre las que estudian ideas y las que estudian hechos. La lógica y
la matemática son ciencias formales, no se refieren a nada que se encuentre en la realidad,
y por tanto, no pueden utilizar nuestros contactos con la realidad para convalidar sus
fórmulas. La física y la economía se encuentran en cambio entre las ciencias fácticas, se
refieren a hechos que se supone ocurren en el mundo, y, consiguientemente, tienen que
apelar a la experiencia para contratar sus fórmulas (Bunge, 1985, Pág.38).

SPIRKIN Y KEDROV
Conocimiento elemental o simple: Es propio de los animales que poseen una información
cierta sobre determinadas propiedades de las cosas y sobre sus relaciones más simples, lo
que constituye la condición necesaria para que se orienten adecuadamente en el mundo
que les rodea. Podemos citar un ejemplo y es el de los niños en sus primeros años
Conocimiento Científico: Presupone no solo la constancia y descripción de los hechos, sino
su interpretación y explicación dentro del conjunto del sistema general de conceptos de
determinada ciencia. El conocimiento científico no sólo responde a la pregunta "cómo", sino
también porqué se realiza determinado acontecimiento
El conocimiento racional: Es aquel que está constituido por conceptos, juicios y raciocinios,
y no por imágenes, sensaciones, pautas de conductas, y que el científico al hacer sus
operaciones parte de las ideas y con ellas concluye

ARISTÓTELES
Se Basa en una ciencia fundamental, la filosofía primera (protofilosofìa), que estudia la
realidad última y la esencia inalterable de las cosas. A esta ciencia se le llama hoy metafísica
ya ella se encuentran subordinados 3 grupos de filosofías (ciencias) segundas: teoréticas o
especulativa (matemática, física e historia natural); prácticas (la moral, la economía y la
política); y poéticas (retórica, dialéctica y poética).

FRANCIS BACON
Hizo una clasificación fundada en su teoría de las facultades del intelecto, que se resumen
en tres principales: la imaginación, la memoria y la razón. De la imaginación deriva la historia
(civil natural); de la imaginación deriva la poesía (narrativa, dramática y parabólica); y sobre
la razón se funda la filosofía. Esta tiene un triple objeto: Dios, la naturaleza y el hombre. Y
esta deriva la teología (estudia a Dios, a los ángeles y a los Demonios). La filosofía natural
(metafísica, física y matemática) y la filosofía humana o antropología (medicina, psicología,
lógica).
AUGUSTO COMTE

Hizo una clasificación más compleja. Primero las dividió en auténticas e inauténticas. Las
auténticas son las que presentan leyes y las inauténticas las que no las presentan. Las
inauténticas son las ciencias concretas, o sea las que estudian hechos individuales, son
esencialmente descriptivas. Y las auténticas son explicativas, y además abstractas porque
buscan leyes. Las ciencias auténticas se dividen en puras y aplicadas. El objeto de las puras
es conocer las leyes en sí mismas y por sí mismas, independientemente de las aplicaciones
teóricas y prácticas. Las aplicadas consideran a las leyes para hacerlas servir a una
explicación o a la práctica. La clasificación de las ciencias debe tomar en cuenta solo las
ciencias puras. Entre las puras se encuentran las particulares y las generales. La
clasificación debe tomar en cuenta solo las generales. A su vez las ciencias generales se
deben clasificar en relación con sus objetos, que son los fenómenos de la naturaleza. Estas
ciencias generales son: la matemática, la astronomía, la física, la química, la biología y la
sociología

FUNCION DE LA CIENCIA

Elena Anatolievna Zhizhko

La ciencia se entiende como un sistema de conocimientos, ya que su función es lograr
el conocimiento. Esta visión de la ciencia puede justificarse sólo para la lógica de la
ciencia. Más aun, si la ciencia se considera un fenómeno complejo con sus funciones
sociales, el enfoque en cuestión tiene limitaciones. Por tanto, el paradigma lógico-
gnoseológico debe ser complementado por el análisis sociológico, el cual ayuda a
comprender la ciencia como forma de actividad humana, área de la producción
espiritual, un instituto social.
LIBRO: Herramientas del futuro investigador educativo: la ciencia moderna y sus
funciones

MARIO BUNGE
La ciencia funciona sobre la premisa de que el método científico se constituye mediante
prescripciones falibles y perfectibles para el planteamiento de observaciones,
experimentos, la interpretación de resultados y el planteamiento de problemas.
CONOCIMIENTO
Según Jorge Raúl Díaz Muñante, 2004:
“Conocimiento significa entonces apropiarnos de las propiedades y relaciones de las
cosas, entender lo que son y lo que no son”.

Rosental&Iudin (1973)
"el proceso en virtud del cual la realidad se refleja y reproduce en el pensamiento
humano; dicho proceso está condicionado por las leyes del devenir social y se halla
indisolublemente unido a la actividad práctica"

SEGÚN TOM DAVENPORT:

Conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas
dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una
organización, bien de una forma general o personal. El conocimiento sólo puede residir
dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o
irracionalmente

SEGÚN JOSE MARIA SANCHEZ CARRION:

El conocimiento “es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o
el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más
amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al
ser tomados por si solos, poseen un menor valor cualitativo

SEGÚN IVNACIA PAVES:

Conocimientos generales son la experiencia y conocimientos adquiridos por una
persona a través de la experiencia o educación (el teórico o práctico entendimiento de
un tema en lo que se conoce en un campo en particular o en el totales de los hechos y
la información o la conciencia o la familiaridad, adquirida por la experiencia de un hecho
o situación