1. Colorea las imágenes en que se representa respeto hacia otras personas.

2. Pinta rojo las acciones que te parezcan positivas y azul las que consideres
negativas.
3. Marca con una X, en el círculo, las situaciones que muestren normas correctas
de convivencia en la sala de clases.
 4. Marca con una X la alternativa correcta.

 ¿Cuál de estas acciones no es correcta?

a) Saludar a compañeros y profesores

b) No poner atención
c) Integrar a todos los compañeros

 ¿Qué debemos hacer para opinar en la sala?

a) Levantar la mano para pedir la palabra

b) Hablar todos juntos a la vez
c) Gritar para que la profesora nos escuche

 ¿Qué debemos hacer para evitar accidentes en la sala?

a) Jugar en las sillas

b) Correr por las salas
c) Permanecer sentados y en orden

 ¿Qué es lo correcto cuando habla la profesora?

a) Jugar con los lápices

b) Escuchar en silencio
c) Hablar junto con ella

 ¿Qué palabras debemos usar para pedir algo?

a) ¡Dámelo ahora!
b) Por favor y dar gracias
c) ¡Me lo entregas o te pego!
5. Dibuja una norma de convivencia en la sala de clases.

6. Ordena de 1 a 4 esta secuencia que representa el paso del tiempo en el ser

humano.
7. Une con una línea las actividades que crees que corresponden a cada momento
del día.

Mañana Tarde Noche

8. Observa y ordena, colocando los números del 1 al 4 en los cuadrados

correspondientes.
9. Observa el siguiente calendario y responde las preguntas.

a) ¿Cuántos días tiene este mes?

7 14 12 31

b) ¿Cuántas semanas completas tiene este mes?

7 4 3 5
10. Sigue estas instrucciones:

 Pinta verde en los días de descanso (fin de semana)

 Pinta Amarillo en el primer día de la semana.
 Soy el día que va después del martes, píntame azul.
 Mi nombre empieza con M y estoy después del jueves, píntame rojo.

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

11. Observa el árbol y colorea la estación del año al que corresponde.

12. Observa el siguiente calendario y sigue las instrucciones.

 Colorea el primer día del mes.

 Pinta el día jueves 23.
 Colorea todos los días domingo del mes.
13. Une cada actividad según corresponde.
14. Completa escribiendo los nombres de los días que faltan
15. Une con la institución que corresponde
16. Une según corresponda.
17. Marca la alternativa correcta para cada caso.

 Es la encargada de la educación de los niños y niñas.

 En el hospital trabajan?

 Al vecino se le está quemando la casa ¿a quien debo llamar?

18. Responde según lo solicitado.

19. Identifica las acciones de riesgo.

20. ¿Qué mes es? Escucha y responde lo que se pide.

 Mi nombre empieza con J y voy antes de agosto.

Junio Julio

 Soy el Décimo mes del año.

Agosto Octubre
21. Dibuja las estaciones del año Correspondiente a los meses de cada cuadro

Marzo Abril Mayo

Junio Julio Agosto

Septiembre Octubre Noviembre

Diciembre Enero Febrero

22. MARCA TU RESPUESTA CORRECTA X

1. ¿Cuál es el primer mes del año? (2puntos)

Enero Junio Abril

2. ¿Cuál es el último mes del año? (2puntos)

Marzo Julio Diciembre

3. ¿En qué mes empiezan las clases?(2puntos)

Febrero Marzo Octubre

4. ¿En qué mes terminan las clases?(2puntos)

Diciembre Julio Mayo
 23. Une con la estación según corresponde

PRIMAVERA VERANO INVIERNO OTOÑO

24. Escucha y marca la alternativa correcta.
25. Ordena los meses del año colocando los números del 1 al 12 según corresponde.

26. Dibuja las estaciones del año.

27. Qué momento del día representa la imagen.

28. Marca la actividad que realizas en la noche.

29. Marca la alternativa correcta.