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Tema: Sustancias Peligrosas y EPP´s

Nombres y Apellidos: Luis Nina Apaza

Tutor: Juan Jose Villanueva Aragon

Centro De Formación: SENATI

Dirección Electrónica: 880008@senati.pe

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1. Realiza una lista de las actividades que desarrollas en tu organización

(Senati o empresa en que la practicas), de ello completa el siguiente
cuadro: NOTA: La lista debe ser mínimo de 5 actividades. Ejemplo:

ITE TIPO DE NOMBRE DEL ACCIÓN

ACTIVIDAD
M AGENTE AGENTE CORRECTIV
CONTAMINANT CONTAMINANT A QUE
E E PUEDO
TOMAR
Limpiar una Físico Ruido Usar EPP para
1 máquina que reducir el nivel
. genera mucho de ruido
ruido. recibido.
2. pintar tanques de físico Gas toxico Usar mascarilla
oxígeno.
3 taladrar plancha psicológico ruido Usar tapones
de metal de oído
4. cortar con físico chispas Usar lentes y
esmeril guantes de
seguridad
físico Liquido toxico Lavarse las
5. lavar piezas del manos
motor Conagua y
(lavar con detergente
combustible)
6. cambio de aceite físico Aceite toxico Usar lentes de
seguridad

2. El daño que ocasionan las sustancias químicas identificadas, pueden ser

minimizadas mediante el uso de Equipos de Protección Personal (EPP),
por lo que se solicita indicar cinco (5) EPP y el porqué de su uso,
indicando claramente la relación del EPP con su especialidad.

Casco de seguridad
El principal objetivo del casco es
protegernos de golpes de quien lo
use
Nos protege de riesgos mecánicos
como de riesgos de temperatura
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Zapatos de seguridad
Protección para los pies contra
golpes
Evita que nuestros pies sufran
daños

Lentes de seguridad
Protege nuestra vista de chispas o
cualquier otra sustancia peligrosas
o ácidos que pueda dañar
nuestros ojos

Tapón de oído
Nos protege de ruidos excesivos
dañinos para nuestros oídos
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Guantes de seguridad
Nos protege de cortes en las
manos y otras sustancias y aislar
la corriente eléctrica

3. De la lista de insumos mencionados en la tarea de la unidad 1 (ver punto

1 inciso d) elija 4 insumos y grafique los rombos de seguridad NFPA 704
explicando el significado del color y número que ha sido usado en esa
sustancia.

NIVEL DE RIESGO

4 - MORTAL INFLAMABILIDAD

3- MUY PELIGROSO 4 - DEBAJO DE 25 °C

2 - PELIGROSO 3 - DEBAJO DE 37 °C

1 - POCO PELIGROSO 2 - DEBAJO DE 93 °C

INFLAMABILIDAD
0 - SIN RIESGO 1 - SOBRE 93 °C

0 - NO SE INFLAMA

RIESGO A LA SALUD REACTIVIDAD

REACTIVIDAD
RIESGO ESPECÍFICO
4 - PUEDE EXPLOTAR SUBITAMENTE
OX- OXIDANTE
RIESGO ESPECÍFICO 3 - PUEDE EXPLOTAR EN CASO DE CHOQUE O
COR -CORROSIVO CALENTAMIENTO

CONCLUCIONES
-RADIOACTIVO Y RECOMENDACIONES
2 - INESTABLE EN CASO DE CAMBIO QUIMICO
VIOLENTO
W -NO USAR AGUA
1 - INESTABLE EN CASO DE CALENTAMIENTO
-RIESGO BIOLOGICO
0 ESTABLE
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Saber interpretar las señales de seguridad para saber qué es lo que

debemos proteger y conocer los peligros que hay en una determinada zona del
taller
Dar charlas a los estudiantes sobre seguridad e higiene en el trabajo
Usar los equipos de protección adecuadamente cuando realicemos una
actividad peligrosa en el taller

BIBLIOGRAFIA
https://cursos.senati.edu.pe/pluginfile.php/268186/mod_resource/content/3/
Manual_shin_U3.pdf
https://cursos.senati.edu.pe/pluginfile.php/268187/mod_resource/content/4/
manejo%20de%20herramientas%20shig%20u03.pdf
https://cursos.senati.edu.pe/mod/page/view.php?id=15282
https://cursos.senati.edu.pe/mod/page/view.php?id=15283
https://cursos.senati.edu.pe/mod/page/view.php?id=15285
https://cursos.senati.edu.pe/mod/page/view.php?id=15286
https://cursos.senati.edu.pe/pluginfile.php/268196/mod_resource/content/2/c
aso_estudio_shig_u03.pdf