Objetivos Esperados:

 Realiza tabulaciones de datos estadísticos especificando los tipos de frecuencias

 Realiza las medidas de tendecia central en datos simples y agrupados
 Calcula medidas de posición (percentiles, deciles, quintiles y cuartiles)
 Establece conclusiones de estudios estadísticos a partir de tablas y gráficos

1. Completa la siguiente tabla de valores, dada la siguiente situación y responda las

preguntas que aparecen a continuación

En un curso de 40 alumnos, se desea estudiar el comportamiento de la variable estatura,

registrándose los siguientes valores:

1,52 1,64 1,54 1,64 1,73 1,55 1,56 1,57 1,58 1,58
1,59 1,53 1,60 1,60 1,61 1,61 1,65 1,63 1,79 1,63
1,62 1,60 1,64 1,54 1,65 1,62 1,66 1,76 1,70 1,69
1,71 1,72 1,72 1,55 1,73 1,73 1,75 1,67 1,78 1,63

Marca de clase
Tallas f fr fr% F F%
(MC)
[1,52 ; 1.55
[1,55 ; 1,58
[1,58 ; 1,61

Totales

a. ¿Cuál es el rango de estatura de los estudiantes del curso?

b. ¿Cuál es el intervalo que tiene mayor porcentaje de estudiantes?

 2. Encuentra las medidas de tendencia central de la siguientes tablas

𝑁
𝐷1 ( − 𝐹𝑖 )
2
𝑀𝑜 = 𝐿𝑖 + 𝑐 ∙ 𝐷 𝑀𝑒 = 𝐿𝑖 + 𝑐 ∙
1 +𝐷2 𝑓𝑖

Dato Frecuencia F Moda:

4 20
6 40
8 44 Media:
10 36
12 22
totales Mediana:

Zona de Cálculos

Clases f F
118 – 126 3 Moda:
127 – 135 5
136 – 144 9
145 – 153 12 Media:
154 – 162 5
163 – 171 4
172 - 180 2 Mediana:
Totales 40

Zona de Cálculos
 3. Encuentre las siguientes medidas de posición, para las siguientes tablas de
frecuencias

Clases f F 𝑃3 = 𝑃5 =
10 – 20 11
20 – 30 14 𝐷1 = 𝐷9 =
30 – 40 21
40 – 50 30 𝑄2 = 𝑄3 =
50 – 60 18
60 – 70 15
𝐶1 = 𝐶2 =
70 – 80 7
80 – 90 3
Total 119 𝐶3 =

4. Marque la respuesta correcta

a.

b.