SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

Procedimiento Ejecución de la Formación

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

1. Información básica del proyecto

Código Proyecto SOFIA: 1582979 Código del Programa SOFIA: 228120 Versión del Programa: 102 Fichas asociadas: 3
1.1 Centro de Formación: CENTRO MINERO 1.2 Regional: REGIONAL BOYACÁ

1.3 Nombre del proyecto: DESARROLLO DE APLICATIVOS PARA CONTROL Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LAS EMPRESAS EXISTENTES EN LA REGION

1.4 Programa de Formación al

que da respuesta:
PROGRAMACION DE SOFTWARE

1.5 Tiempo estimado de

ejecución del proyecto (meses): 24

1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o
SENA CENTRO MINERO
financiación: (si Existe)

1.7 Palabras claves de

búsqueda:
Aplicaciones web, Bases de datos, Gestión de la información, php, java

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 8

1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de 30 aprendizaje por tipo 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 0
formación: de competencia

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 22

2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

Algunos procesos documentales y de gestión de la información existentes en las empresas existentes en el área de influencia de la institución educativa Tecnica San Luis, se llevan aun en formatos
impresos. Esto hace necesario diseñar e implementar herramientas de software que le permita controlar de una forma más sencilla y eficaz estos procesos a las empresas de la region.

2.2 Justificación del proyecto

Con el desarrollo de este proyecto las empresas del area de influencia de la institucion educativa San Luis de Garagoa contaran con personal idoneo para el diseño y desarrollo de herramientas
informaticas que permitan mejorar los procesos internos de gestion de la informacion de cada una de las empresas de la region.

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PROYECTO FORMATIVO

2.3 Objetivo general

Diseñar, desarrollar e implementar aplicativos Cliente / Servidor que permitan controlar y gestionar la informacion que manejan las empresas existentes en el área de influencia.

2.4 Objetivos específicos

1. Realizar levantamiento de información necesaria para la costrucción del aplicativo.

2. Elaborar la base datos, realizar diagramas del sistema de información.
3. Construir los módulos del sistema de información.
4. Implementar el sistema de información.
2.5 Alcance

2.5.1 Beneficiarios del proyecto Aprendices del SENA Centro Minero en Articulación. Empresarios de la región.

2.5.2 Impacto

Social: Conocimiento de los sistemas de informacion como una herramienta de beneficio comun en los procesos internos de las empresas de la región.

Económico: Reduccion de costos de funcionamiento y perdidas causadas por un manejo de la informacion deficiente.

Ambiental: Permite la optimizacion de recursos: Papeleria, Energia.

Tecnológico: Mejora y conocimiento de sistemas de gestion de la informacion aplicadas a las necesidades especificas de las empresas de la region.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución

-La falla de recursos tecnologicos y equipos de computo, desercion de los aprendices
-Resistencia al cambio

2.5.4. Productos o resultados del proyecto

Aplicativos Cliente / Servidor para gestionar sistemas de información existentes en las empresas de la región.

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PROYECTO FORMATIVO

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

3. Planeación del proyecto

3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada

437617 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE

240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ANÁLISIS INDUCCION INSTITUCIONAL ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
SOCIAL.
DISPONIBLES.
437619 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ANÁLISIS INDUCCION INSTITUCIONAL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA
SOCIAL.
POLÍTICA INSTITUCIONAL.
437620 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ANÁLISIS INDUCCION INSTITUCIONAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. SOCIAL.
437622 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ANÁLISIS INDUCCION INSTITUCIONAL
CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON

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Modelo de Mejora
ANÁLISIS INDUCCION INSTITUCIONAL
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EJECUCIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EJECUCIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
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PROYECTO FORMATIVO
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE VIDA. SOCIAL.
437626 - RECONOCER EL ROL DE LOS
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
SOCIAL.
ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL
437662 - CONSTRUIR LA MATRIZ CRUD EN EL
LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN SELECCIONADO 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
PARA VERIFICAR LA FUNCIONALIDAD DEL CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
SISTEMA DE ACUERDO CON EL DISEÑO INFORMÁTICA.
ENTRGADO
437663 - CONSTRUIR EL MAPA DE NAVEGACIÓN
220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
DE ACUERDO CON EL DISEÑO ENTREGADO
CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
PORA ORIENTAR AL USUARIO EN EL USO DEL
INFORMÁTICA.
APLICATIVO
437616 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
SOCIAL.
ÁREA OCUPACIONAL.
437618 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN
SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
SOCIAL.
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
437621 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE
SOCIAL.
SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
437623 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y
DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO SOCIAL.
INTEGRAL.
437624 - DESARROLLAR PROCESOS
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL
SOCIAL.
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA
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Modelo de Mejora
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES DE
EVALUACIÓN CALIDAD INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE SOFTWARE
ANALIZAR PROCESOS DE
INFORMACIÓN ELABORANDO EL
PLANEACIÓN
MODELO FUNCIONAL A PARTIR DE LOS
RESULTADOS DEL ANÁLISIS
ANALIZAR PROCESOS DE
INFORMACIÓN ELABORANDO EL
PLANEACIÓN
MODELO FUNCIONAL A PARTIR DE LOS
RESULTADOS DEL ANÁLISIS
ANALIZAR PROCESOS DE
PLANEACIÓN INFORMACIÓN ELABORANDO EL
MODELO FUNCIONAL A PARTIR DE LOS
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PROYECTO FORMATIVO
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
437625 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROCESOS DE APRENDIZAJE. SOCIAL.
437627 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROSPECTIVA. SOCIAL.
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
437628 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
SOCIAL.
437629 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. SOCIAL.
437630 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
ETAPA PRACTICA
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
437657 - RELACIONAR TABLAS CONSTRUIDAS 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
PARA PRESENTAR LA INFORMACIÓN SOLICITADA CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
EN EL DISEÑO INFORMÁTICA.
437664 - CONSTRUIR LAS TABLAS QUE HACEN
220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
PARTE DEL DISEÑO DEL DIAGRAMA RELACIONAL
CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
EN EL MOTOR DE BASE DE DATOS EMPLEANDO
INFORMÁTICA.
LAS CUATRO F.RMAS DE NORMALIZACIÓN
437609 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
437610 - COMPRENDER FRASES Y
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
437611 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

ANÁLISIS
ANALIZAR PROCESOS DE
INFORMACIÓN ELABORANDO EL
PLANEACIÓN
MODELO FUNCIONAL A PARTIR DE LOS INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE
RESULTADOS DEL ANÁLISIS
ANALIZAR PROCESOS DE
INFORMACIÓN ELABORANDO EL
PLANEACIÓN
MODELO FUNCIONAL A PARTIR DE LOS
RESULTADOS DEL ANÁLISIS
ANALIZAR PROCESOS DE
INFORMACIÓN ELABORANDO EL
PLANEACIÓN
MODELO FUNCIONAL A PARTIR DE LOS
RESULTADOS DEL ANÁLISIS
ANALIZAR PROCESOS DE
INFORMACIÓN ELABORANDO EL
PLANEACIÓN
MODELO FUNCIONAL A PARTIR DE LOS
RESULTADOS DEL ANÁLISIS
ANALIZAR PROCESOS DE
INFORMACIÓN ELABORANDO EL
PLANEACIÓN
MODELO FUNCIONAL A PARTIR DE LOS IDENTIFICAR EL MODELO DE DATOS
RESULTADOS DEL ANÁLISIS
ANALIZAR PROCESOS DE
INFORMACIÓN ELABORANDO EL
PLANEACIÓN
MODELO FUNCIONAL A PARTIR DE LOS PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS PARA
RESULTADOS DEL ANÁLISIS
ANALIZAR PROCESOS DE
INFORMACIÓN ELABORANDO EL
PLANEACIÓN
MODELO FUNCIONAL A PARTIR DE LOS
RESULTADOS DEL ANÁLISIS
ANALIZAR PROCESOS DE
INFORMACIÓN ELABORANDO EL
PLANEACIÓN
MODELO FUNCIONAL A PARTIR DE LOS
RESULTADOS DEL ANÁLISIS
3.5 Organización del proyecto
437612 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS
Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
437613 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y
PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN
SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
437614 - ENCONTRAR INFORMACIÓN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
SENCILLOS Y COTIDIANOS
437615 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
437633 - INTERPRETAR EL DIAGRAMA PARA
CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
INFORMACION.
437634 - IDENTIFICAR CADA UNO DE LOS
220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
CONCEPTOS Y PRINCIPIOS QUE CONSTITUYE LA
CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
INFORMACION.
INTREPRETAR EL DISEÑO
437635 - INTERPRETAR LOS DIAGRAMAS DE
CASO DE USO, DE OBJETOS, DE ESTADO, DE 220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
SECUENCIA, DE PAQUETES O COMPONENTES, CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
DE DESPLIEGUE, DE COLABORACIÓN SEGÚN EL INFORMACION.
DISEÑO ENTREGADO
437636 - DESCRIBIR QUE SON LOS 220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
MODIFICADORES PARA APLICARLOS A UN CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
PROYECTO DE FORMACIÓN INFORMACION.

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.5.1 No. Instructores requeridos 2 30
participar en el proyecto

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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Aula dotada con equipos de computo para el desarrollo del software, conexión a internet, conexión LAN/Wireless y suites de desarrollo.

3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales de formación consumibles
Actividades del proyecto Duración
(Meses)
Descripción Cant. V. Unit. V. Total Especialidad Cant. V. Unit. V. Total Descripción Cant. V. Unit. V. Total
ANALIZAR PROCESOS DE
7 INSTRUCTOR ÁREA 1 $ 3.405.000 $ 3.405.000
INFORMACIÓN
ELABORANDO EL MODELO
FUNCIONAL A PARTIR DE
LOS RESULTADOS DEL
APLICAR LOS ESTANDARES
7 INSTRUCTOR ÁREA 1 $ 3.405.000 $ 3.405.000
DE CALIDAD INVOLUCRADOS
EN EL DESARROLLO DE
SOFTWARE
APLICAR LOS ESTANDARES
9 INSTRUCTOR ÁREA 1 $ 3.405.000 $ 3.405.000
DE CALIDAD INVOLUCRADOS
EN EL DESARROLLO DE
SOFTWARE
INDUCCION INSTITUCIONAL
1 INSTRUCTOR ÁREA 1 $ 3.405.000 $ 3.405.000

4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto

Equipos 30 $ 2.500.000 $ 75.000.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO

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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

Materiales de Formación 30 $ 45.000 $ 1.350.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 76.350.000

5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

Nombre Especialidad Nombre Centro Regional

ECCEHOMO DE JESUS SUAREZ EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO MINERO REGIONAL BOYACÁ

WILFRED FERNANDO VALERO INSTRUCTOR AREA CENTRO MINERO REGIONAL BOYACÁ

NAZLY NATALIA DIAZ INSTRUCTOR PROYECTOS CENTRO MINERO REGIONAL BOYACÁ

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