interés en el cuaderno SISTEMA MÉTRICO Identifico relaciones los problemas de la DECIMAL. Explicación de cómo se Desarrolla los talleres entre distintas vida cotidiana para - Volumen. convierte las unidades en clase sobre cómo se unidades para medir hallar el volumen, - Unidades de volumen y capacidad convierte las unidades cantidades de la capacidad, volumen y métricas de D.B: Diferencia el utilizando los múltiplos y de volumen y capacidad Talleres. misma cantidad. peso. volumen. volumen y el peso de submúltiplos. Para dar utilizando los múltiplos y - Conversiones. un cuerpo geométrico Actividades solución a diversos submúltiplos. D.B.A. C.L: Reconozco las - Volúmenes de problemas de la vida Ejercicios posibles formas de algunos sólidos. D.A: Calcula en varios cotidiana y en los Soluciona las enfrentar una cituacion - Relación entre las tipos de cuerpos cuerpos geométricos actividades en el Evaluaciones dada unidades de geométricos la cuaderno de convertir volumen y magnitud del volumen las unidades de C.C: Escucho y capacidad. y el peso. volumen y capacidad expreso, con mis pero en nuestra vida palabras, las razones D.S: Resuelve con cotidiana y cuerpos de mis compañer@s interés en el cuaderno geométricos. durante discuciones los problemas de la grupales, incluso vida cotidiana para cuando no estoy de hallar el volumen y su acuerdo. capacidad Explicación e Resuelve problemas en Talleres. identificación entre la clase pero en tablero relación de peso, con justificación sobre Actividades capacidad y volumen en la identificación y diferentes contextos de aplicación entre el peso, Ejercicios nuestra vida diaria. la capacidad y el volumen en nuestra Evaluaciones vida diaria. Plan lector: ”Matemática, ¿estás ahí?: Alfabetos del siglo XXI. Cirujanos y maestros del siglo XXI. Sobre monos y bananas. ¿Qué es la matemática?
Catedra de la paz: Convivencia y Paz - Conozco procesos y técnicas de mediación de conflictos