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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Juan Jiménez Pimentel”.
1.2. UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 : “EL CRISTIANO EN EL MUNDO
CONTEMPORANEO”
1.3. GRADO : QUINTO
1.4. SECCIONES : A, B, C, D, E, F, G, H, I.
1.5. DURACIÓN : 2 H/P
1.6. DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Dadles Pinedo Panduro.
1.7. FECHA : Del 09/03 al 13/03/2015.
1.8. NOMBRE DE LA SESIÓN :
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDAD: COMPRENDE:
Una vez dialogado sobre estos aspectos plantearemos la siguiente
interrogante que nos permitirá explicar la metodología del área:
¿Qué es la educación para Uds.?
INSTITUCIÒN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jiménez Pimentel
Tarapoto
¿Qué es la religión para ti?
¿Cómo definirías a la Educación Religiosa? y ¿Qué importancia tiene
para la persona y la sociedad?
¿Todas las áreas tienen el mismo estilo de trabajo y evaluación?
o Organización:
- 02 competencias (Comprensión Doctrinal Cristiana y Discernimiento de
Fe)
- Criterios de evaluación (Comprensión Doctrinal Cristiana, Discernimiento
de Fe y actitud ante el área)
o Materiales: 25’
- Cuaderno de trabajo (ODEC – Tarapoto) o cuaderno simple, folder de
trabajo.
- Biblia, lapicero, colores, lápices, otros.
o Forma de trabajo
- Ambientación del aula.
- Oración: individual, en parejas, en grupo en el aula y en la formación.
- Trabajos individuales (Acrósticos, poemas, reflexiones, investigaciones,
otros).
- Trabajos grupales (por afinidad, sorteo, orden de lista).
- Evaluación
CAPACIDAD: ACOGE
IV. MATERIALES:
Cuaderno de trabajo
Mota y plumones.
Hoja de lectura
Biblia
INSTITUCIÒN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jiménez Pimentel
Tarapoto
V. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
Comprende la
1. ¿Por qué es importante la
importancia de la
Educación Religiosa en la
Comprensión Educación Religiosa
formación de la persona? Ficha de
Doctrinal para su Formación Observación.
2 .Explique la
Cristiana. integral y lo expresa al
desarrollar intencionalidad de cada una
un
cuestionario. de las competencias del
área.
Acoge las Reflexiona y escribe: Registro
Orientaciones del área Auxiliar.
Discernimiento y lo expresa en un Un listado de 10 acciones a
de Fe. listado de acciones a realizar en el Área, después
cumplir. de lo aprendido hoy.
Ejercicios
Actitud ante el Expresa sus opiniones y sugerencias con prácticos.
Área asertividad y empatía.
Actúa con equidad frente a los demás.
…………………..…………… …..………………………………
SUB-DIRECTOR DE Fº Gº Lic. Dadles Pinedo Panduro
Docente del área
3. Explique ¿Por qué decimos que nos forma de una manera integral?
Rpta: Porque es la parte espiritual la que equilibra nuestra conducta moral, y
hace que nuestros actos estén siempre orientados a hacer siempre el bien.
Enseguida el rey extendió una mano en la que lucía cinco anillos con un
gran diamante cada uno y agregó: -¿Ven los cinco diamantes que
adornan mis dedos? Este será el premio para ustedes por la sinceridad
con que contesten mi pregunta.
Responde:
1. Si estuvieras entre los cinco convocado por el rey ¿Cuál hubiera sido tu
actitud? ¿Por qué?
2. ¿Qué opinas de las palabras dichas por el quinto hombre a cerca del poder y
la gloria del Rey?
3. En nuestra vida diaria ¿Actuamos cómo los cuatro hombres? ¿Por qué?
4. ¿Qué opinas de la actitud del Rey?
5. Alguna vez en tu vida le has manifestado lo qué piensas y sientes a tu amigo?
¿Por qué?
6. ¿Qué valores encontramos en la lectura?
7. ¿Qué me enseña la lectura?
INSTITUCIÒN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jiménez Pimentel
Tarapoto
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Juan Jiménez Pimentel”.
1.2. UNIDAD DE APRENDIZAJE I : “PRESENCIA DE DIOS PADRE EN LA
IGLESIA”
1.3. GRADO : TERCERO
1.4. SECCIONES : F, G, H.
1.5. DURACIÓN : 2 H/P
1.6. DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Dadles Pinedo Panduro.
1.7. FECHA : Del 09/03 al 13/03/2014.
1.8. NOMBRE DE LA SESIÓN :
LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES DEL ÁREA.
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDAD: COMPRENDE:
Una vez dialogado sobre estos aspectos plantearemos la siguiente interrogante que
nos permitirá explicar la metodología del área:
¿Qué es la educación para Uds.?
INSTITUCIÒN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jiménez Pimentel
Tarapoto
¿Qué es la religión para ti?
¿Cómo definirías a la Educación Religiosa? y ¿Qué importancia tiene para la
persona y la sociedad?
¿Todas las áreas tienen el mismo estilo de trabajo y evaluación?
o Organización:
- 02 competencias (Comprensión Doctrinal Cristiana y Discernimiento de Fe)
- Criterios de evaluación (Comprensión Doctrinal Cristiana, Discernimiento de Fe
y actitud ante el área)
o Materiales:
- Cuaderno de trabajo (ODEC – Tarapoto) o cuaderno simple, folder de trabajo..
- Biblia, lapicero, colores, lápices, otros.
o Forma de trabajo
- Ambientación del aula.
- Oración: individual, en parejas, en grupo en el aula y en la formación.
- Trabajos individuales (Acrósticos, poemas, reflexiones, investigaciones, otros).
- Trabajos grupales (por afinidad, sorteo, orden de lista).
- Evaluación
CAPACIDAD: ACOGE
IV. MATERIALES:
Cuaderno de trabajo
Mota y plumones.
Hoja de lectura
Biblia
V. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
INSTITUCIÒN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jiménez Pimentel
Tarapoto
CRITERIOS INDICADORES REACTIVOS INSTRUMENTOS
Comprende la
1. ¿Por qué es importante la
importancia de la
Educación Religiosa en la
Comprensión Educación Religiosa
formación de la persona? Ficha de
Doctrinal para su Formación Observación.
2 .Explique la
Cristiana. integral y lo expresa al
desarrollar intencionalidad de cada una
un
cuestionario. de las competencias del
área.
Acoge las Reflexiona y escribe: Registro
Orientaciones del área Auxiliar.
Discernimiento y lo expresa en un Un listado de 10 acciones a
de Fe. listado de acciones a realizar en el Área, después
cumplir. de lo aprendido hoy.
……………………………… ……..………………………………
SUB-DIRECTOR DE Fº Gº Lic. Dadles Pinedo Panduro
Docente del área
“F”
TERCERO “G”
INSTITUCIÒN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jiménez Pimentel
Tarapoto
“H”
3. Explique ¿Por qué decimos que nos forma de una manera integral?
Rpta: Porque es la parte espiritual la que equilibra nuestra conducta moral, y hace
que nuestros actos estén siempre orientados a hacer siempre el bien.
Un día una mujer lo vio y se enamoró de él, se quedó mirando su vuelo con
gran admiración, con el corazón latiéndole más de prisa, con los ojos brillantes
de emoción.
Lo invitó a volar con ella, y los dos viajaron por el cielo en perfecta armonía,
ella lo admiraba, lo veneraba.
Pero entonces pensó: tal vez quiera conocer algunas montañas distantes. Y la
mujer tuvo miedo, miedo de no volver a sentir nunca más aquello. Y sintió
envidia. Envidia de la capacidad de volar de él. Se sintió sola y pensó: voy a
dejarle una trampa, la próxima vez que venga, no volverá a marcharse.
El, que también estaba enamorado volvió al día siguiente, cayó en la trampa y
fue encerrado en la jaula. Todos los días ella lo observaba, allí estaba el objeto
de su pasión y se lo enseñaba a sus amigos que comentaban "eres una
persona que lo tiene todo". Sin embargo empezó a producirse una extraña
transformación, como lo poseía ya no tendría que conquistarlo, fue perdiendo el
interés. El, sin poder volar ni expresar el sentido de su vida, se fue
consumiendo, perdiendo el brillo, se puso feo y ella no le prestó atención
excepto para alimentarlo. Un inesperado día el murió y ella se puso muy triste y
no dejaba de pensar en él. Pero no recordaba la jaula; recordaba sólo el día
que lo había visto por primera vez, contento entre las nubes si profundizase en
si misma, descubriría que aquello que la alegraba tanto de el era su libertad la
energía se su vuelo, no su cuerpo físico.
Sin él su vida también perdió sentido, y la muerte vino a llamar su puerta... ¿por
qué has venido?, para que puedas volar de nuevo con él por el cielo, si lo
hubieses dejado partir y volver siempre lo admirarías y lo amarías todavía más,
sin embargo ahora necesitas de mi para poder encontrarlo de nuevo.