Colegio Boston

Villa Alemana
PRUEBA PARCIAL DE HISTORIA
RECUPERATIVA

NOMBRE: CURSO: 2° MEDIO FECHA:20/06/2018

UNIDAD N°: Crisis, totalitarismo y guerra en la primera mitad del siglo XX: los desafíos para el Estado y la democracia
en Chile y el mundo
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: CONTENIDO(S): NOTA:
OA 3 Analizar la Segunda Guerra Mundial considerando la fragilidad del orden mundial de
entreguerras, el enfrentamiento ideológico entre los regímenes de Hitler, Stalin y las
-Totalitarismos
democracias occidentales, el horror de la población por los genocidios como el exterminio -Segunda Guerra Mundial
judío, los desplazamientos forzados de personas, los bombardeos y la alta cifra de víctimas
civiles, la extensión planetaria del conflicto y el potencial destructivo de la bomba atómica.
-Consecuencias 2°
OA 4 Evaluar las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, considerando el Guerra Mundial
surgimiento de Estados Unidos y la URSS como superpotencias y la pérdida de hegemonía
de Europa, el inicio del proceso de descolonización, los acuerdos de las conferencias de paz
-Derechos Humanos
y la creación de un nuevo marco regulador de las relaciones internacionales reflejado en la
ONU y en la Declaración Universal de Derechos Humanos.
AUTOEVALUACIÓN: (marque con una X) SÍ A/V NO Ptje. Total: 57 Pts.
Escribí los contenidos durante la clase.
Estuve atento a las aclaraciones y comentarios. Ptje. Adicional: ___ Pts.
Leí, trabajé y estudié las guías entregadas en clases.
Estudié a lo menos tres días antes los contenidos para Ptje. Obtenido: ___ Pts.
la prueba.

Ítem I. Preguntas Abiertas. Lee cada pregunta y responde lo solicitado. Recuerda fundamentar tus respuestas

1.-En la Segunda Guerra Mundial ¿Quiénes era los aliados? ¿Qué países conformaban el eje?
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Criterio. Logrado No logrado Puntaje obtenido
Identifica los países que conformaron el pacto de los Aliados 2 puntos 0 puntos
Identifica los países que conformaron el pacto del Eje 2 puntos 0 puntos

2.-Explica las consecuencias de la Conferencia de Yalta y Postdam para comprender el fin de la Guerra.
Establece y explica al menos dos de ellas
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Criterio. Logrado No logrado Puntaje obtenido

Explica la Conferencia de Yalta y su implicancia en el fin de la Guerra. 2 puntos 0 puntos
Explica la Conferencia de Postdam y sus implicancias en el fin de la Guerra 2 puntos 0 puntos

Puntaje Total Puntaje obtenido

8 puntos
ITEM II. Cuadro comparativo. Completa el siguiente cuadro a partir de los criterios entregados. Recuerda
comparar los Totalitarismos solicitados y describir en cada uno de los casos solicitados. (2 punto cada
uno)

Nazismo Stalinismo
País de Origen

Dictador que
ejerce un poder
absoluto

Partido único
que está por
sobre el Estado.

Características
del ejercicio del
Poder

Puntaje Total Puntaje obtenido

16 puntos

Ítem III. Análisis de Fuentes

Lee atentamente los siguientes documentos y responde lo solicitado.

Fuente N°1 Campos de concentración. Fuente N°2 R. F. Hoss, organizador del
exterminio en Auschwitz
«Auschwitz fue el nombre que los nazis dieron «Las ejecuciones en masa por gas empezaron
a la pequeña ciudad polaca de Oswiecim, durante el verano de 1.941 y se prolongaron hasta el
donde instalaron tres campos de otoño de 1944. Yo controlaba personalmente las
concentración y exterminio. El primero fue ejecuciones en Auschwitz.
creado para prisioneros de guerra en enero de Por solución final se entendía el exterminio de todos
1940. Cuando se tomó la decisión de los judíos de Europa. Tenía orden de dejar en
exterminar a los judíos se construyeron dos disposición de funcionar los procedimientos de
nuevos campos: Auschwitz II, en Birkenau, en exterminio en Auschwitz, el mes de junio de 1.941
1941, y Auschwitz III, en Buna Monowitz, en (...). Había visitado Treblinka con objeto de ver la
1942. Este último era un campo de trabajo forma en que allí se llevaba el exterminio (..). El
para diez mil prisioneros que servía a las comandante del campo me dijo (...) que había
fábricas de caucho sintético y metanol de la empleado gas monóxido y, en su opinión, sus
empresa IG Farben Industria.» métodos no eran muy eficaces.
Para matar a las personas que había dentro de la
(El País, 27 de enero de 1995.) cámara de gas se requerían de tres a quince minutos,
según las condiciones climatológicas (...).También,
de vez en cuando, se realizaban experimentos con los
prisioneros; entre ellos, la esterilización y
experiencias relativas al cáncer. La mayoría de
personas que morían a consecuencia de tales
 experimentos habían sido previamente condenadas
a muerte por la Gestapo.»

(Declaración de Rudolph F. Hoss, comandante del campo de

Auschwitz, ante el Tribunal de Nurembergen 1945.) En: Prats,
Historia del Mundo Contemporáneo, Edit. Anaya, Madrid
1996. p. 94

1.- Define los siguientes conceptos:

A.- Campos de Concentración:
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Define o caracteriza el concepto o personaje histórico solicitado 2 punto

B.-Genocidio:
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Define o caracteriza el concepto o personaje histórico solicitado 2 punto

C.- Solución Final:

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Define o caracteriza el concepto o personaje histórico solicitado 2 punto

2.- A partir de lo trabajado en clases ¿De qué manera la Solución final se relaciona con lo planteado por
Hitler y el Estado Nazi? Fundamenta tu respuesta.
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Criterio. Logrado No logrado Puntaje obtenido

Relaciona la Solución final con el pensamiento de Hitler y el Nacismo 2 punto 0 puntos
Fundamenta su respuesta a partir de conceptos y la fuente histórica 2 punto 0 puntos

3.-¿Cuál es la principal población afectada por la solución final? ¿Por qué? Fundamenta tu respuesta.
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Criterio. Logrado No logrado Puntaje obtenido

Identifica la población afectada por la Solución final 1 punto 0 puntos
Explica el porqué de la elección de dicha población 1 punto 0 puntos
Fundamenta su respuesta a partir de conceptos y la fuente histórica 2 punto 0 puntos
4.- Desde tu perspectiva, ¿Cómo consideras el uso de los Campos de concentración sobre la población de
la época? Plantea una postura y arguméntala.
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Criterio. Logrado No logrado Puntaje obtenido

Establece una postura en torno los campos de concentración durante la IIGM 1 punto 0 puntos
Argumenta la postura elegida a partir de conceptos y la fuente histórica 2 punto 0 puntos

Puntaje Total Puntaje obtenido

17 puntos

Fuente N° 3: El testimonio de un superviviente de la bomba atómica

«Era temprano y la mañana aparecía cálida y hermosa... Vestido con una camiseta y un pantalón, estaba
tendido sobre el suelo del salón, exhausto porque había estado de guardia en el hospital y no había dormido
en toda la noche. De repente, un destello cegador me sobresaltó. Las sombras del jardín desaparecieron y la
luz, que había sido muy intensa y brillante durante un segundo, dio paso a una gran oscuridad ( ). Con sorpresa
descubrí que estaba completamente desnudo. ¡Qué raro! ¿Dónde estaban mi camiseta y mi pantalón? ¿Qué
había sucedido? Tenía la parte derecha del cuerpo con cortes y sangre; una astilla de madera sobresalía de
mi cadera y algo caliente me vino a la boca. Tenía una herida en la mejilla y un grueso trozo de cristal clavado
en el cuello... Nuestra propia casa comenzó a moverse y se derrumbó entre una nube de polvo (...). El fuego
se extendía y un viento abrasador comenzó a soplar (...). Había unas siluetas humanas (...) que se movían
como espantapájaros, reflejando un gran dolor y manteniendo los brazos separados de sus cuerpos. Estas
gentes me inquietaron hasta que descubrí que estaban quemados y que mantenían sus brazos separados del
cuerpo para evitar el doloroso roce de las superficies en carne viva. En verdad, una cosa era común a todo el
mundo. Un completo silencio.»
(Mickihiko Hachiya, médico de un hospital de Hiroshima en 1945, Diario de Híroshima.) En: Prats, Historia
del Mundo Contemporáneo, Edit. Anaya, Madrid 1996. p. 92.

1.- ¿Por qué Japón insta a USA a entrar en el conflicto mundial? Fundamenta tu respuesta.
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Criterio. Logrado No logrado Puntaje obtenido

Relaciona el contexto previo a la guerra con las potencias de Japón y USA 2 punto 0 puntos
Fundamenta su respuesta a partir de conceptos o hechos históricos 2 punto 0 puntos

2.-Explica el argumento que sostiene USA para atacar Nagasaki e Hiroshima? Fundamenta tu respuesta
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Criterio. Logrado No logrado Puntaje obtenido

Argumenta en torno a la postura de USA para ocupar la bomba atómica contra 2 puntos 0 puntos
Japón
Fundamenta su respuesta a partir de conceptos o hechos históricos 2 punto 0 puntos
3.-¿De qué manera se relaciona el ataque a Pearl Harbor con el lanzamiento de las bambas atómicas?
Fundamenta tu respuesta
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Criterio. Logrado No logrado Puntaje obtenido

Relaciona Pearl Harbor con el ataque a Japón 2 puntos 0 puntos
Fundamenta su respuesta a partir de conceptos o hechos históricos 2 punto 0 puntos

4.-¿Qué consecuencias tuvo sobre la población y sobre la guerra el ataque sobre Japón? Fundamenta tu
respuesta.
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Criterio. Logrado No logrado Puntaje obtenido

Establece 1 consecuencia sobre la población 1 punto 0 puntos
Establece 1 consecuencia sobre la guerra 1 punto 0 puntos
Fundamenta su respuesta a partir de conceptos y la fuente histórica 2 punto 0 puntos

Puntaje Total Puntaje obtenido

16 puntos