¿Cuántos puntos vale?

Prueba de comprensión auditiva (e interacción escrita? Porque puedo ponerle algo para dar su
opinión y completamos más el examen. Algo corto aunque sea. He puesto una propuesta
(pregunta 8).

1. Según el texto, se ideó el concepto de aula invertida…

a. Para evitar que los estudiantes perdiesen clases cuando estaban enfermos.
b. Para invertir el tiempo de clase en otras tareas más prácticas.
c. Para que pudieran resolver sus dudas después de clase.

2. Gracias a este enfoque las notas de los alumnos:

a. Mejoraron.
b. Empeoraron.
c. Eran obtenidas de una forma distinta a la tradicional.

3. El vídeo, en la clase invertida:

a. No tiene ninguna importancia.
b. Es una herramienta fundamental que se usa frecuentemente.
c. No tiene que grabarse, puede solo verse alguno que haya en alguna página web.

4. El aula invertida:
a. Hará que la figura el profesor desaparezca.
b. Tiene como objetivo involucrar al alumno en su propio aprendizaje.
c. Hace que el aprendizaje sea más despersonalizado.

5. Relaciona las fases de ciclo de aprenziaje de Bloom con el conocimiento que abarcan,
según el texto:
a) Comprensión b) Síntesis c) Evaluación
d) Conocimiento e) Aplicación d) Análisis

1. Recordar información.
2. Desarrollar la capacidad de resolución de problemas.
3. Interiorizar el aprendizaje.
4. Poner en práctica las nuevas competencias aprendidas.
5. Hacer valoraciones personales.
6. Ser creativo aportando y reutilizando ideas.

a) b) c)
d) e) d)
6. Según el texto, el aula invertida es ventajosa porque:

a. Permite que las familias también aprendan.

b. El alumno es atendido de una forma más personal.

c. Permite poner las mesas de forma circular y crear otro tipo de agrupamientos.

7. Según el texto:
a. La esencia del aula invertida es la implicación del alumno.
b. El aula invertida no funciona bien siempre.
c. El alumno necesita más conocimientos para ser efectivo en este tipo de clase.

8. ¿Qué piensas sobre las ventajas que se menciona del uso del aula invertida? ¿Qué
aspectos del aula invertida ya has experimentado como alumno o como profesor?
¿Piensas que es un enfoque efectivo, pedagógicamente hablando? Redacta un texto
de 100 palabras en el que des tu opinión sobre el tema abarcando estas cuestiones y
otras que te resulten de interés.