Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 35
3. Profesia / Locul de muncă actual Cadru militar
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 2
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) -
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut,
4= scăzut) 2
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 1
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) Postuniversitar
Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…)
9. /Ateu Ortodoxa
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) Romana
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) -
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR
RĂSPUNS (marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
■ Doar a examene (bacalaureat, admitere la facultate etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
■ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
■Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
■Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

■ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
■ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
■ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
■ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
■să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE

MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Profesorii aveau pretenții destul de greu de îndeplinit. Nu țineau cont de alți factori sau de faptul că
aveam la fel de mult de invatat la alte materii. *nu ma intereseaza alte cursuri.* auzeam foarte des.

11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Ca pot fi destul de răbdătoare daca situatia impune.

12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Ca e important sa stii anumite chestii. În schimb nu te lovești de ele zi de zi cum pretindeau
profesorii.

13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?

Cred ca ar fi mult mai util daca am gasi la ce este bun un copil si ce înclinații are.. Si apoi sa se
îndrepte cat mai mult pe domeniul respectiv. Ca in general ce e mult strica. Si cu sistemul educațional poate fi
la fel.

14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
M a atras tot timpul armata, ma definește.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ....Da.. Satisfacţiile au venit în timp ? Satisfacțiile au venit încă
din scoala militară. Mândria ca port uniforma militară e prima din ele.

15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?

Profesor.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
S -au schimbat in timp.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa excelez in tot ceea ce fac. Indiferent de domeniu.

16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da. Nu se ating cele 2 , ca sa ma exprim așa. Munca e munca.. viata personala e viata personala. Nu
prea se intersectează.

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

 □ m-am căsătorit la vârsta de ...... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ..38.... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc

18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume română
□ da, este vorba de etniile: ..........................................................................................................................................

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
■ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
■ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume .....................ortodoxa........................
□ da, este vorba despre următoarele religii: ...........................................................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
■ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
■ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
■ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se pare:

□ puţin jenantă
■ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
■ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
■ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 27
Concediul de crestere
3. Profesia / Locul de muncă actual copil
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 1
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) 6
Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre
6. scăzut,
4= scăzut) 3
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar,
8. postuniversitar) Postuniv
Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…)
9. /Ateu Ortodox
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) Romana
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) 3
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR
RĂSPUNS (marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE

MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Prima nota.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Daca vrei sa inveti cu adevarat o poti face in orice situatie.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Sa fiu mama a 3 copii este o adearata lectie de calm.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Educatia are un rol foarte important in viata noastra.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Sunt in concediu maternal dar am fost profesoara
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ....Da

15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?

Profesoara
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
Da
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Imi doresc sa am copii realizati
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de 22 ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ...... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc

18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume romana
□ da, este vorba de etniile: ..........................................................................................................................................

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume ortodoxa
□ da, este vorba despre următoarele religii: ...........................................................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se pare:

□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 27
3. Profesia / Locul de muncă actual Educatoare
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 1
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) 3
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut, 2
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) postuniversitar
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu ortodoxa
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) romana
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) 1
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR
RĂSPUNS (marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI

JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Stresul testelor si examenelor.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Am invatat ca intotdeauna pot mai mult si ca trebuie sa am mai multa incredere in fortele proprii.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Am invatat ca de cele mai multe ori aparentele insala.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
In opinia mea, educatia joaca un rol foarte important in viata fiecarei persoane, atat educatia informala cat si
cea formala.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Mi-au placut copiii si de aceea am considerat ca lucrul cu copiii mi se potriveste si este ceea ce m-ar face
fericita.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? .....DA..... Satisfacţiile au venit în timp ? ....DA......
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Profesor
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
Am realizat ceea ce mi-am dorit.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa reusesc sa devin cat mai buna pe plan profesional.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Familia si cariera se impaca destul de bine deoarece de putin timp am devenit mamica Multe din
cunostintele dobandite pe plan profesional (in facultate) ma ajuta acum sa imi inteleg mai bine copilul.

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ..25.... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ...... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc

2
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume: romana
□ da, este vorba de etniile: .............

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ...................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume .........ortodoxa..............
□ da, este vorba despre următoarele religii: ......................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se pare:

□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 30
3. Profesia / Locul de muncă actual Asistent farmacie
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 2
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) -
Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu
6. spre scăzut, 4= scăzut) 2
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 1
Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar,
8. postuniversitar) universitar
Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă,
9. adventistă…) /Ateu musulmana
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) tatara
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) -
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR cel care vi se potriveşte cel mai
RĂSPUNS (marcați cu roșu răspunsul), bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea
noastră de înţelegere:
• Niciunul dintre profesorii mei
• Câţiva dintre profesorii mei
• Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre

personale:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

• Niciunul dintre profesorii mei
• Câţiva dintre profesorii mei
 • Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul

educațional este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele

7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:

□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
• inutilă, o pierdere de vreme și de bani
• o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
• o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
• utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă
actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

• să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
• să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
• să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
• să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE

ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Balul Bobocilor
11.Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Sunt foarte sociabila.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului
educațional)?
Ca trebuie sa ai un bagaj al cunostiintelor foarte mare pentru a te descurca in viata.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Educatia incepe din primii ani de viata
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Nu am gasit post titularizabil si m-am reprofilat pe farmacie
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? Da, am un loc de munca stabil
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Profesoara
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
S-au schimbat.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa nu depind financiar de nimeni
16.Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, daca stiu sa gestionez si sa aloc timp sufficient si pentru familie
SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE
17. Este adevărat pentru mine că:
□ m-am căsătorit la vârsta de ...... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de 33 ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
• nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume
• da, este vorba de etniile: romana-tatara
19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
• inacceptabilă
• greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat
20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume .............................................
□ da, este vorba despre următoarele religii: ortodoxa si musulmana
21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat
22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se
pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve
23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:
• una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
• acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
• una care merită orice efort, pentru a fi evitată
24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se
pare:
□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia
25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:
• foarte uşor de găsit
• uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
• uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
• greu de găsit
26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:
• ruşinos / de neacceptat
• greu de acceptat
• acceptabil, dar nu și de dorit
• perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 29
3. Profesia / Locul de muncă actual studenta
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 2
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) -
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut,
4= scăzut) 2
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 1
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) Universitar
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu Musulmana
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) Tatara
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) -
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR
RĂSPUNS (marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră
de înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele

7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:

□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
 □ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE

MAI JOS:

10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Primul lucru e care mi-l amintesc , atunci cand spun anii de liceu, imi aminteste o nota mica la
matematica.

11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?

In toti cei 12 ani petrecuti in scoala, am descoperit faptul ca sunt o persoana introvertita, insa sociabila
in acelasi timp.

12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Cea mai importanta lectie de viata , pe care am invatat-o consta in faptul ca autoeducarea este foarte
importanta, lectura si comunicarea.

13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?

Din punctual meu de vedere educatia este foarte importanta, deoarece poti gestiona anumite situatii
mai bine.
14.Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Am visat sa devin cadru didactic de mic copil
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? DA..........

15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?

Notar.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
S-au schimbat in timp.

16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, atat financiar cat si spiritual.

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ...... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de 26/27 ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc

18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume tatara.
□ da, este vorba de etniile: ........................................................................................................

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume musulmana.
□ da, este vorba despre următoarele religii: ...........................................................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se pare:

□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 27
3. Profesia / Locul de muncă actual Traducator
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 1
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) 9
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut,
4= scăzut) 2
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 1
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) universitar
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu Ortodoxa
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) Romana
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) 2
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR
RĂSPUNS (marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilorll
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele

7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:

□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
 □ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI

JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Intalnirea cu noi colegi.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Am invatat ca trebuie sa am mai multa incredere in mine.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Punctualitatea.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Te ajuta sa socializezi cu alte persoane,te invata cum sa lucrezi(colaborezi) cu alte persoane.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Ne-am stabilit in alta tara si aici asta se cauta.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ..da, financiare........ Satisfacţiile au venit în timp ? ...da.......
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Interpret
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
Mi-am schimbat opinia.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa imi intemeiez o familie.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, lucram impreuna
SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de 19 ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ...... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ Da, sotul meu este Italian.
19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume…………………
□ da, este vorba despre următoarele religii: ortodoxa si catolica

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se pare:

□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 27
3. Profesia / Locul de muncă actual Invatator
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 2
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) -
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut,
4= scăzut) 2
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) Master
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu Ortodoxa
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) Romana
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) -
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Orele de chimie cu o doamna profesoară pe care am apreciat o.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Că trebuie să fiu responsabilă, organizată și echilibrată .
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Cu pași mici poți ajunge oriunde îți propui.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Educația ar trebui să ne conducă spre o viață implinita.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Mi-am dorit de mic copil.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ....Da.... Satisfacţiile au venit în timp ? ....DA......
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Cadru didactic.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
Nu s-au schimbat.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Mi-am dorit să devin cadru didactic și am reușit.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, se împacă bine.

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ...... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de 30 ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume română
□ da, este vorba de etniile: ..........................................

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ............................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume .......ortodoxă........................
□ da, este vorba despre următoarele religii:....................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ...................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se

pare:
□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 27
3. Profesia / Locul de muncă actual Profesor
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 2
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) -
Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre
6. scăzut, 2
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 1
Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar,
8. postuniversitar) Universitar
Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…)
9. /Ateu Musulmana
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) Tatara
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) -
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Nu mai stiu.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Uneori pot rabufni in momente nepotrivite.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
-
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Educatia are un rol foarte important in viata oamenilor.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
In urma examenului de diploma un profesor ne-a recomandat .
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ....Da...... Satisfacţiile au venit în timp ? Da
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Medic.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
S-au schimbat
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa imi intemeiez o familie si sa imi creez si o cariera.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, deoarece familia ma sprijina in tot ceea ce fac

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ...... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de 28 ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume
□ da, este vorba de etniile: turca- tatara, turca -romana

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum turca .
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume ................................
□ da, este vorba despre următoarele religii: musulmana- ortodoxa

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ......................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se

pare:
□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) M

2. Vârsta 28
3. Profesia / Locul de muncă actual Profesor
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 2
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) -
Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre
6. scăzut, 3
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar,
8. postuniversitar) Universitar
Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă,
9. adventistă…) /Ateu Musulmana
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) Turca
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) -
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Nu stiu.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Capacitatea de a asculta si de a memora din timpul orelor.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
-
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Educatia are rolul de a ne ghida in viata.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Mi-au recomandat prietenii.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ...NU....... Satisfacţiile au venit în timp ? Da
.............................................................................................................................................................
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Sportiv
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
S-au schimbat intr-o mica masura.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
-
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, deoarece familia ma sprijina in tot ceea ce fac

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ...... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de 33 ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume
□ da, este vorba de etniile: turca romana

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum tatara ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume .............................................
□ da, este vorba despre următoarele religii: musulmana ortodoxa
...........................................................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se

pare:
□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine
analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 29
educatoar
3. Profesia / Locul de muncă actual e
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 1
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) 4
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut,
4= scăzut) 2
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 1
universita
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) r
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu ortodoxa
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) romana
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) 1
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Ora de franceza.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Sunt comunicativa.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Ca trebuie sa empatizezi cu cei de langa tine.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Cea mai importanta unealta a societatii.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Mama mi-a fost exemplu.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? .....da..... Satisfacţiile au venit în timp ? ...imediat.......
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Profesor.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
Da.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa excelez in tot ceea ce fac.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, am tot sprijinul lor.

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ...25... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ...... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume romana
□ da, este vorba de etniile: .........................................................................................

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ........................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume ........ortodoxa
□ da, este vorba despre următoarele religii: .........................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se

pare:
□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 28
profesoar
3. Profesia / Locul de muncă actual a
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 2
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) -
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut, 2
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
Universita
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) r
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu ortodoxa
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) romana
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) -
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Cursul de pian la care am fost inscrisa.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Trebuie sa fiu intelegatoare si rabdatoare.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Respectul se inata in cei 7 ani de acasa.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Educatia are un rol prioritar in viata mea.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Prin examen.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ...da....... Satisfacţiile au venit în timp ? ......nu....
.............................................................................................................................................................
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Avocat.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
S-au schimbat.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa fiu fericita.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, am sustinere totala din partea lor.
SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ...... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ..29.... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume romana
□ da, este vorba de etniile: ..........................................................................................................

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume ortodoxa
□ da, este vorba despre următoarele religii: ...........................................................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se

pare:
□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 28
3. Profesia / Locul de muncă actual Prof. Pianist corepetitor
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 2
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) -
Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu
6. spre scăzut, 2
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar,
8. postuniversitar) universitar
Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă,
9. adventistă…) /Ateu musulmana
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) tatara
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) -
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR
RĂSPUNS (marcați cu roșu răspunsul),
PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL
1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea
noastră de înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre

personale:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul

educațional este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă
actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE

DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Primul curs din anii facultatii.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Iubesc ceea ce fac.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului
educațional)?
Faptul ca uneori esecurile sunt binevenite pentru a evolua.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Educatia este absolut necesara in viata oricarui individ pentru formarea caracterului si pentru a
avea un rol esential in societate.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Studiez acest domeniu din copilarie.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ..Nu... Satisfacţiile au venit în timp ? ...Da...
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Ceea ce am devenit.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
Am realizat tot ce mi-am propus.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Am realizat tot ce mi-am propus, pana acum.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da. exista un echilibru intre cele doua .

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ...... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ....30.. ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume TATARA
□ da, este vorba de etniile: ....................................................................................................

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ...........................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume .........TATARA....................................
□ da, este vorba despre următoarele religii:
...........................................................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi
se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se

pare:
□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 28
3. Profesia / Locul de muncă actual profesor
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 1
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) 3
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut, 2
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 1
postunive
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) rsitar
musulman
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu a
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) tatara
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) 1
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Primele examene.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Nimic nu este imposibil.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Sanatatea si respectul nu se pot cumpara.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Educatia incepe din primii ani de viata.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Am fost atrasa din copilarie.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? Da .Satisfacţiile au venit în timp ? Da.
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Psiholog.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
S-au schimbat.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa ofer un ajutor celor care au nevoie de asta.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, ma sustin in tot ceea ce fac.

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de 25 ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ...... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume…………..
□ da, este vorba de etniile: romana-tatara si tatara-turca

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum TURCA, ARABA
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume .............................................
□ da, este vorba despre următoarele religii: musulmana-ortodoxa

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se

pare:
□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 29
3. Profesia / Locul de muncă actual ccc
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 1
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) 2
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut, 2
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar)
univ
musulman
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu a
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) turca
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) 1
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Prima zi de scoala.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Sunt o fire prietenoasa.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Trebuie sa gandesti de doua ori si sa vorbesti o data .
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Foarte importanta.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
La indemnul parintilor.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ....nu...... Satisfacţiile au venit în timp ? .....da.....
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Ecologist.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
S-au schimbat in timp.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa am minim un copil.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, excelent!
SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de 27 ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ...... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume
□ da, este vorba de etniile: romana-turca

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume .............................................
□ da, este vorba despre următoarele religii: musulmana-ortodoxa

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se

pare:
□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 28
educatoar
3. Profesia / Locul de muncă actual e
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 1
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) 1
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut, 3
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 1
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) univ
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu ortodoxa
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) romana
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) -
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Prima zi in Constanta si despartirea de parintii mei (provin din jud. Tulcea).
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Imi place sa comunic.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Pentru a realize ceva trebuie sa iesi din zona de confort.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Foarte importanta.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Am fost atrasa inca din copilaria frageda.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ...nu....... Satisfacţiile au venit în timp ? ....da......
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Profesor.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
Mi-am implinit visul.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa educ copii.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da.

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ..28.... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ...... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume: romana
.............................
□ da, este vorba de etniile: .............................................................................................................

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume ortodoxa.
□ da, este vorba despre următoarele religii: ...........................................................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se pare:

□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 28
educatoar
3. Profesia / Locul de muncă actual e
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 1
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) 3
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut,
4= scăzut) 2
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
postunive
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) rsitar
musulman
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu a
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) araba
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) 2
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul),
PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL
1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Prima teza la matematica.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Sunt perseverenta.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Nu trebuie sa renunti , orice se intampla trebuie sa te bucuri de viata.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Are un rol important.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Am fost atrasa de munca cu copii.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ....nu...... Satisfacţiile au venit în timp ? ..da........
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Informatician.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
S-au schimbat intre timp.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Toate visurile mele au fost ruinate datorita razboiului din Siria si a trebuit sa-mi construiesc o noua viata
intr-o alta tara.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, perfect!

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ...22... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ...... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume
□ da, este vorba de etniile: araba-romana

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume .............................................
□ da, este vorba despre următoarele religii: ortodoxa si musulmana

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se pare:

□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 30
3. Profesia / Locul de muncă actual psiholog
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 1
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) 4
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut, 2
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
postunive
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) rsitar
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu ortodoxa
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) romana
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) 1
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Prima serbare.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Sunt empatica.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Sa stii sa ceri ajutor in momentul potrivit.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Are un rol primordial in viata unui om.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
A fost indemnul mamei.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ....nu...... Satisfacţiile au venit în timp ? ....da......
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Profesoara de biologie.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
S-au schimbat.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa ajut oamenii care sunt intr-un impas.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, am proramul flexibil.

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ..26.... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ...... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume: romana
□ da, este vorba de etniile: .....................................................................................

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume: ortodoxa
□ da, este vorba despre următoarele religii: ...........................................................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se pare:

□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 34
3. Profesia / Locul de muncă actual profesor
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 3
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) 15
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut, 3
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
universita
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) r
musulman
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu a
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) turca
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) 2
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Primul premiu I.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Perseverenta este arma mea.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Viata este o lupta.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Educatia reprezinta creierul societatii.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Din pasiune.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ....da...... Satisfacţiile au venit în timp ? ...da.......
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Educator/Invatator (am absolvit liceul pedagogic).
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
Mi-am indeplinit visul.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa invat copii ceea ce am invatat si eu de la profesorii mei.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, aloc timp suficient si pentru fetele mele.

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ....21.. ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ...... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume
□ da, este vorba de etniile: turca/tatara; turca/araba

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume : musulmana
□ da, este vorba despre următoarele religii: ...........................................................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se pare:

□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) F

2. Vârsta 28
3. Profesia / Locul de muncă actual model
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 2
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) -
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut, 3
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
universita
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) r
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu ortodoxa
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) romana
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) -
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Prima nota proasta.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Sunt introvertita.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Nimic nu realizezi daca nu ai si noroc.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Educatia este oglinda mintii .
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Prin insistentele prietenilor.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ...da....... Satisfacţiile au venit în timp ? ..da........
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Profesor.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
S-au schimbat.
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa imi intemeiez o familie.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, dar foarte greu datorita prezentarilor si plecarilor mele dese in afara tarii.

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ...... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ..peste 35.... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume: romana
□ da, este vorba de etniile: .................

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume: ortodoxa
□ da, este vorba despre următoarele religii: ...........................................................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se pare:

□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal

3
 Informaţii generale

1. Sexul / genul (lăsați varianta corespunzătoare) M

2. Vârsta 29
3. Profesia / Locul de muncă actual profesor
4. Statutul marital – 1=casatorit(ă), 2= necăsătorit(ă), 3= divorțat(ă) 2
5. Durata căsniciei (dacă a fost căsătorit(ă) -
6. Statut socioeconomic (1 = superior, 2 = mediu spre ridicat, 3= mediu spre scăzut, 2
4= scăzut)
7. Zona de provenienţă (1 = rurală, 2 = urbană) 2
universita
8. Ultima clasă / ultima școală absolvită (general, liceal, universitar, postuniversitar) r
9. Orientarea religioasă (ortodoxă, catolică, musulmană, baptistă, adventistă…) /Ateu ortodoxa
10. Etnia (româna, macedoneană, rromă, armeană, turcă, tătară, alta) romana
11. Numărul de copii (răspund doar cei cei care sunt părinți) -
Pentru fiecare dintre afirmaţiile următoare, bifaţi UN SINGUR RĂSPUNS
(marcați cu roșu răspunsul), cel care vi se potriveşte cel mai bine.

PERCEPȚIA DVS. ASUPRA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL

1. Consider că ceea ce am învăţat în sistemul educațional (liceu, facultate) mi-a fost util:
□ Doar la examene (bacalaureat, admitere la facultate
etc.)
□ Pentru actuala profesie
□ Pentru viață în general

2. Cunoștințele dobândite în sistemul educațional, au presupus din partea mea, un efort de

înţelegere:
□ Mare la majoritatea materiilor
□ Mediu la majoritatea materiilor
□ Mic la majoritatea materiilor

3. Îmi amintesc faptul că profesorii obișnuiau să îşi adapteze modul de predare la capacitatea noastră de
înţelegere:
□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

4. Profesorii noștri manifestau disponibilitatea de a comunica cu noi, pe problemele noastre personale:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

5. Profesorii obișnuiau să ne evalueze într-un mod obiectiv la teste / teze etc.:

□ Niciunul dintre profesorii mei
□ Câţiva dintre profesorii mei
□ Majoritatea profesorilor mei

6. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că în prezent, sistemul educațional

este:
□ mai puțin eficient decât pe vremea mea
□ la fel ca cel în care m-am format și eu
□ mai eficient, mai atractiv și modern, decât cel din timpul școlarității mele
 7. Participând la diverse cursuri de formare continuă, am observat că profesorii:
□ sunt mai slab pregătiți profesional decât în trecut
□ sunt mai slab pregătiți profesional, dar mai deschiși către comunicare (mai
relaxați)
□ au același stil de predare ca și cei din perioada școlarității mele
□ sunt mai bine pregătiți profesional
□ sunt mai bine pregătiți, dar și mai deschiși către comunicarea interpersonală

8. Cred că formarea continuă pentru adulți (prin cursuri postliceale, postuniversitare), este:
□ inutilă, o pierdere de vreme și de bani
□ o corvoadă, o activitate greu de parcurs de către un adult care a depășit vârsta școlarizării
□ o necesitate a omului modern, pentru a-și actualiza cunoștințele profesionale și a progresa
□ utilă pentru facilitarea accesului pe piața muncii și/sau pentru promovarea la locul de muncă actual

9. Cred că formarea adulților ar trebui:

□ să fie adaptată particularităților de vârstă și de învățare ale acestora
□ să fie dinamică, interactivă, cu multe aplicații practice
□ să fie atractivă și mai puțin încărcată cu „teorii”
□ să ducă la formarea unor competențe suplimentare celor pe care adultul le deține deja

VĂ RUGĂM SĂ FORMULAȚI CÂTE O OPINIE PENTRU FIECARE DINTRE ÎNTREBĂRILE DE MAI JOS:
10. Care este prima dvs. amintire din perioada frecventării şcolii?
Prima proba sportiva.
11. Ce ați învăţat despre propria persoană în toţi anii petrecuți în școală?
Sunt dependent de sport.
12. Care a fost cea mai importantă lecţie de viaţă, dobândită în afara şcolii (a sistemului educațional)?
Sportul inseamna viata.
13. Care este viziunea dvs. cu privire la rolul educaţiei în viaţă?
Educatia nu se termina niciodata.
14. Cum aţi ajuns să lucraţi în domeniul în care sunteţi implicat(ă) în prezent?
Iubesc sportul, dar si lucrul cu copii.
a. Aţi avut imediat satisfacţii în muncă? ....Da...... Satisfacţiile au venit în timp ? ....Da......
15. Ce doreaţi să deveniţi când eraţi în liceu ?
Fotbalist.
a. Ați realizat ceea ce v-ați dorit, sau aspirațiile dvs. s-au schimbat în timp?
Am imbinat cele doua placeri (fotbalul si copii).
b. Care erau speranţele şi visurile dvs. când ați devenit adult?
Sa ajut copii sa isi indeplineasca visul.
16. Se împacă familia și cariera în viaţa dvs.? Daca DA, cum? Daca NU, de ce?
Da, foarte bine.

SISTEMUL VALORILOR FAMILIALE

17. Este adevărat pentru mine că:

□ m-am căsătorit la vârsta de ...... ani
□ intenţionez să mă căsătoresc în jurul vârstei de ..32.... ani
□ nu intenţionez să mă căsătoresc
18. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite etnii):
□ nu; familia mea aparţine în totalitate unei singure etnii, şi anume: romana
□ da, este vorba de etniile: ........................................................................................

19. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei etnii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite etnii, precum ....................................................
□ acceptabilă necondiţionat

20. În familia mea există căsătorii mixte (între parteneri de diferite credințe religioase):
□ nu; toţi membrii aparţin aceleiaşi religii, şi anume: ortodoxa
□ da, este vorba despre următoarele religii: ...........................................................................................

21. Ideea ca partenerul/partenera mea să aparţină altei religii decât mine mi se pare:
□ inacceptabilă
□ greu de acceptat
□ acceptabilă doar dacă este vorba despre anumite religii, precum ..................................................
□ acceptabilă necondiţionat

22. Posibilitatea de a alege un (o) partener(ă) care să nu aibă un loc de muncă şi nici perspective mi se pare:
□ de neconceput
□ greu de conceput
□ acceptabilă cu rezerve
□ acceptabilă fără rezerve

23. Decizia unei persoane de a divorţa, mi se pare:

□ una normală şi uşor de luat, atunci când există probleme în cuplu
□ acceptabilă, ca urmare a unei analize foarte serioase a alternativelor / consecințelor
□ una care merită orice efort, pentru a fi evitată

24. Ideea ca o persoană să divorţeze şi să se recăsătorească de mai multe ori, mi se pare:

□ puţin jenantă
□ normală, dacă decizia respectivă a fost foarte bine analizată
□ perfect normală, dacă aşa simte nevoia

25. În zilele noastre, un (o) partener(ă) de viaţă este:

□ foarte uşor de găsit
□ uşor de găsit, cu condiţia să nu îţi doreşti neapărat o relaţie stabilă
□ uşor de găsit, dacă îți dorești o relaţie stabilă
□ greu de găsit

26. Să ai copii născuţi în afara căsătoriei mi se pare:

□ ruşinos / de neacceptat
□ greu de acceptat
□ acceptabil, dar nu și de dorit
□ perfect normal