Criterios para la calificación del Trabajo aplicativo.

Estos criterios se emplean el día 04/Junio/2019, en el aula de clase. para la calificación del Trabajo aplicativo. La Calificación
corresponde al grado de conocimiento que muestra el Grupo de estudiantes al visionar su video. Para tal efecto, cada grupo de Calificación1
trabajo debe presentar el contenido de las carpetas digitales siguientes. (Varía desde 0
hasta el valor
señalado)
1 Carpeta Imágenes
Contiene todas las imágenes que ha creado el Grupo de Trabajo, las que sirven para relatar la Historia 10%
2 Carpeta Sonidos
Contiene todos los sonidos que ha creado el Grupo de Trabajo, los que sirven para explicitar los diálogos de los personajes
definidos para cada escena de su Historia. Así también, contiene todos los sonidos y/o ruidos que ayudan a configurar la 10%
escena.
3 Carpeta Texto
Contiene todas las páginas digitalizadas que corresponden al texto manuscrito que corresponde a la Historia; conforme ha
explicado el Profesor en sucesivas clases presenciales. Así también, a todos los cuadros correspondientes al diseño de las
10%
escenas de la Historia.
4 Carpeta Otros
Contiene el diccionario o vocabulario de las palabras comprendidas en la letra de la pieza musical definida por el Profesor. 10%
5 Carpeta Nombre del estudiante
Contiene el video construido por el Grupo de estudiantes, el que relata con imágenes, sonidos y diálogos, toda la Historia
creada por los estudiantes. Así también, los estudiantes deben mostrar el funcionamiento de esta construcción en su 20%
Smartphone. La construcción debe mostrar la incorporación del Intro institucional, el que construyó el Profesor; además,
la fotografía que muestra a los estudiantes que forman el Grupo de Trabajo.
6 Animación de imágenes.
El Grupo de Trabajo debe mostrar que usó satisfactoriamente la técnica de animación de imágenes, durante la construcción 20%
de su video.

1
Puede variar desde 01 hasta el valor señalado.
7 Título de la Historia.
El Grupo de Trabajo debe mostrar que usó satisfactoriamente su creatividad para formular el título y los créditos del video, 20%
las palabras y expresiones de los diálogos de las escenas, como lo explicó el Profesor en clase presencial.

Lima 02 de Junio del año 2019

Profesor