Desarrollo módulo 3: Ecosistemas y ecología humana

Dr. Dipl. Biol. Mary Ruth García Conde

Prácticas para realizar en ecología de ecosistemas

Practica cuantificación de la cobertura vegetal

Introducción

Cuando visitamos áreas donde aún hay una cobertura vegetal, encontramos que ésta está
constituida: por vegetación rasante, hojarasca, musgos, rocas, suelo desnudo, herbáceas,
árboles y arbustos. En ecología la cobertura de la superficie es un concepto importante porque
nos permite aclarar de qué manera está constituido el estrato rasante; cómo diferentes especies
se distribuyen en un área particular, explicar las plantas dominantes, el porcentaje de cobertura
vegetal que protege el suelo y que está disponible cómo hábitat o como sustrato alimenticio
para los demás organismos asociados a éste, si esta cobertura lleva material vivo o en
descomposición, entre muchas
otras preguntas.

A su vez, el estudio de la
distribución de las plantas en un
ecosistema se realiza de cuatro
formas básicas, dependiendo
del tamaño y de la forma de
crecimiento de éstas: rasante,
herbácea, sub-arbustiva,
arbustiva y arbórea. El estrato
rasante o cobertura basal se
refiere a la proporción de suelo
cubierto por plantas, material
en descomposición o suelo
desnudo. Los demás estratos
cubren con sus tallos una
porción del suelo; sin embargo
el diámetro del follaje evita la
entrada directa del agua,
protege el suelo y lo cubre de
semillas y restos de material
vegetal. Teniendo en cuenta
esta información, en un área
particular se puede hacer un
análisis de la cobertura del
estrato rasante y cuando hay
otros estratos es posible
presentar una aproximación de
cómo se distribuyen las hierbas
o la copa de los estratos
arbóreos y sub-arbóreos en un
área particular.
Objetivo ejercicio 1: Diseñar un método para analizar la cobertura del estrato rasante de un
área determinada. Se realiza en grupos de 3 personas.

Materiales: 2 tiras de cartón espeso para hacer los cuadros para el muestreo (fig. 2), tijeras,
pegante, regla métrica pequeña, cuaderno de notas, parcela artificial impresa.

Fig. 2: esquema de los cuadrados a construir para realizar el trabajo.

Metodología ejercicio 1:

1. Amplíen la cuadricula de la parcela (Fig. 1 de la guía) para que quede a una escala de
80x80. Si lo desean pueden diseñarse una nueva cuadricula (punto adicional) en un
hoja de 80x80 mediante dibujos o fotos.
2. Realice con el cartón dos marcos de 10x10 cm de espacio vacío, mediante los cuales
delimitaran la zona de muestreo. Marque uno con la letra A y otro con la letra B.
3. Lleven el material a la clase y no olviden la libreta de campo. La libreta de campo es la
bitácora de trabajo del profesional, allí se escriben los datos, las ideas, los percances, los
eventos fortuitos; es decir es un recordatorio del trabajo realizado en el campo.

Objetivo ejercicio 2: contrastar dos métodos de trabajo para evaluar la cobertura de un

terreno particular. Se realiza en grupos de 6 personas (se unen dos grupos de trabajo del
ejercicio 1).

Materiales: tijeras, 2 metros, cuerdas, lasos, cuaderno de notas, lápiz, un área en la zona verde
del campus con cobertura diferente al pasto kikuyo.

Metodología

En este ejercicio práctico van comparar dos métodos, planteados por Uds, para analizar la
cobertura de un terreno. Así mismo tienen la posibilidad de intercambiar el procedimiento
propuesto con el de otro grupo, o aplicarlo en un trabajo grupal en un área de terreno al aire
libre.

Antes de llegar a la clase:

1. Seleccionen los dos procedimientos a utilizar para estudiar la cobertura de una
parcela.

2. Lean el protocolo planteado, resuelvan las dudas correspondientes con los

creadores del método, prediseñen las tablas para tomar los datos, alisten los
materiales para aplicar y evaluar el método durante la sesión de clase