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Planejamento
de Carreira
Sumário
Capítulo 1 – Planejamento de Carreira...................................................................................... 05
1.1.3.1 Metas..................................................................................................................... 10
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Capítulo1 Planejamento de Carreira
Introdução
Este capítulo aborda o quanto um processo constante de autoconhecimento é importante para a
elaboração de um planejamento de carreira mais assertivo de acordo com o que o profissional
realmente deseja conquistar em sua vida profissional.
O termo planejar significa estruturar caminhos e formas para atingir determinados objetivos.
Por mais que uma pessoa não pense que planeja, ao acordar e pensar no que fará no seu dia,
essa pessoa está planejando. Ao pensar em suas férias, na aquisição de um bem, enfim, todas
essas ações requerem um planejamento. Por mais simples que seja, o planejamento ocorre.
Contudo, planejar uma carreira envolve um processo importante, ao qual muitas vezes não é
dada a devida importância. Esse processo é o processo de autoconhecimento.
De que forma esse processo está relacionado a um planejamento de carreira? Basta pensar no
total de horas que um profissional atualmente passa no seu ambiente de trabalho. É realmente
importante para o profissional conhecer-se, saber que seus pensamentos e conceitos sobre si
mesmo, seus pontos fortes e pontos de melhoria, bem como seu conhecimento sobre o mercado
de trabalho, estão interligados e que seus princípios precisam ser congruentes entre sua carreira
e seu planejamento de carreira, além de serem constantemente revistos.
Daí a importância de cada indivíduo realmente pensar em começar a atingir seus objetivos
profissionais, ou seja, perceber a necessidade de se conscientizar quanto à importância de suas
crenças sobre si mesmo e sobre sua carreira. Se pensar que você pode, você pode. Mas, se
pensar que não pode, acreditará nisso, e sua crença realmente se concretizará.
A escolha de uma profissão implica na reflexão de quem é “você”. É preciso refletir sobre
o papel profissional que queremos desempenhar e aonde queremos chegar conciliando o
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Planejamento de Carreira
conteúdo do trabalho, o ambiente de trabalho e os projetos de futuro profissional. Também é
preciso pensar como você pode contribuir com o mundo por meio de sua identidade profissional.
Muitas vezes um profissional irá se deparar com tomadas de decisão bem difíceis, como estar
decepcionado e mesmo assim escolher seguir em frente, ou ser colocado em cheque diante de
seus princípios éticos e decidir o que fazer numa situação como essa de forma consciente, de
acordo com seus valores.
Para responder a essa pergunta é preciso reconhecer que a vida profissional se apresenta
muitas vezes com um cenário de mudanças, algumas boas, outras nem tanto. Além disso, ser
um profissional seguro é aceitar que a insegurança surgirá, mas que as respostas cognitivas e
comportamentais determinarão o sucesso ou não do profissional nesses momentos.
A maioria das pessoas realiza escolhas de carreira conhecendo muito pouco sobre a totalidade
das implicações dessas carreiras no que diz respeito a atividades que poderão ser realizadas,
locais de trabalho, formas de trabalho ou, até mesmo, dificuldades e responsabilidades da
profissão escolhida.
O amadurecimento profissional pode e deve ser conceituado como um processo que ocorre ao
longo da vida do indivíduo a partir de experiências que um profissional enfrentará. Ao longo
da vida profissional de um indivíduo, inúmeras variáveis e inferências irão ocorrer.
É relevante elaborar um planejamento de carreira para saber onde se está, onde se deseja
chegar e o que fazer para que as metas traçadas, pequenas ou grandes, sejam atingidas e
sempre revistas a fim de que o profissional seja o detentor de suas escolhas de carreira.
Tomadas de decisão, mudanças e dúvidas no exercício de uma profissão irão surgir. Isso é fato.
Rivas (1988) ressalta que as escolhas profissionais fazem parte do desenvolvimento de vida
dos indivíduos e que, em algum momento, eles terão que escolher uma opção dentre diferentes
caminhos profissionais. Tais escolhas terão significados muito distintos para cada pessoa.
Enquanto, para muitos indivíduos, as decisões e mudanças profissionais são vividas de forma
mais tranquila, para outros é muito difícil tanto se comprometer com escolhas profissionais (Hall,
1992), quando enfrentar períodos de mudança e indecisão. Afinal, cada ser humano possui
suas âncoras de carreira.
Âncoras de carreira são aqueles pilares que prendem um profissional numa zona de conforto
como, por exemplo, medo de mudanças, ou os pilares bons, que fortalecem um profissional a
tomar decisões de risco. Quando positivos, ajudam o profissional a enfrentar com coragem,
propriedade e conhecimento as mudanças que tais decisões irão acarretar.
Por isso, salienta-se que quanto mais uma pessoa se conhece, melhor entende e aprende a lidar
com os seus sentimentos num momento de tomada de decisão ou de conflito. A probabilidade
de manter o autocontrole é bem maior para quem busca o autoconhecimento durante toda sua
vida. Vale ressaltar que mesmo para quem realiza essa prática de busca de si mesmo não
será possível conhecer-se totalmente, pois o ser humano está sempre em processo de evolução
de conceitos de visão de mundo, e aí se revela a beleza de ser (verbo) humano. Ser humano é
viver a possibilidade de fazer escolhas e de ser o protagonista de sua estória de vida pessoal
e profissional.
A neurociência já comprovou que o cérebro é movido pela emoção. Contudo, quanto mais nos
conhecemos, maior é nosso autocontrole emocional e nossa capacidade de racionalizar nossas
emoções diante das mais diversas situações com as quais nos deparamos em nosso dia a dia.
Nossa inteligência emocional aumenta quanto mais nos conhecemos (Ramom M, 2011).
Essa informação é deveras importante, pois quanto mais uma pessoa se conhece, melhor ela
pode gerir seus sentimentos e, consequentemente, menos ela agirá por impulso emocional,
evitando assim situações ou escolhas que talvez não sejam as melhores para sua carreira e
para sua vida.
Citou-se, ao longo deste texto, a questão do autoconhecimento. O que você conhece sobre isso?
Geralmente, na correria do dia a dia, as pessoas não possuem o hábito de parar por alguns
instantes para pensar sobre si mesmas, sobre por que se faz determinadas escolhas de vida,
como a escolha de uma carreira, por exemplo.
Cada escolha de vida está relacionada às crenças e aos valores de um indivíduo. Essas crenças e
valores são construídos ao longo da vida. Eles envolvem mecanismos mentais de cada indivíduo,
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Planejamento de Carreira
influências de pessoas e do ambiente em que se está inserido, e fundamentam-se também nos
valores culturais aos quais esse indivíduo foi e/ou está submetido.
Cada indivíduo é único e, portanto, sua visão de mundo também. Por mais que sejamos iguais
anatomicamente pensando, nossa mente e cérebro funcionando em conjunto formam o que se
conceitua como “EU” (Lent, 2008).
Esse “EU”, conforme dito anteriormente, é único no mundo e está totalmente pronto a realizar
suas escolhas. Mesmo quando uma pessoa decide não escolher, essa decisão é uma escolha.
Pense nisso!
Muitas vezes o que a pessoa não sabe é o que a está levando a realizar certas escolhas de
vida.
Retoma-se aqui o conceito do agir humano. O que leva uma pessoa a tomar certas decisões, a
realizar determinadas escolhas, são as crenças e valores das pessoas que as dirigem.
Quanto mais uma pessoa se conhece, maior acesso ao seu “EU” ela poderá criar para se
conhecer e até mudar suas crenças quando essas a estiverem prejudicando, seja em sua vida
profissional ou pessoal.
Quando, por exemplo, um indivíduo cresce ouvindo que “não é capaz” e a resposta emocional
dessa pessoa é acreditar no que foi dito inúmeras vezes, essa frase pode vir a acarretar uma
crença negativa muitas vezes arraigada no inconsciente de quem a ouviu.
Mas isso pode ser transformado com a ajuda de um profissional, de um coach, de um terapeuta,
se for o caso, ou mesmo de um professor ou orientador em sala de aula. Para tanto, basta que
o profissional esteja aberto a transformações pessoais.
Existem, em nossas mentes, alguns pensamentos advindos de crenças que foram sendo construídas
ao longo de nossas vidas.
Essas crenças que o ser humano possui são positivas quando o conduzem a ser uma pessoa
aberta a mudanças, não resistente e otimista. Esses são apenas alguns exemplos de crenças
que movem o indivíduo.
No entanto, algumas crenças podem ser consideradas limitantes. Essas “crenças” foram sendo
absorvidas pelo indivíduo desde sua tenra idade. Podem ter sido criadas por falas ou atitudes
de figuras de autoridade que educaram ou participaram da educação de uma criança, ou
podem ser advindas de ambientes em que havia pessoas comprometidas emocionalmente. Tal
fato pode ter ocorrido até mesmo sem a intenção ou conhecimento dessas pessoas, que foram
figuras de autoridade e desconheciam realmente as implicações de dizer para uma criança
“Você não faz nada certo”, “Você é lento”, “Você fala demais”. Essas falas podem gerar numa
criança a crença de que ela não faz nada certo e que assim será na vida adulta, ou poderá
gerar um adulto que acredita ser lento mesmo, pois de tanto ouvir essa frase seu cérebro
absorveu essa fala como verdade. Além disso, se uma criança ouve muito que fala demais,
pode crescer um adulto tímido ou sem coragem para se posicionar.
Aptidão pessoal pode ser definida como a capacidade que um indivíduo possui de realizar bem
determinadas tarefas. Muitas vezes, um profissional precisa receber feedbacks para reconhecer
suas aptidões. Outras vezes, poderá realizar testes de personalidade que determinarão suas
competências ou testes técnicos (Sant’Anna, 2013).
Pode acontecer, sim, de uma pessoa possuir uma aptidão e não saber que a possui. Somente
com a ajuda de um ambiente que proporcione esta descoberta essa pessoa poderá vir a
reconhecer sua ou suas aptidões e desenvolvê-las.
Alguns profissionais de Recursos Humanos que trabalham com entrevistas por competência
são experts em perceber potenciais em pessoas que, muitas vezes, não reconheciam certas
habilidades que poderiam ser desenvolvidas nelas mesmas e que estavam, por assim dizer,
ocultas. Com um trabalho supervisionado, esses potenciais podem vir à tona. A isso denominamos
desenvolvimento profissional. Um professor também poderá identificar em seus alunos potenciais
latentes e orientar esses alunos a desenvolvê-los.
Sabe-se que a escolha de uma profissão não é fácil. O mundo do trabalho atualmente é muito
exigente no que diz respeito ao perfil do profissional.
Esse cenário requer o máximo de conhecimento possível - por parte do profissional - sobre o
leque de possibilidades que a profissão escolhida pode oferecer.
Como fazer isso? Pesquisando, lendo livros, revistas, artigos sobre inovações ou tendências na
sua profissão, participando de workshops, congressos, eventos em geral, em que o profissional
possa estar em contato com outros profissionais e conhecer o que está acontecendo no mercado
de trabalho, mais especificamente na sua área profissional.
Esse tipo de networking costuma ser muito positivo, pois o profissional tende a conhecer, no
contato com outros profissionais, várias formas de aplicação de seu conhecimento dentro de
sua área profissional, e isso lhe permite realizar escolhas mais congruentes com o seu perfil
profissional.
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Planejamento de Carreira
A satisfação profissional é um elemento muito importante para um bom planejamento de
carreira.
Para que sua escolha seja a de ser um profissional satisfeito com sua carreira, suas escolhas
profissionais precisam ser cada vez mais conscientes de acordo com quem você é e onde almeja
chegar.
De forma geral, conhecimento envolve saber, habilidade está relacionada ao saber fazer e
atitude implica querer fazer. Isto é ter competência. “Entretanto, para que possamos desenvolver
competências, precisamos antes ter desenvolvido capacidades e habilidades cognitivas, ou seja,
competências que nos permitam aprender a aprender”, ressalta o professor Ricieri (2009,
p.77).
1.1.3.2 Metas
Sabe-se que a escolha de uma profissão não é fácil. O mundo do trabalho atualmente é muito
exigente no que diz respeito ao perfil do profissional.
Pensar a vida profissional sem traçar metas seria um caminho bem tortuoso a ser trilhado. A
responsabilidade do sucesso na carreira de um profissional está nas mãos dele próprio.
Para tanto, traçar metas factíveis e de forma constante é imprescindível. Na verdade, estamos
estabelecendo metas o tempo todo, pois, sempre que uma atividade precisa ser concluída, é
preciso pensar quais pequenas ações precisam ser traçadas para que seja possível concluir a
atividade requisitada ou necessária de ser realizada.
Para traçar metas é preciso que prazos sejam atrelados a cada meta.
Todas as pessoas possuem o desejo de obter conquistas tanto em sua vida pessoal quanto na
profissional.
Muitas vezes o que acontece é que as pessoas têm em mente apenas seus desejos de realizações.
Mas esses desejos ou sonhos acabam por ficar apenas em suas mentes. E, pior ainda, acabam
por se perder com o passar do tempo.
Quando uma pessoa pensa no que deseja atingir e entra no processo de transformar esse
desejo em uma “meta”, na verdade essa reflexão possui o objetivo de trazer para o concreto
o que estava apenas na mente do indivíduo, ou seja, no mundo das ideias.
Deve-se pensar em como ou qual a forma mais factível de realizar seu desejo/objetivo e
analisar o tempo necessário para que esse desejo possa ser atingido.
Pensar no que você deseja realizar no formato de meta é muito mais fácil, pois isso leva a pessoa
a ampliar sua própria visão do que é desejado e, principalmente, a leva a se comprometer
consigo mesma, com disciplina e determinação para conquistar o que almeja, seja de ordem
pessoal ou profissional.
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Síntese
Planejamento de Carreira
•• Compreendeu que o termo planejar significa estruturar caminhos e formas para atingir
determinados objetivos. Por mais que uma pessoa não pense que planeja, ao acordar e
pensar no que fará no seu dia, essa pessoa está planejando.
•• Você pode compreender que quanto mais uma pessoa se conhece, melhor entende e aprende
a lidar com os seus sentimentos num momento de tomada de decisão ou de conflito. A
probabilidade de manter o autocontrole é bem maior para quem busca o autoconhecimento
durante toda sua vida.
•• Também pode compreender que cada escolha de vida está relacionada às crenças e aos
valores de um indivíduo. Essas crenças e valores são construídos ao longo da vida.
•• Compreendeu que existem, em nossas mentes, alguns pensamentos advindos de crenças que
foram sendo construídas ao longo de nossas vidas.
•• Também compreendeu que aptidão pessoal pode ser definida como a capacidade que um
indivíduo possui de realizar bem determinadas tarefas.
RICIERI, Marilucia. Gestão por competências. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009.
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