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15-04-2019 00:04:42
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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCIÓN
CARRERA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
SÍLABO
TEORIA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III
1. DATOS INFORMATIVOS
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPONENTES HORAS PERIODO
Ciclo: Sexto Ciclo
ACADÉMICO
Código de asignatura: ARQ.606 Componente de docencia.: Horas teoría: 58
Componente de prácticas de aplicación
Créditos: 3.56 y experimentación de los Actividades prácticas : 28.00
aprendizajes.:
Componente de aprendizaje Actividades de aprendizaje
Unidades de organización curricular: PROFESIONAL 28.00
autónomo. autónomo,
Campos de Formación: Fundamentos teóricos Horas Semanales: 3
Tipo de Asignatura: OBLIGATORIO Horas total periodo académico: 114
Disciplina: Historia y Memoria Sub disciplina: Historia y Realidad Nacional
Cátreda integradora: NO Prácticas pre profesionales: 0
PreRequisitos CoRequisitos
Código Materia Código Materia
ARQ.506 TEORIA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II ARQ.602 URBANISMO II
ARQ.601 PROYECTOS VI
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Periodo Académico: MARZO 2019 - AGOSTO 2019 PREGRADO
Sin horario registrado
Nombre del Docente: AGUIRRE ULLAURI MARIA DEL CISNE
Horario de clase:
Correo: maguirreu@ucacue.edu.ec

Paralelo: 6B Modalidad: PRESENCIAL

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
El estudio y conocimiento de los diversos estilos que por períodos ha contribuido el hombre en la construcción de la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo, el
mismo reconocimiento enriquezca a los estudiantes para analizar y discernir los diferentes estilos materializados en los pueblos y ciudades construidas por y para el
Descripción: hombre. En este contexto, el conocimiento de la realidad Latinoamericana es fundamental. De ella se abordan las principales civilizaciones desde sus prácticas,
exponentes y características representativas, así como desde su transformación en el ámbito urbano de las ciudades ecuatoriana a través de los casos de Quito,
Guayaquil y el Autro ecuatorriano.
Adquirir los conocimientos básicos de las principales civilizaciones asentadas en América. Ecuador y el Austro, a fin de desarrollar criterios de la evolución histórica de
Objetivo general:
la arquitectura y la ciudad, y establecer normas de apreciación en el discernimiento y su aplicación en el campo de la Arquitectura.
Adquirir los conocimientos básicos de las civilizaciones e historia desde
Conocer la historia y teoría arquitectónicas que nos permita
Resultado de aprendizaje de la América hasta el Austro Ecuatoriano para desarrollar criterios de la evolución
Perfil de egreso: comprender y valorar nuestro legado y la nueva producción
asignatura: histórica de la arquitectura y la ciudad, y establecer normas de apreciación en
arquitectónica
el discernimiento y su aplicación en la Arquitectura.
5B00578 Ching, F.D.K,. (2011). Una Historia Universal de la Arquitectura: un análisis cronológico comparado a través de las cultur. Barcel
Bibliografía base
ona: Gustavo Gilli

5B00508 Del Pino, I.. (2009). Ciudad y arquitectura republicana de Ecuador. 1850-1950.. Quito: Publicaciones PUCE
Bibliografía complementaria 5B01556 Lozano, A.. (2016). Quito. El oculto legado ancestral.. Quito: PUCE
5B01557 Lozano, A.. (2016). Guapondelik, Tumipampa, Cuenca. Quito: PUCE

Enrique Ayala Mora. (2008). RESUMEN DE HISTORIA DEL ECUADOR . BIBLIOTECA GENERAL DE CULTURA. 1. 58. http://repositorio.uasb.edu.ec/bitstrea
m/10644/836/1/AYALAE-CON0001-RESUMEN.pdf;resumen
Galindo Trejo Jesús. (2013). La traza urbana de ciudades coloniales en México: ¿Una herencia derivada del calendario mesoamerican. Indiana.
30. 33-50. http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/indiana/article/view/2032
Linkografía
Gama-Castro Jorge y otros. (2012). Arquitectura de tierra: el adobe como material de construcción en la época prehispánica. Boletín de la S
ociedad Geológica Mexicana. 64 (2). 177 - 188. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-33222012000200003&script=sci_arttext
Gutiérrez Viñuales Rodrigo. (2002). Arquitectura historicista de raíces prehispánicas. Goya. 289-290. 267-286. https://dialnet.unirioja.es/
servlet/articulo?codigo=279331

3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Bloque Nro.: 1 Título: Primeras civilizaciones y prácticas arquitectónicas en Latinoamérica

Prácticas en
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método Resultado de aprendizaje del bloque
asignatura
IDENTIFICAR y relacionar las 1.1.- Primeras civilizaciones de América del Sur y Mesoamérica 1. Civilizaciones • D I Á L O G O • COMPARADO • IDENTIFICA y relacionar las civilizaciones
civilizaciones Latinoamericanas y 1.1.1.- Caral Prehispánicas SIMULTÁNEO • DE LIBRO ABIERTO Latinoamericanas y su influencia en la
su influencia en la arquitectura • EXPOSICIÓN O INTERPRETACIÓN arquitectura rural y la configuración de la
1.1.2.- Paraíso
rural y la configuración de la (PHILIPS) • ESTUDIO DE CASO identidad territorial.
identidad territorial. 1.1.3.- Huari • TALLER
1.1.4.- Chimúes
1.1.5.- Moches
1.1.6.- Nazcas
1.1.7.- Incas
1.1.8.- Olmecas
1.1.9.- Toltecas
1.1.10.- Zapotecas
1.1.11.- Aztecas
1.1.12.- Mayas
1.2.- Primeras Civilizaciones del Ecuador: Costa, Sierra y Oriente
1.3.- Expresiones Arquitectónicas
1.3.1.- Arquitectura Vernácula
1.3.2.- Arquitectura Tradicional
1.3.3.- Arquitectura Popular
1.3.4.- Arquitectura Andina
1.3.5.- Arquitectura Mesoamericana
1.4.- Contenidos introductorios, indicaciones generales y particulares de la
asignatura
1.5.- Examen Interciclo
1.6.- Tutorías Académicas

Fechas: Fecha de Inicio: 18-03-2019 Fecha de Fin: 03-05-2019

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Bloque Nro.: 2 Título: Arquitectura e Identidad Latinoamericana

Objetivos específicos
EXPLICAR la situación del
Estado, la sociedad y
arquitectura en América
Latina, mediante el
conocimiento razonado de
su proceso histórico.
Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
2.1.- La vivienda • D I S C U S I Ó N • A N A L Í T I C O - • EXPLICA la situación del Estada, la
DIRIGIDA SINTÉTICO sociedad y arquitectura en América
2.1.1.- Políticas desde el Estado
• COMPARADO Latina, mediante el conocimiento
2.1.2.- Políticas desde la iniciativa privada razonado de su proceso histórico.
2.1.3.- Alternativas de actuación: tecnologías disponibles
2.1.4.- Alternativas de actuación: autoconstrucción
2.1.5.- Alternativas de actuación: la rehabilitación edilicia
2.1.6.- Alternativas mixtas
2.2.- La práctica Arquitectónica
2.2.1.- Creatividad
2.2.2.- Ecología y paisaje
2.2.3.- Identidad
2.3.- Arquitectura y regionalismo
2.3.1.- Sociedad
2.3.2.- Estado

Fechas: Fecha de Inicio: 06-05-2019 Fecha de Fin: 31-05-2019

Bloque Nro.: 3 Título: Ciudad y arquitectura en el Ecuador

Objetivos específicos
IDENTIFICAR los diferentes
momentos históricos de la
práctica arquitectónica en
el Ecuador, mediante el
reconocimiento de los
diferentes valores y
aportes generadores.
Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
3.1.- Periodización histórica • ESTUDIO DE • COMPARADO • IDENTIFICA los diferentes
3.1.1.- Pre-colonial CASO momentos históricos de la práctica
• INFORME DE arquitectónica en el Ecuador,
3.1.2.- Colonia INVESTIGACIÓN mediante el reconocimiento de los
3.1.3.- República diferentes valores y aportes
3.1.4.- Post república generadores.
3.1.5.- Modernidad
3.1.6.- Contemporaneidad
3.2.- La práctica arquitectónica: hitos
3.2.1.- Quito
3.2.2.- Guayaquil
3.2.3.- Azogues
3.3.- Examen Final
3.4.- Tutorías Académicas
3.5.- Examen Supletorio

Fechas: Fecha de Inicio: 03-06-2019 Fecha de Fin: 01-08-2019

4. ACTIVIDADES Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN FECHAS

Bloques de Fecha de Fecha de

ASISTIDO POR EL PROFESOR Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: DOCENCIA EN ESCENARIOS LABORALES
Descripción: Lección oral con apoyo del pizarrón sobre los temas DIÁLOGO
1,2,3 ESCALA NUMÉRICA 2019-03-18 2019-08-01
de las últimas clases, evaluarse durante todo el periodo SIMULTÁNEO
académico. Se dividirá en dos sesiones según normativa vigente.
Actividad: DOCENCIA EN ESCENARIOS LABORALES
Descripción: Portafolio de seguimiento, estudio y análisis de los
contenidos de la asignatura. Sujeto a revisión según 1,2,3 COTEJO ESCALA NUMÉRICA 2019-03-18 2019-08-01
GESTIÓN DE consideraciones de las rúbricas de trabajos entregadas, y antes
DOCENCIA Y del examen interciclo y examen final.
COLABORATIVO
Actividad: DOCENCIA EN ESCENARIOS LABORALES
1,2,3 EXPOSICIÓN (PHILIPS) REGISTROS 2019-03-18 2019-08-01
Descripción: Clase magistral
Bloques de Fecha de Fecha de
APRENDIZAJE COLABORATIVO Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS O CASOS
Descripción: Análisis de edificios. Contextualiza el momento 1 ESTUDIO DE CASO LISTA DE COTEJO 2019-03-18 2019-04-15
histórico y las influencias sociales, políticas, económicas u otras.
Actividad: PROYECTOS DE INTREGRACIÓN DE SABERES INFORME DE
1,2,3 RUBRICA 2019-03-18 2019-06-19
Descripción: Actividad conjunta entre asignaturas según rúbrica INVESTIGACIÓN
Bloques de Fecha de Fecha de
PRÁCTICO Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: TALLERES
Descripción: Elaborar una maqueta didáctica grupal en formato
A2 destacando: - Tipo de caso de estudio o ejemplo - Descripción -
Objetivo - Actores (arquitecto, inversionista, estado u otro) - 2 DISCUSIÓN DIRIGIDA LISTA DE COTEJO 2019-03-18 2019-05-13
GESTIÓN DE LA Características - Personajes (arquitectos reconocidos) - Estudio
PRÁCTICA morfológico, constructivo y/o funcional según corresponda. -
Descripción gráfica / fotográfica.
Actividad: TALLERES
Descripción: Desarrollo del ejercicio de construcción comparativa
entre Quito – Guayaquil – Cuenca – otras ciudades, en los
3 INVESTIGACIÓN RUBRICA 2019-03-18 2019-07-01
componentes de las prácticas arquitectónicas, formales y
constructivas (forma, función y tecnología), urbanas y socio
económicas.
Bloques de Fecha de Fecha de
TRABAJO AUTÓNOMO Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
GESTIÓN DE Actividad: TRABAJOS DE LECTURA, ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE
TRABAJO MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS Y DOCUMENTALES
AUTÓNOMO Descripción: Desarrollo de un ensayo descriptivo sobre la 1,2,3 INVESTIGACIÓN RUBRICA 2019-03-18 2019-06-10
temática individual establecida con un desarrollo de contenidos de
máximo 2p (sin carátula y bibliografía)

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5. EVALUACIÓN
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
Corresponden a aquellas actividades que se realizan con el acompañamiento del docente en
ASISTIDO POR EL los diferentes ambientes de aprendizaje. Pueden ser conferencias, seminarios, orientación
PROFESOR para estudio de casos, foros, clases en línea en tiempo sincrónico, docencia en servicio
realizada en los escenarios laborales, entre otras.
COMPONENTE DE DOCENCIA Son actividades de aprendizaje colaborativo, entre otras: la sistematización de prácticas de 30 Puntos
investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y
prototipos, proyectos de problematización y resolución de problemas o casos. Estas
COLABORATIVO
actividades deberán incluir procesos colectivos de organización del aprendizaje con el uso de
diversas tecnologías de la información y la comunicación, así como metodologías en red,
tutorías in situ o entornos virtuales.
Está orientado al desarrollo de experiencias de aplicación de los aprendizajes, entre otras:
Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios, las
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
prácticas de campo, trabajos de observación dirigida, resolución de problemas, talleres,
APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE PRÁCTICO 20 Puntos
manejo de base de datos y acervos bibliográficos. La aplicación de conocimientos teóricos,
LOS APRENDIZAJES
metodológicos y técnico-instrumentales y podrá ejecutarse en diversos entornos de
aprendizaje.
Trabajos individuales, que implican lectura, análisis y comprensión de materiales
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales; la generación de datos y 20 Puntos
AUTÓNOMO
búsqueda de información; la elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.

6. VALIDACIÓN
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE: DIRECTOR(A)- SUBDIRECTOR(A) DE CARRERA: SUBDECANO(A):
AGUIRRE ULLAURI MARIA DEL CISNE

Firma Firma Firma

Fecha: Fecha: Fecha:

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