ESCUELA PROVINCIAL DE ARTES VISUALES PROFESOR JUAN MANTOVANI

Parcial Forma y Color II

Estudios del Color
Alumnas: Montes Noelia, Crucci Sofía, Torres Sofía
17/08/2018
 1) Identificar áreas de conocimiento o campos del saber desde donde se

abordara el ensayo y escribir palabras claves o conceptos fundamentales.

Palabras claves y conceptos fundamentales:

 Baricentro: En geometría, el baricentro o centroide de una superficie

contenida en una figura geométrica plana, es un punto tal, que cualquier recta
que pasa por él, divide a dicho segmento en dos partes de igual momento
respecto a dicha recta.
 RGB: El sistema de color aditivo en el que se basa el modelo de color RGB(Red
Green Blue) y que da color a los píxeles de nuestros monitores fue creado por
el físico escocés James Clerk Maxwell.
Con este sistema es posible representar un color mediante la mezcla por
adición de los tres colores de luz primarios. El modelo de color RGB no define
por sí mismo lo que significa exactamente rojo, verde o azul, por lo que los
mismos valores RGB pueden mostrar colores notablemente diferentes en
distintos dispositivos que usen este modelo de color. Aunque utilicen un
mismo modelo de color, sus espacios de color pueden variar
considerablemente.
 Pigmento: es un material que cambia el color de la luz que refleja o transmite
como resultado de la absorción selectiva de la luz según su longitud de onda
(que es el parámetro determinante del color). Este proceso físico es diferente a
la fluorescencia, la fosforescencia y otras formas de luminiscencia, en las cuales
el propio material emite luz. Ciertos materiales absorben selectivamente
ciertas ondas de luz, dependiendo de su longitud de onda.
Los pigmentos producen sus colores debido a que reflejan y absorben ciertas
ondas luminosas. La luz blanca es aproximadamente igual a una mezcla de todo
el espectro visible de luz. Cuando esta luz se encuentra con un pigmento,
algunas ondas son absorbidas por los enlaces químicos y sustituyentes del
pigmento, mientras otras son reflejadas. Este nuevo espectro de luz reflejado
crea la apariencia del color. Por ejemplo, un pigmento azul marino refleja la luz
 azul, y absorbe los demás colores; Las hojas de las plantas son verdes
porque tienen mucha clorofila, el pigmento principal que captura la luz
solar para el proceso de fotosíntesis.

 Clorofila
 Antocianina
 Carotenos

2- Escritura que al menos incluya (haga dialogar, tensionar, oponer) un referente

teórico clásico y uno actual, uno de corte científico y otro poético artístico – saberes
cotidianos.

En esta parte del ensayo, haremos una comparación entre dos abordes del color. Por
un lado, de la mano del científico James Clerk maxwell.

Su idea era que fijando tres colores a los que él llamó estándares en el diagrama de
Newton y usando la regla del baricentro, se
podrían calcular todos los colores que sean
una mezcla de cantidades dadas de esos tres
colores estándares y por tanto se puede
construir una forma triangular —'triángulo
de Maxwell'— del diagrama de Newton o, en
otras palabras, construir una primera
aproximación con forma triangular del
círculo de Newton.

Maxwell especificó también los colores exteriores al diagrama y halló así una forma
más precisa del diagrama cromático, que Newton, en una primera aproximación,
había dibujado en forma de círculo.

En lo que respecta a los colores estándares, Maxwell eligió rojo bermellón, verde
esmeralda y azul marino.
Maxwell fue pues el primero en establecer con medidas efectivas el diagrama circular
de Newton. Su trabajo permitió dar a cada color —que estuviera en el interior del
triángulo— dos coordenadas basadas en tres colores estándares elegidos. La elección
de colores estándares es todavía libre, en el sentido de que cualquier triada de colores
es válida —siempre que ninguno de los tres se pueda obtener a partir de una mezcla
de los otros dos—. Con unos simples cálculos se puede pasar de las coordenadas de un
color dado en términos de una triada a los datos en términos de otra triada.

El disco giratorio

El experimento de Maxwell descrito en el artículo de 1860 era en realidad la síntesis

final de una serie de experimentos efectuada anteriormente con círculos giratorios
coloreados y posteriormente con luces de colores.

Estableció que todos los colores del espectro se podían obtener sumando
proporciones adecuadas de tres colores primarios (rojo, verde y azul).

Maxwell hizo construir unos círculos de

colores de modo que dos o más se
pudieran entrelazar entre si y la relación y
proporción entre las superficies de dos o
más colores se pudiera determinar con
facilidad.

Con este aparato es posible realizar la

síntesis aditiva de dos o más colores.
Maxwell justificó la elección de los tres primarios afirmando:

Si se hubiese elegido rojo, azul y amarillo sería difícil formar el verde como
mezcla compuesta por azul y amarillo, mientras que el amarillo formado con el
rojo bermellón y el verde esmeralda es bastante distinto.

Síntesis aditiva de color

Todos los cuerpos están constituidos por sustancias que absorben y reflejan las ondas
electromagnéticas, es decir, absorben y reflejan colores.
La mezcla o síntesis aditiva es un sistema de formación del color en el que los colores
se consiguen sumando luces con distintas longitudes de onda, es decir, en el que la
suma de luces forma el color.
Un sistema de color aditivo implica que se emita luz directamente de una fuente de
iluminación de algún tipo. El proceso de reproducción aditiva utiliza
luz roja, verde y azul para producir el resto de colores. La obtención del resto de los
colores mediante la superposición de los tres
primeros se denomina síntesis aditiva. Con
este proceso se obtienen los colores
secundarios: magenta (azul + rojo), cian (verde
+ azul) y amarillo (verde + rojo).
Combinando los tres colores primarios de luz
con las mismas intensidades, se produce
el blanco. Variando la intensidad de cada luz
de color finalmente deja ver el espectro completo de estas tres luces.
Los televisores y los monitores de ordenador son las aplicaciones prácticas más
comunes de la síntesis aditiva.

James Clerk Maxwell tiene el mérito de ser el padre de la síntesis aditiva.

En 1861 Maxwell pidió al fotógrafo Thomas Sutton que fotografiara la cinta de
un tartán escocés 3 veces, cada vez con un filtro de distinto color en su lente, uno rojo,
uno verde y uno azul. (El tartán es ese tejido típico de los Kilt).

Quería así demostrar que cualquier color se podía representar con su tricromía.
Proyectó en Londres las 3 placas fotográficas con 3 proyectores distintos y con los
filtros rojo, verde y azul y unió sus focos en la pantalla.
El resultado fue la 1ª proyección de esta tri-diapositiva en color de la historia, la 1ª
fotografía en color de la historia.
Maxwell se inspiro en el experimento real de Isaac Newton.

¿Qué le aporto a la historia de color Newton?

Isaac fue quien tuvo las primeras evidencias de que el color no existe.
Encerrado en una pieza oscura, newton dejo pasar un pequeño haz de luz blanca a
través de un orificio. Intercepto esa luz con un pequeño cristal. Un prisma de base
triangular, y vio que al pasar por el cristal el rayo de luz se descomponía y aparecían
los seis colores del espectro reflejados en la pared donde incidía el rayo de luz
original: rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta.

El prisma:
Antes de Isaac Newton, se creía
que la luz blanca era incolora, y
que el propio prisma produce el
color. Experimentos de Newton
demostraron que todos los
colores ya existían en la luz de
una manera heterogenea o sea
que los colores son una propiedad intrínseca de la luz.
El investigó la refraccion de la luz, lo que demuestra que el espectro multicolor
producido por un prisma se puede recomponer en luz blanca por un lente y un
segundo prisma.

La teoria del color de newton:

Demostró que la luz de color no cambia sus propiedades al separar un rayo de color y
proyectándolo en varios objetos. Newton observó que independientemente de que sea
reflejada o dispersada o transmitida, se mantiene el mismo color. Por lo tanto,
observó que el color es el resultado de objetos que interactuan con luz de color en
lugar que los objetos generan el color de si mismos. Esto se conoce como la teoria del
color de Newton.
Los colores ya deben estar presentes en la luz entrantes, por lo tanto, el prisma no
crea colores, si no que simplemente separa colores que ya estan alli.
El prisma es ajeno a la existencia del color.
La luz se descompone a traves de refracción, inflección y reflexión.
La luz blanca se descompone en siete colores puros; pero así como se descompone
tambien se puede re-componer.

En tercer lugar proponemos Aristóteles con su teoría de los 7 colores.

Aristóteles fue discípulo de Platón, escribió cerca de 200 tratados sobre una amplia
variadas de temas entre estos la visión y el color; él decía que todos los colores se
forman con la mezcla de 4 colores. Estos colores los denominó como básicos, eran los
de la tierra, el fuego, el agua y el cielo. A demás otorgó un papel fundamental a la
incidencia de luz sobre los mismos.

Aristóteles se base en el estudio de la transparencia, y como los objetos son

transparentes y se percibe su color según su grado de transparencia donde el blanco
es la máxima transparencia y el negro lo opuesto. El resto de los colores se producían
de la variedad de proporciones entre el blanco y el negro.

Estudiando pues los efectos de la transparencia nos dice que el ojo ha de ser un
elemento acuoso y que por ser un elemento transparente se le permite ver los colores.
Aristóteles propone una teoría de 7 colores que encuentra apoyo en las 7 notas
musicales pero que vienen de la observación del fenómeno del paso del día a la noche,
blanco, amarillo, rojo, violeta, azul profundo y negro.

3- La organización del escrito contemplara un apartado general, donde se

desarrollen conceptos enunciados en el primer punto y otro particular, donde se
focalice e investigue un color/ valor, donde el color será tomado como una elección
simbólica y personal y deberá también combinar base investigativa y perspectivas,
por último, un apartado con los documentos de fuentes primarias (entrevistas,
registros de experiencias e investigación del artista)

Apartado general:
Para este escrito decidimos conjuntamente abordar el color verde.
Como primera instancia nos preguntamos a nosotras mismas que sensaciones nos
producía dicho color, aquello que pensamos directamente:

Sofía: olor a césped recién cortado, frescura.

Sofía: verano
Noelia: paseo de tarde.

Pero quisimos ir más allá de nosotras; por ella decidimos preguntar a nuestros
cercanos de una manera creativa; se nos ocurrió repartir un pequeño recorte de
cartulina para así tener diversas opiniones y de esta forma llegar a una conclusión de
lo que un mismo color genera, ocasiona.
Finalizada la propuesta y después de haber leído los papelitos arribamos a lo
siguiente: el verde es vida, es naturaleza, y es esperanza.
De esta conclusión establecemos relaciones con un marco teórico que se fundamenta
en la psicología del color.

El verde

El verde es el color de la naturaleza por excelencia. Representa armonía, crecimiento,

exuberancia, fertilidad y frescura.
Intermedio, Tranquilizante, Equilibrado y Funcional.
Los extremos son excitantes y a veces peligrosos. El verde, situado en perfecta
neutralidad entre los extremos, proporciona una sensación de tranquilidad y
seguridad. El rojo parece cercano, el azul lejano, y en medio queda el verde. El rojo es
cálido, el azul frío y el verde es de temperatura agradable. El rojo es seco, el azul moja
y el verde es húmedo. El rojo es activo, el azul pasivo y el verde tranquilizador.
El verde oscuro tiene también una correspondencia social con el dinero.
El color verde tiene un gran poder de curación. Es el color más relajante para el ojo
humano y puede ayudar a mejorar la vista.
En ocasiones se asocia también a la falta de experiencia: "está muy verde" para
describir a un novato, se utiliza en varios idiomas, no sólo en español.
Es recomendable utilizarlo asociado a productos médicos o medicinas.
El verde "Agua" se asocia con la protección y la curación emocional. El verde
amarillento se asocia con la enfermedad, la discordia, la cobardía y la envidia.
También es un color muy funcional. Los semáforos juegan un papel importante en la
vida moderna y por eso se ha generalizado su simbolismo a casi todos los ámbitos.
Todo lo verde significa permitido y dar luz verde quiere decir que damos nuestra
aprobación a los planes de otra persona.
La idea de que la esperanza es verde viene de que está emparentada con la
experiencia de la primavera, ya que la esperanza germina como lo hacen las semillas
en esta estación. La primavera también significa renovación después de un tiempo de
carencia, y la esperanza es también un sentimiento al que se accede normalmente
después de un tiempo de privación.
Tipos de verde:

Verdes azulados

Nombre Muestra

Verde cian

Esmeralda claro

Menta o glauco

Turquesa

Cardenillo o verdín

Verde irlandés

Verde turquesa

Jade

Verde persa

Azul verde

Verde azulado

Verde trébol

Verde mar

Cerceta o teal

Verde pino

Verde botella

Verde petróleo
Verdes amarillentos

Nombre Muestra

Té verde

Lima

Verde amarillo

Chartreuse

Verde manzana

Verde amarillento

Verde oliva

Palta o aguacate

Espinaca

Verdes agrisados

Nombre Muestra

Pistacho

Verde helecho

Verde musgo

Verde ruso

Verde ceniza(específico)

Musgo

Verde hierba u hoja

Porráceo o verdinegro
Otros
Verdes con variación en la luminosidad:

Nombre Muestra

Verde claro o menta

Verde pastel

Malaquita

Verde loro

Verde Hooker

Verde bosque

Verde oscuro (web)

Verde oscuro (autos)

Nosotras elegimos abordar dentro del campo del color la gama de los verdes en
las hojas; es por eso que la siguiente información está relacionada desde la
botánica:

Autor: Rousseau Rene-Lucier. “El lenguaje de los colores”, Los colores fríos: El verde.
El verde es el color dominante de los vegetales. Al color verde se lo encuentra en el
origen mismo de la vida.
Gracias a la sustancia verde de los vegetales, la clorofila, la hoja verde emplea la
energía solar, o una parte de esa energía.

Autor: Thomas Domenech, José Ma. “La Hoja”.

Se llama hoja, a todo órgano que brota lateralmente del tallo, o de las ramas, de
crecimiento limitado y de forma laminar.
Autor: Rousseau Rene-Lucier “El lenguaje de los colores”, “¿Porque la hoja es verde?”.
El color de la hoja nos revela la naturaleza de las radiaciones solares que está emplea
para su metabolismo. El color complementario del verde es el rojo. La hoja es verde
porque lo verde absorbe las radiaciones que no son verdes y las rojas
complementarias del verde. De ahí deriva una ley muy general que es necesario para
interpretar y que da cuenta de la acción química de la luz.” Los ratos del color
complementario al de un cuerpo son los que provocan las acciones químicas en ese
cuerpo” (Ley de Grotthus).

Autor: anónimo.
Cuando la luz solar (que es la suma de los diversos colores), incide sobre un objeto,
algunos de esos colores son absorbidos y otros reflejados, de forma que vemos los
objetos del color que no absorben. si vemos a las plantas de color verde es porque
éstas (y en particular la clorofila) reflejan precisamente la luz de color verde. El color
de una sustancia puede parecer un detalle casual, pero, ¿por qué una molécula cuya
misión es absorber luz rechaza parte de esa energía?
Vayamos por partes y empecemos por la luz. La luz es algo que nos resulta tan familiar
y cotidiano que cuesta trabajo imaginar lo difícil que resulta su comprensión. La luz es
una forma de energía electromagnética. Los rayos gamma, los rayos X, los rayos
ultravioleta, los infrarrojos, o las microondas de los hornos domésticos son otros tipos
de energía electromagnética. Como habrás escuchado, la luz, (al igual el resto de
radiaciones electromagnéticas) está formada por unas partículas llamadas
fotones.
No es por casualidad, sino el resultado de una larga historia evolutiva condicionada
por el ambiente.
En el planeta Tierra, las plantas son variadas en formas, tamaños y colores, aunque,
salta a la vista, que la mayor parte de las especies de las plantas con semilla, así como
helechos, algas y musgos son verdes, color que para los seres humanos es
tranquilizante, alivia la vista y calma emociones. El reino vegetal es
predominantemente verde y no es por casualidad, sino el resultado de una larga
historia evolutiva condicionada por el ambiente. ¿Podría haber sido de otra forma?
¿Por qué son mayoritariamente verdes y no, por ejemplo, azules o rojas?

Este color se debe a unos pigmentos llamados clorofila, que son los principales
responsables de la fotosíntesis, proceso que transforma la energía luminosa en
energía química para aprovechar el agua (H2O) que captan las plantas por sus raíces y
el dióxido de carbono (CO2) que entra por unos poros que poseen las hojas llamados
estomas y transformarlos en un alimento llamado glucosa (C6H12O6), que a su vez
formará otros tipos de sustancias más complejas y las reservas alimenticias para que
el vegetal conserve su vida. La clorofila está presente en raíces, tallos, hojas y frutos, y
no desaparece, si bien en ocasiones, por ejemplo en otoño, cuando la hoja se apresta
a morir, la clorofila es removida y comenzamos a ver los colores reflejados por los
otros pigmentos, que pertenecen a dos grupos principales: carotenoides (amarillo,
anaranjado y pardo) y antocianinas (rojo y morado).
Queda claro que la clorofila tiñe a las plantas de verde, aunque no es ésa su principal
misión. En realidad, esta sustancia permite a las anteriores respirar y alimentarse, no
en vano se encarga de absorber la luz necesaria para la realización de la fotosíntesis.
Las plantas de tierra firme descienden de organismos originados y
evolucionados bajo el agua. Encontramos organismos fotosintéticos acuáticos de
muchos colores si contamos las bacterias y las algas: en el mar hay una gran gama de
verdes, marrones, rojos y amarillos... Pero, ¿por qué el verde predomina fuera del
agua?Algunos organismos acuáticos conquistaron tierra firme. Quizás muchos lo
intentaron pero hubo un vencedor, las algas verdes. Todas las plantas terrestres
proceden de este grupo. Si hubieran sido las algas rojas o las moradas, el amazonas,
los árboles de la ciudad y el césped serían rojos o morados. Seguramente si hubieran
sido algas rojas las que hubieran conquistado la tierra, el verde sería el color que nos
resultaría raro.
La luz solar es muy rica en fotones de luz roja y menos en los fotones más energéticos,
los azules. Los fotones de energía intermedia (los verdes), no son ni muy energéticos,
ni abundantes. Las clorofilas (moléculas responsables del color de las plantas y, lo
que es más importante, las verdaderas «inventoras» de la fotosíntesis) están
«enfocadas» en capturar esa parte del espectro solar más abundante (la roja) y
la más energética (la azul): por eso nosotros vemos las clorofilas de color verde.
Son verdaderas antenas con una orientación óptima para capturar los tipos
característicos de luz que nos llega del sol.

Otros organismos
fotosintéticos acuáticos
cuentan con un repertorio de
pigmentos diferente, de
otros colores, que les
permiten capturar mejor
aquellas regiones del
espectro solar que penetra a
través del agua. Pero no es
nada sorprendente que los
organismos fotosintéticos
que emergieron del mar y
conquistaron la tierra firme
fueran aquellos mejor
adaptados para captar la
luz solar que llega a la
superficie terrestre. Es
decir, los organismos verdes.
Pero, ¿qué hubiese pasado si en vez del sol, nuestro planeta orbitase alrededor de una
estrella con características luminosas diferentes? Con una gran fantasía orientada
científicamente, nos transportaríamos a otros mundos habitados por plantas azules, o
incluso negras, dependiendo de si estos planetas están cerca de una estrella de tipo F
(que emite muchos fotones azules y las plantas se tendrían que proteger con
pigmentos de este color).
Stephen Hales, que fue el primero en registrar el intercambio de gases entre las
plantas y su entorno, creía que las plantas “transpiraban” durante el día y “se
empapaban” durante la noche. Estas ideas alentaron la idea de que las plantas
transformaban el aire viciado en aire fresco e impulsaron a varios investigadores,
entre ellos Georg Ernst Stahl y Joseph Priestley, a intentar identificar los gases
implicados en el proceso. Priestley probó convincentemente que las plantas verdes
producían aire que él denominó desflogisticado, y que después Antoine Laurent
Lavoisier llamaría oxígeno en 1777.
La presunta bondad y eficiencia de los intercambios cíclicos de gases, supusieron una
magnífica base para investigaciones posteriores. Esencialmente, el siglo XVIII había
demostrado que las plantas extraen carbono a partir del dióxido de carbono
atmosférico y devolvía oxígeno a la atmósfera.

Después de largas investigaciones y haber comprendido acerca del tema principal

abordado: el verde en las plantas, aspiramos a un experimento que nos demuestre las
variaciones de los distintos pigmentos de las hojas.
Para llevar a cabo ese proceso recolectamos hojas de árboles, arbustos de diferentes
colores, frascos de vidrio, gasas y alcohol.
Rompimos cada hoja en pequeños trozos y las colocamos dentro de un frasco, luego
las cubrimos con alcohol y las dejamos reposar durante una hora y media; aunque
alguna de ellas tardó más en hacer el efecto, largar su pigmento. Pudimos notar como
el pigmento de cada hoja era trasladado al alcohol.
De todas las muestra realizadas procedimos al siguiente paso solo con tres (su
elección e base a las diferentes tonalidades): añadimos un retazo de gasa al frasco
esperando que el pigmento sea absorbido; en cada filtro se descubrió colores que
representa uno o más de los pigmentos que contiene las hojas dependiendo de la luz
solar que es reflejada en ellas.
El resultado fue:
4- Nuestra carátula es una composición de tres artistas que hacen alusión a distintas
vanguardias:

 Realismo: Luis Gervasoni

 Fouvismo: Alejandro Conde López
 Impresionismo: Leonid Afremov

La técnica que utilizamos es el collage tratando de entrelazar las tres obras, logrando
la composición de una sola.

Luis Gervasoni: nace en santa fe. En 1999 comienza a exponer y ha realizado desde
entonces 49 muestras individuales y 33 muestras colectivas. Ha participado de 14
salones municipales, 14 alones provinciales y 52 salones nacionales.
Desde 2008 dirige varios talleres de enseñanza de dibujo y pintura en la ciudad de
santa fe.
Obra elegida: estación Palantalen (pdo. Arberti). Tecina empleada: oleo y su medida es
36 x 16, realizada en 2015.

Alejandro Conde López: intelectual artista español. A lo largo de su vida desarrollo

varios estilos pictóricos que abarca desde el impresionismo figurativo y abstracto; se
destaca también una numerosa obra fouvista. Sus obras se muestran siempre con una
depurada técnica y repleta de brillante colorido.

Estudio derecho, psicología y sociología en distintas universidades. Dibujo y pintura

en una escuela de arte y Bellas Artes en la especialidad de pintura. Todos sus estudios
fueron en Madrid.

Obra: paisaje de campo y arboles.

Leonid Afremov: nació en 1955. Es un artista autodidacta que presenta, promueve y

vende sus trabajos a través de internet con muy pocas participaciones y exposiciones
en galerías.
Este artista impresionista moderno, ruso-israelí trabaja esencialmente con espátula y
una paleta de colores muy variadas donde destacan los tonos rojos y amarillos
brillantes. El desarrollo su propia técnica y estilo que se ha vuelto inconfundible y
difícil de copiar.
Sus pinturas son reflejos de recuerdos y emociones personales.
La obra seleccionada se llama: TWO SISTERS, su tamaño es de 1m por 75 cm. Los
materiales que desarrollo para su composición fue cuchillo de paleta, oleo, lienzo.