PROBLEMA SOCAL COLOMBIANO

PROFESOR JIMMY RUIZ

DERECHO SEGUNDO SEMESTRE NOCTURNO
ESTUDIANTE LAURA SILENA ZABALA ANDRADE

PROBLEMA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA

Dentro del contexto en la educación colombiana podemos hablar de forma general los
distintos problemas que aquejan nuestra sociedad y su preparación académica. Radica en
que es un sistema muy diferente a la educación de otros países desarrollados creando un
hueco académico y de intercambio intelectual muy grande. Nuestro sistema como bien es
sabido se ha enfocado en una educación inicial, media, bachillerato y universitario, como
resultado final encontramos que la cobertura en los niveles de primera infancia, niñez y
bachillerato está cerca de un 90 a 100 por ciento es cierto aunque muchos niños (as),
jóvenes no están en las aulas de estudio pero la cobertura en estos niveles la cobertura en
si es buena pero de baja calidad, esto último puede tener muchas respuestas y todas
aceptables a dicha problemática podríamos mencionar algunas de ellas: como que los
docente no actualizan sus conocimientos y no se enfocan en los cambios tecnológicos,
culturales, sociales entre otros están diariamente cambiando, de la otra cara de la moneda
se podría decir que a la educación se le ha restado importancia por parte de sociedad joven,
muchos de estos porque están sumergidos en problemáticas sociales como las drogas el
alcohol, redes sociales e internet, aunque esto último es importante pero nuestra cultura
no tuvo la educación suficiente para darle un buen manejo, otro contexto es que se ha dado
malos manejos administrativos tanto territorial como institucional. Esto en el ámbito de la
educación básica y de bachillerato, pero en la educación superior, aunque muchos de las
problemáticas se observan unas con mayor medida que otras, pero los principales
problemas se enfoca en desfinanciación y falta de cobertura en instituciones de educación
superior, que no alcanzan el 50% por ciento según los últimos sondeos. Pero algo claro
tenemos es que desde la constitución del 91 la educación paso a ser un derecho
fundamental y con ello deberían garantizarse como público y gratuito, pero en primera
instancia no es gratuita como debería ser; esto implica que gran porcentaje de los
estudiantes que culminan su bachillerato no puedan seguir cursando la educación superior
por las imposibilidades económicas, con ello podemos decir que el sistema de educación
está fallando en algún lado.
Sumado a esto podemos ver como el estado ha dado libertad a personas y gremios privados
de poder impartir y establecerse como instituciones de educación, dichos centros
educativos donde prima en si la parte económica dejando de lado la parte la académica está
generando un problema en todos los niveles de educación y con mayor notoriedad en el
bachillerato y universidades de educación superior, ya que el conocimientos y la academia
en si no se fortalecen, con ello se entiende que la educación se ha vuelto “mediocre” y de
baja calidad.
Otro enfoque que podemos generar y no solo es en la academia sino en todos los entes es
la corrupción. Esta última quizás es la que mas daño ha hecho a la comunidad universitaria
ya que muchos de los dineros programados para el buen funcionamiento de estas han sido
desviado o desfalcado por rectores, gobernantes regionales entre otros lo cual a llevado a
un hueco financiero en muchas universidades, y con ello disminuyendo la calidad de
educación que se debe impartir.
Pero a todos estos enfoques generalizados hay una falta de compromiso del estado para
con sus habitantes ya que ha sido este el cual ha hecho que mucha de las inversiones a la
educación, sean mínimas creando un déficit de cerca de 18 billones de pesos con las 32
instituciones publicas entre universidades, planteles tecnológicos y el Sena. Se estipula que
desde la constitución del 91, la inversión en la educación debía crecer , pero en 2 puntos
porcentuales del PIB pero esto en si no se cumplió por los gobernantes, a esto se le suma
que no se realizó un estudio adecuado del crecimiento de la población universitaria es así
como en el 2018 los estudiantes pasaron de 15 a mayoría de los gobiernos no generaron o
en el plan de desarrollo el enfoque primordial que la educación se merece de hecho el
presupuesto destinado a la educación hasta hace unos meses ha sido en gran medida menor
a otros presupuestos de la nación. Con ello se ha generado que las instituciones trabajen
con las “uñas” y aun así se ha logrado establecer muchas instituciones de educación pública
generen grandes aportes académicos y establecerse como una de las principales a nivel
mundial. Pero ello garantiza y nos dejan en claro que los sistemas de financiación a la
educación no son ni fueron los adecuados generando que muchos de nuestros
investigadores, científicos entre otros salgan del país a otros (migración intelectual) para
poder florecer en sus campos este problema se conoce como “los cerebros fugados” y esto
ha generado que Colombia no tenga el auge científico, tecnológico e innovador que debería
tener.