Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic, 'Tase Dumitrescu", orasul Mizil, Prahova

Disciplina: Limba Engleză

Profesor: BUCALAU NICOLAE RAZVAN
Manual: FCE Gold Plus Editura Longman

Avizat şef catedră

Planificare calendaristică 2018-2019

Clasa a XI-a
Semestrul I
Nr. Conţinuturi ale U.Î. Competenţe Nr. Săptămâna Observaţii
crt. • domeniul si tema specifice vizate ore
• elemente de construcţie a
comunicării
• funcţii comunicative ale limbii
1 Prezentarea programei şi a manualului 2 S1
2 What's on? 1.1, 1.3 6 S2,S3,S4
Viaţa culturală şi lumea artelor 2.1
• A descrie persoane, obiecte, locuri, 3.3
fenomene, activităţi, evenimente, 4.1, 4.4
procese 5.2, 5.4
• A exprima opinii/puncte de vedere
personale
• A solicita opinii/puncte de vedere
personale
Numeralul ordinal, substantive colective
3 Worth the risk? 1.1, 1.3 4 S5,S6
Universul adolescenţei 2.2, 2.3
• A exprima diverse grade de 3.1, 3.2
certitudine 4.3, 4.2
• A argumenta/justifica opinii/puncte 5.2
de vedere personale
• A exprima intenţii, dorinţe,
preferinţe
Adverbul mărime şi aproximare, grade de
comparaţie
4 Fact of fiction? 1.1, 1.3 4 S7,S8
Tinerii şi viaţa comunitară 2.3, 2.4
• A exprima atitudini emoţionale: 3.1, 3.4
simpatie, regret, îndoială, îngrijorare, 4.4
temere 5.2, 5.3
• A exprima cauze şi consecinţe
• A oferi un obiect în mod politicos
• A cere scuze
Adjectivul comparaţia intensivă, structuri care
utilizează comparativul
5 Food for thought 1.2, 1.3 4 S9,S10 S11 practică
Aspecte din viaţa contemporană 2.1, 2.3
• A exprima satisfacţia/insatisfacţia 3.2, 3.3
faţă de puncte de vedere 4.1, 4.4
• A exprima şi a motiva 5.4
acordul/dezacordul cu un curs de
acţiune/faţă de opiniile altora
 • A contrazice opiniile altora
Prepoziţii de loc, de timp, de poziţie, de
mişcare, conjuncţii, locuţiuni
6 Material world 1.3, 1.4 4 S12,S13
Produse şi servicii, calitatea serviciilor, 2.1
produselor 3.1, 3.4
• A solicita şi a oferi informaţii despre 4.3, 4.4
produse şi servicii 5.1, 5.3
• A solicita şi a oferi informaţii legate
de completarea unui formular
• A solicita şi a formula propuneri,
sugestii
Vorbirea directă/indirectă
7 It's your call 1.3 4 S14,S15
Mass-media 2.2
• A cere şi a da clarificări pentru 3.3
înţelegerea unui mesaj 4.1, 4.2
• A utiliza formule adecvate 5.1, 5.2
contextual de iniţiere, întreţinere şi
încheiere a unei conversaţii
• A solicita repetarea şi formularea
Diateza pasivă, verbe modale
8 Back to the future 1.1 4 S16,S17
Descoperiri ştiinţifice şi tehnice 2.2
• A solicita şi a da instrucţiuni/indicaţii 3.3
• A solicita şi a oferi informaţii cu 4.1, 4.2
caracter de orientare 5.1, 5.2
• A exprima presupuneri
Fraza condiţională
9 We are family 1.1, 1.2 2 S18
Relaţii interpersonale/inter- 2.3
umane/profesionale, viaţa de echipă 3.4
• A formula oferte/invitaţii 4.2, 4.3
• A accepta şi a refuza o 5.1, 5.4
ofertă/invitaţie
• A exprima probabilitatea
Substantive cu plural neregulat, substantive
defective de număr

Semestrul II
10 We are family 1.1, 1.2 4 S19,S20
Relaţii interpersonale/inter-umane/profesionale, 2.3
viaţa de echipă 3.4
• A formula oferte/invitaţii 4.2, 4.3
• A accepta şi a refuza o ofertă/invitaţie 5.1, 5.4
• A exprima probabilitatea
Substantive cu plural neregulat, substantive
defective de număr
11 A new look 1.3 4 S21,S22
Democraţie, civism şi drepturile omului 2.1
• A exprima şi a argumenta refuzul de a 3.1, 3.2
face o acţiune 4.1
• A solicita, a oferi, a accepta sau a refuza 5.3, 5.4
ajutorul
• A exprima condiţii
 Corespondenţa timpurilor
12 Use your brain 1.4 4 S23,S24 + materiale
Organizarea locului de muncă, comportament 2.2, 2.3 adecvate
profesional, deontologie profesională 3.1, 3.3 profilului
• A solicita şi a oferi informaţii despre 4.1
fenomene, evenimente, experienţe, 5.2
acţiuni şi activităţi profesionale
• A solicita şi a oferi informaţii despre
programul zilnic/săptămânal
• A exprima
obligaţia/necesitatea/interdicţia de a face
ceva
Ordinea cuvintelor, funcţii sintactice ale
participiului trecut
13 Hard at work 1.1 6 S25,S26, + materiale
Aspecte legate de profesiuni şi de viitorul 2.1 S27 adecvate
profesional 3.2 profilului
• A solicita şi acorda/refuza permisiunea de 4.1
a face ceva 5.1, 5.2
• A cere permisiunea de a întrerupe o
conversaţie
• A corecta/încuraja/avertiza pe cineva
Numerale fracţionare, numerale multiplicative
14 Săptămâna Şcoala Altfel: Să ştii mai multe, să 2 S28
fii mai bun!
15 Strange but true 1.1 4 S29, S30
Patrimoniul socio-cultural european 2.3, 2.4
Repere culturale ale spaţiului anglo-saxon-trecut şi 3.3
prezent 4.2, 4.4
• A formula comparaţii între persoane, 5.3, 5.4
obiecte, locuri, fenomene, evenimente,
procese, stări, acţiuni şi fapte prezente cu
cele trecute
• A exprima acţiuni/stări posibile
• A cere şi a da detalii şi explicaţii
Adverbul de mod, de loc, de timp, de cantitate
16 Natural wonders 1.3 4 S31,S32
Viaţa personală 2.2, 2.3
• A solicita şi a oferi informaţii generale şi 3.2
de ordin personal 4.1
• A solicita şi a da sfaturi 5.1, 5.2
• A formula concluzii
Construcţii cu infinitivul şi cu participiul
17 Getting there 1.3 2 S33 + materiale
Echipamente, activităţi şi procese de producţie 2.2, 2.3 adecvate
• A exprima o hotărâre sau o promisiune 3.4 profilului
• A formula decizii 4.3
• A exprima mulţumiiri 5.4
Articolul zero, omisiunea articolului,
cazuri speciale de utilizare a articolului
18 Reluari din continuturile anterioare. Competentele 2 S34
Recapitularea si sistematizarea temelor de mai specifice vizate pe
sus parcurse in semestrul I şi al II-lea. parcursul anului
scolar.