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Las pruebas Chi-cuadrado se utilizan para probar hipótesis referidas a los patrones de comportamiento
de frecuencias relacionadas con variables ya sean cuantitativas o cualitativas. En este sentido, entre
las pruebas más comunes se encuentran la de Bondad del Ajuste, la de Independencia y la de
Homogeneidad.
En general, el procedimiento de prueba comienza con la formulación de las hipótesis; en la hipótesis
nula se plantea el modelo teórico que determinaría el comportamiento de las frecuencias. Luego, se
comparan con los datos efectivamente obtenidos y se cuantifican las diferencias numéricas
efectivamente halladas. Ahora bien, para juzgar la significancia de las diferencias halladas, Karl
Pearson (1900) propuso el estadístico de prueba Chi - Cuadrado, una prueba cuyos detalles de
implementación se presentan a continuación.
En esencia, la prueba consiste en determinar si esas diferencias se deben a variaciones al azar y por lo
tanto no son significativas o si por el contrario son significativas. En el primer caso no se rechaza la
hipótesis nula planteada, mientras que en el segundo se rechaza.
Donde:
Frecuencia observada en la categoría
Frecuencia esperada de la categoría
Número de parámetros estimados en la distribución teórica.
Número de categorías en que se agrupan los datos.
Ejemplos:
Un banco de Nueva York trata de seguir una política de extender un 60% de sus
créditos a empresas comerciales, un 10% a personas naturales y un 30% a prestatarios
extranjeros.
Para determinar si la política se estaba siguiendo, el vicepresidente de mercadeo
selecciona aleatoriamente 85 créditos que se aprobaron recientemente. Encuentra 1ue
62 de tales créditos se otorgaron a negocios, 10 a personas naturales, y 13 a personas
extranjeras. A un nivel de significancia de 0,10 ¿parece que el patrón de cartera
deseado se preserva?
Prueba de normalidad.
PSI Frecuencia
0 - 579 20
580 - 589 142
590 - 599 310
600 - 609 370
610 - 619 128
Mayor a 620 30
b. Prueba de homogeneidad.
La prueba Chi-cuadrado se puede aplicar para determinar si dos o más muestras aleatorias
independientes se extraen de la misma población. Para ello se clasifica a la población en
términos de una variable cualitativa en k grupos (categorías de la variable) o niveles de un
factor, con el objeto de evaluar si las proporciones poblacionales son homogéneas. Por
ejemplo, podríamos querer verificar si las opiniones (de acuerdo, en desacuerdo), respecto a la
política del Presidente Regional de Lambayeque, son homogéneas en tres ciudades como
pueden ser Lambayeque, Ferreñafe y Chiclayo, de las cuales se obtuvieron tres muestras
independientes.
También este tipo de prueba se puede aplicar para realizar un análisis confirmatorio de los
datos que se poseen de una encuesta ya efectuada. En este último caso, entonces, de acuerdo a
las dos variables categóricas podremos armar una tabla de contingencia con las frecuencias
asociadas a lo que definiremos como éxito y fracaso para cada grupo.
El estadístico de prueba es:
Donde:
Frecuencia observada en la categoría
Frecuencia esperada de la categoría
Número de categorías para la variable Y.
Número de categorías para la variable X.
Ejemplo
Estamos interesados en estudiar la fiabilidad de cierto componente informático con relación al
distribuidor que nos lo suministra. Para realizar esto, tomamos una muestra de 100 componentes de
cada uno de los 3 distribuidores que nos sirven el producto comprobando el número de defectuosos en
cada lote. La siguiente tabla muestra el número de defectuosos en para cada uno de los distribuidores.
Componetes Componentes
Distribuidor
Defectuosos Correctos
A 6 94
B 24 76
C 19 81
Solución:
1. Formulación de hipótesis:
Ejemplo:
En un proceso de fabricación de tornillos, el fabricante quiere determinar si la proporción de tornillos
defectuosos producidos por tres máquinas variaba de una máquina a otra. Para verificar esto se
seleccionaron muestras de 400 tornillos de la producción de cada máquina y se contó el número de
tornillos defectuosos en cada una obteniéndose los siguientes datos.
Máquina
Calidad
1 2 3
Defectuosos 16 24 9
No defectuosos 384 376 391
Ejemplo:
Con el propósito de decidir si la opinión sobre el nivel de las carreras de ingeniería, que tienen los
académicos y los alumnos son concordantes, se procede a encuestar a 100 académicos y a 200
alumnos, obteniéndose los siguientes resultados:
Carrera de Opinión
ingeniería Deficiente Regular Bueno
Académicos 36 55 4
Alumnos 80 93 14
Pruebe la hipótesis que la distribución proporcional de la opinión entre los académicos y los alumnos
es la misma, utilizando un nivel de significancia de 0,05.
a) Prueba de independencia.-
En este caso, se trata de una situación en la que interesa poner a prueba si existe o no
independencia entre dos variables cualitativas (atributos) de una población. Para ello se toma
una muestra, se construye una tabla de contingencia con las dos variables cualitativas de
interés, y en base a la distribución de frecuencias conjunta observada en esa tabla de
contingencia y la frecuencia esperada, que se calcula de acuerdo a la hipótesis nula planteada,
se construye el estadístico Chi-cuadrado para evaluar las diferencias entre ambas. Si la
diferencia es significativa, concluimos que las variables están relacionadas o son dependientes.
Ejemplo:
Para estudiar la dependencia entre la práctica de algún deporte y la depresión, se seleccionó una
muestra aleatoria simple de 100 jóvenes, con los siguientes resultados:
Sin Con
Deprotista
Depresión Depresión
Si 38 9
No 31 22
Determinar si existe asociación entre la actividad del sujeto y su estado de ánimo. Utilice un nivel de
significancia de 0,05
1. Formulación de hipótesis:
Una empresa minera hizo un estudio para verificar si el tipo de trabajo se relaciona con el grado de
silicosis de los trabajadores. Para ello se extrae una muestra aleatoria de 300 trabajadores y se
clasifican según se muestra en la siguiente tabla.
Oficina 42 24 30
Terreno 54 78 72
Pruebe la hipótesis de que el tipo de trabajo afecta el grado de silicosis del trabajador con un
nivel de significancia de 0,05.
Ejemplo.
Una institución ambiental hizo un estudio para determinar si el sector habitacional se relaciona con el
grado de contaminación por plomo. Una muestra aleatoria de 300 personas a las que se les examinó
arrojó los siguientes resultados:
Gran vía 18 6 12
Coviefi 42 24 30
¿Cree usted que el sector habitacional se relaciona con el grado de contaminación por plomo? Use un
nivel de significancia de 0,05.
Pruebas para una Muestra
Ejemplo.
Estamos interesados en comprobar la perfección de un dado cúbico (un dado normal
de 6caras). Para esto realizamos 100 lanzamientos del dado anotando los puntos
obtenidos encada lanzamiento. A la vista de los resultados obtenidos, ¿podemos
concluir que el dadono es perfecto? Utilice un nivel de significancia de 0,05.
Puntuación Veces
1 14
2 22
3 18
4 17
5 20
6 9
Planteamiento de Hipótesis:
Ejemplo.
Verificar si los elementos correspondientes a una muestra de 7 elementos pueden
considerarse una secuencia aleatoria. Utilice un nivel de significancia de 0,05.
505 495 496 497 501 502 520
Planteamiento de Hipótesis: