Comunicación y Lenguaje L-1

Quinto Bachillerato
¿Qué son títulos y subtítulos?
El título es un término o una expresión que comunica la denominación o la temática de una
obra, ya sea un libro, un disco, una película, etc.

El subtítulo es el título secundario, es decir, es un párrafo que va por debajo del titular con
los datos importantes del texto con el fin de atrapar el lector y despertar su interés por
continuar con la lectura.

(1) Tanto el título y los subtítulos, así como el Índice, las Notas y la Bibliografía,
conforman lo que llamamos paratexto. Éste incluye todos los elementos que dan el formato
final al material escrito, otorgándole las características formales de un texto académico.

Los títulos y subtítulos se presentan al lector antes de la lectura de cada parte de la tesis
para introducir de manera resumida su contenido y, cuando están dispuestos en un índice,
también su estructura.

(2) Los títulos se corresponden con el nivel de mayor generalidad y, en términos textuales,
con las unidades mayores de la tesis: los capítulos. Asimismo, también la tesis en su
totalidad es presentada bajo un título.

Los subtítulos representan niveles inferiores de organización, dentro de cada capítulo, que
se corresponden con secciones más reducidas. Esta distinción entre títulos y subtítulos lleva
implícita una concepción jerárquica de la estructura del texto.

(3) Los títulos y subtítulos son empleados también en otros géneros académicos como la
tesina, el artículo, la monografía e incluso la ponencia. En términos generales, y teniendo
en cuenta las normas editoriales específicas de cada institución, los criterios expuestos aquí
son también útiles para estos tipos de texto.
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¿Qué son párrafos?

1. El párrafo es una unidad lógica de pensamiento que utiliza el texto o sea la

escritura para expresar, argumentar y demostrar conceptos, juicios, raciocinios e
ideas.

2. El párrafo contiene una idea principal y, generalmente, varias ideas secundarias.

3. El párrafo forma parte de un artículo en el que se desarrolla un tema específico y

constituye un subsistema de oraciones integradas entre sí para lograr demostrar la
idea principal.

4. El párrafo está formado por oraciones separadas entre sí por punto y seguido o por
punto y coma.

5. El párrafo es una unidad textual más compleja que la oración. Un artículo está
compuesto de párrafos, un párrafo está compuesto de oraciones. Pero no podemos
olvidar que un párrafo es por sí mismo, un artículo.

6. El párrafo es cada una de las divisiones de un escrito que empieza con letra
mayúscula y que termina con punto y aparte.

Características del párrafo

 Inicio y fin: Los párrafos se reconocen en medio de un texto porque inician siempre
con una mayúscula (la de su primera oración contenida) y sobre todo porque
finalizan con un punto y aparte, señal inequívoca de que se pasará a otro tema o a
otro conjunto de informaciones del mismo tema.

 Oración principal: Todo párrafo contiene una oración principal que le sirve de
núcleo de sentido. Ella dicta “de qué va” el párrafo en cuestión, y alrededor de ella
se entretejen las oraciones secundarias. Se la conoce como oración temática,
también.

 Oraciones secundarias: Las oraciones secundarias, en cambio, proveen de contexto

a la oración principal, aportando información importante para entenderla en sus
justas dimensiones y permitiendo elaborar el enfoque a profundidad. Son vitales para
fundamentar, argumentar y soportar la tesis principal del párrafo.

Tipos de párrafo

 Párrafo introductorio: Aquellos que sirven para iniciar un desarrollo temático y

brindan al lector de la información inicial indispensable para empezar la
comunicación escrita.

 Párrafo conceptual: Aquellos cuyo propósito es articular un concepto específico o

brindarle un significado explícito al lector. Son párrafos teóricos.
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 Párrafo expositivo: Aquellos en los que priva la función expositiva del lenguaje,
esto es, la exposición objetiva de las ideas a abordar.

 Párrafo argumentativo: Aquellos en los que se desarrolla una opinión o una toma de
posiciones del autor respecto a un tema o una información específica.

 Párrafo narrativo: Aquellos en que se reconstruye un relato o una sucesión de

eventos ocurridos.

 Párrafo descriptivo: Aquellos en los que priva la descripción, es decir, el brindar

detalles respecto a un evento u objeto determinado.

 Párrafo dialogado: Aquellos en que tiene lugar un diálogo entre personajes, reales o
ficticios.

 Párrafo final: Aquellos que sirven para dar cierre al texto y despedir al lector.

Etimología
La palabra párrafo (también parágrafo) proviene del griego parágraphos, compuesto por dos
vocablos: “para-”, que traduce “semejante” y “graphos” que traduce “escritura”. Ya
entonces quedaba claro su sentido: las unidades escritas de lo semejante.
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Planificación de un texto
Una de las fases más importantes del proceso de escritura es la planeación del texto,
conocida también como la fase de la preescritura. En la planeación se marca un horizonte
para el escrito, porque es cuando el autor genera las ideas que pretende exponer y las
organiza bajo la estructura que desea desarrollar. Un buen escrito requiere una planeación
efectiva y una planeación efectiva requiere, a su vez, del desarrollo de cuatro subetapas
que facilitan la proyección del texto. Dichas etapas son: representar la tarea, reunir
información, generar ideas y organizar las ideas.

Pasos para elaborar un texto:

 Delimitar la temática: Tener claridad sobre aquello que va a escribir es

fundamental, las ideas no fluyen bien, si no sabe hacia dónde va. Tenga en cuenta el
tipo de público al cual va a dirigir su escrito, puesto que no es lo mismo escribir para
un amigo que para un jefe; esta delimitación le permitirá saber qué lenguaje utilizar
y qué tanta explicación debe dar de cada idea.

 Investigue sobre el tema: Tener una perspectiva amplia de lo que va a hablar le

permitirá estar seguro de lo que va a plantear en su texto, para escribir bien, consulte
recursos útiles: busque en internet, vaya a librerías, pregúntele a personas cercanas,
busque expertos en el tema y, en general, infórmese sobre lo que quiere abordar.

 Establezca subtemas: No solo es indispensable saber de qué va a hablar, escribir bien

incluye saber qué va a decir.

 Defina la extensión del texto: Esto le ayudará a saber cuántos párrafos utilizar en el
texto para desarrollar el tema y no se extenderse más de lo necesario.

 Elabore una radiografía textual con temas y subtemas: Hacer una radiografía
textual es una buena herramienta para mejorar la redacción. El esqueleto del texto le
permitirá crear un esquema jerárquico.

 Escriba: Este es el paso en el cual se demorará más, ya que si bien es cierto que ya
tiene claridad sobre lo que va a escribir, hablar de un tema específico, aunque sea
experto, se complica con las formalidades: normas APA, ortografía, coherencia,
cohesión, etc.

Revise:
Leer una y otra vez el texto le permitirá encontrar errores formales. Puede revisar que su
texto sea coherente, que no tenga errores ortográficos, que no le sobren o falten signos de
puntuación, entre otros.

Corrija:
Este paso va de la mano con el anterior, puesto que mientras revisa su escrito lo puede ir
corrigiendo para que su texto quede impecable.
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Estructura de un texto
 Introducción: Se presenta el tema elegido, el comienzo y tal vez algunos
antecedentes de interés. Aunque es la primera parte que se lee en un texto, al hacer
una redacción suele ser la última parte en realizarse o al menos así se aconseja, puesto
que el Cuerpo de un texto es la parte central.

 Desarrollo – cuerpo: Es una de las partes en las que se dan las explicaciones, se
profundiza la información, se expone la idea, y puede contener Fotos, Gráficas para
complementar la información escrita. En una redacción es la parte que más
rápidamente se redacta por la cantidad de información que maneja.

 Final o conclusiones: Son las reflexiones o acuerdos, el desenlace de una historia o

los datos finales si se trata por ejemplo de resultados de una nota periodista, reportaje.

Tipos de textos
 Texto narrativo: estos textos cuentan historias, hechos o eventos y pueden ser
tanto ficticios como reales. La estructura en estos casos suele caracterizarse por
presentar verbos dinámicos y por conectar la narración con conectores espaciales.

 Texto descriptivo: este tipo de texto se realiza cuando se quiere describir o definir
algo concreto. Puede ser tanto un elemento que forma parte del mundo material o,
también, puede querer describir sentimientos, emociones, ideas, etcétera. La
estructura del texto de este tipo suele centrarse en relatar los atributos de lo que se
está describiendo y, normalmente, se usan formas del pronombre de la 3a persona.

 Texto expositivo: se emplea cuando se quiere hablar sobre un tema de forma

objetiva, no se permiten observaciones subjetivas ni personales sino que se trata de
un tipo de texto que pretende lanzar una afirmación que viene respaldada por
hechos y cifras. Estos textos se caracterizan por contener muchas explicaciones,
definiciones, etc. y son los que abundan en los libros de texto que se emplean para
aprender una materia. La estructura suele comenzar por una introducción, el
desarrollo del tema, el análisis, los datos y la conclusión.

 Texto argumentativo: son textos que parten de una hipótesis y que quiere defender
una postura en concreto. Para ello, se usará una estructura muy clara en la que se
exponen razones tanto a favor como en contra del tema planteado. Al final, también
contará con una recopilación de conclusiones que cerrarán el texto de forma
concisa.

 Textos literarios: son textos que se incluyen dentro de la literatura y, por tanto, son
obras de ficción (aunque pueden haber elementos reales e históricos). Se
caracterizan por emplear figuras retóricas así como tener un tipo de lenguaje muy
expresivo y emotivo. La estructura puede ser muy diversa pero, por lo general, estos
textos cuentan con un planteamiento de la historia, el nudo o el problema y la
resolución del conflicto o desenlace.
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¿Qué es un mural?
Es una técnica de arte figurativo como un muro o pared, bien sea piedra o algún tipo de
construcción. Los modelos históricos más habituales son de composiciones pictóricas, o
bien de mosaico o cerámica, pudiendo encontrarse también ejemplos de esgrafiado.

El arte mural es toda aquella pintura que se realiza sobre un muro virgen o pared. El
muralismo también se puede realizar sobre techos. La pintura de arte mural es una forma de
arte muy antigua, que nació con las pinturas que realizaron los hombres de la Prehistoria en
las paredes de las cuevas y que se hizo muy popular durante la época románica y el
Renacimiento.

Características del arte mural

La pintura mural es casi siempre un elemento decorativo de la arquitectura. El mural debe
contener una historia en las pinturas. Por este motivo, también se utiliza como método
didáctico.

Las principales características del arte mural son:

 Monumentalidad: La cual no solo está dada por el tamaño de la pared sino por
cuestiones compositivas de la imagen.

 Poliangularidad: Hace referencia a los distintos puntos de vista y tamaños del plano,
los cuales pueden estar en un mismo campo plástico.

Técnicas del mural

 Pintura mural: Tradicionalmente, la técnica original de la pintura mural renacentista

fue el fresco y sus variantes. La aplicación de pinturas al óleo y posteriormente las
sintéticas, son técnicas características de los murales actuales, combinados con otros
materiales y bases diversas con que se trata previamente el muro.

 Relieve escultórico: Sobre la base del muro, la obra escultórica se trabaja

directamente sobre él. Puede tratarse de un sobrerelieve o de un bajorrelieve,
dependiendo de su espesor. Pueden realizarse con materiales como el cemento, la
piedra reconstituida, los mármoles, las resinas sintéticas, la madera, etc.

 Mural cerámico: Los murales de mosaicos, en sus vertientes venecianos, bizantinos

y/o romanos, son horneados para fijar los colores y/o los esmaltes y luego adheridos al
muro por medio de un mortero o mezcla adhesiva. Existe también una nueva
tendencia que consiste en modelar y pintar artesanalmente murales cerámicos en
relieve.

 Teselas: Aplicadas tanto en pisos, como en muros, los mosaicos de distintos tamaños,
se componen de materiales que no son cerámicos. Pueden ser granitos, mármoles,
arcillas y también vidrios.
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¿Qué es un periódico?
“Un periódico es una publicación en serie que contiene noticias y eventos actuales de
interés general o especial. Las partes individuales están ordenadas cronológicamente o
numéricamente y, es publicado asiduamente, al menos una vez a la semana aunque a veces
se realiza quincenalmente o una al mes.”

Características
 La noticia: es el texto básico que se refiere a un hecho, y el primordial en un
periódico. La presentación de un evento en sus líneas esenciales: dependiendo del
tamaño se puede distinguir noticias cortas o breves y completas.

 El artículo: Indica un texto más largo, en el que las noticias se informan con mayor
detalle y se analizan de una manera más rica. Hay muchos tipos de piezas
dependiendo de la forma en que se informan los hechos: el reportaje, la entrevista,
la crónica, etc.

 El reportaje: es un extenso artículo que analiza un hecho o situación. No tiene tanto

el reclamo de traer de vuelta una nueva información, sino más bien recolectar datos
para contar de manera amplia y detallada un contexto general (un informe sobre la
contaminación en una ciudad determinada, o la condición de las mujeres en una
determinada nación, por ejemplo).

 La investigación: Trata de averiguar lo que hay detrás (El número de préstamos que
reciben los periódicos en cierto país, ¿quién gana con la crisis en los intercambios
internacionales?, ¿quién se adapta a la inmigración ilegal?). Y a veces, una
investigación periodística provoca la apertura de una investigación policial.

 La entrevista: es un artículo en el que el periodista le hace preguntas a un

interlocutor. La entrevista se caracteriza por la «comilla», es decir, por las palabras
auténticas pronunciadas por la persona entrevistada que, por este motivo, están
escritas entre comillas.

Tipos de periódicos

 Periódicos locales: Estos son periódicos que van dirigidos única y exclusivamente
a una ciudad o pueblo y que normalmente difunde información ocurrida en este
lugar.

 Periódicos regionales: Son el tipo de periódico que se distribuye en una zona o

región, y que trata temas que les concierne a toda el área especificada.

 Periódicos nacionales: Son los periódicos con temas de interés para un país
completo, por lo general en este tipo de periódicos se encuentra información local y
regional. Son los de mayor circulación.

 Periódicos internacionales: Este tipo de periódicos atiende a la necesidad que

requiere la globalización. Muestra información ocurrida en diferentes lugares del
mundo.
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¿Qué es una página Web?
se define como un documento electrónico el cual contiene información textual, visual y/o
sonora que se encuentra alojado en un servidor y puede ser accesible mediante el uso de
navegadores. Una página web forma parte de una colección de otras páginas webs dando
lugar al denominado sitio web el cual se encuentra identificado bajo el nombre de un
dominio.

Características

 Contenido útil y fácil de entender

Evita contenido muy técnico, ofrece un lenguaje sencillo de entender, él no es experto
en tu campo por lo que abandonará tu sitio web con facilidad.

 Asegúrate que tu sitio web cargue rápido

Si un sitio web tarda en cargar también hará que el usuario lo abandone, ya que
perderá el interés en el contenido. A continuación te presentamos las principales
causas por las que un sitio web tarda en cargar:

 Diseño atractivo
Es uno de los puntos más importantes para tu sitio web, ya que el diseño es el reflejo
de la imagen de tu empresa. Cuida que los colores aplicados sean los correctos y que
reflejen la esencia de tu empresa. Además la tipografía es muy importante ya que
debes ser legible.

 Información de contacto visible

Es muy importante que tus medios de contacto estén siempre a la vista del usuario, lo
recomendable es que aparezcan en la parte superior e inferior de la página. Si
cambiaste de número, correo electrónico o redes sociales inmediatamente realiza el
cambio a tu sitio web.

Tipos de páginas web

 Páginas webs estáticas

Este tipo de páginas se caracterizan porque muestran una información permanente en
la que el usuario no puede interactuar con la página excepto para leer el contenido.

 Páginas webs dinámicas

Al contrario que las páginas webs estáticas, en las webs dinámicas los contenidos
pueden ser modificados por parte de los usuarios que las visitan y se les permite crear
o modificar el aspecto de la misma a través de la misma navegación con formularios,
texto, imágenes, vídeos, etc.

 Blogs
Es un portal dónde se publican artículos de opinión de algún tema en concreto y dónde
los contenidos suelen estar estructurados apareciendo en primer lugar el más reciente.
En este tipo de páginas webs, los usuarios pueden escribir comentarios a las entradas
del blog dando también su punto de vista.
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 Tiendas online
Los ecommerces o tiendas online son sitios webs en los que se comercializan
productos o servicios.

 Webs corporativas
Las webs corporativas son aquellas que describen las características de la empresa
dónde se recoge información principal de la misma como quiénes son, su ubicación, a
que se dedican y otros datos de la propia compañía.

 Sitio de descargas
El objetivo de estas páginas es proporcionar al usuario la información que está
buscando en forma de descarga de algún tipo de archivo.

 Buscadores
Páginas creadas para que los usuarios realicen sus consultas y éstos les devuelvan una
serie de resultados con las mejores páginas sobre esa determinada consulta.

 Sitios webs de noticias

Webs dónde constantemente se están subiendo noticias para que el lector las consuma
y pueda opinar sobre ellas.

 Wikis
Son páginas web dónde los usuarios son los que crean y modifican su contenido
directamente desde su navegador. La wiki más famosa es la Wikipedia, una de las
páginas web más visitadas del mundo.

 Sitios de consumo de vídeo

Existen varias webs en las que podemos consumir contenidos audiovisuales, el más
conocido es YouTube, aunque hay otros como Dailymotion o Vimeo. Estas webs,
también se financian a través de publicidad como la televisión.

 Sitios educativos
La formación online o e-learning, ha tomado una gran importancia en los últimos años
y ya es extraño no encontrar a alguna persona que no haya realizado algún curso a
distancia a través de Internet.

 Webs de juegos
Los juegos online son uno de los mercados con más expansión en el mundo virtual,
desde hace muchos años antes de la existencia de Internet, muchos hemos disfrutado
de momentos de ocio solo o con amigos.

 Comparadores
En Internet existen también webs totalmente dedicadas a la comparación de servicios
y productos, algunas grandes empresas como Booking, Rastreator o Emagister, han
hecho de este servicio su vía de negocio y les va realmente bien.
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Preposiciones
Las preposiciones son palabras que están relacionadas con el complemento de la oración.
Tienen la función de relacionar el sustantivo con otra parte de la frase y generalmente se
anteponen al sustantivo, lo que es igual a la palabra que designa a una persona, animal o
cosa, aun adjetivo o adverbio. Estas nunca deben ir solas en una oración y tienen distintas
clasificaciones.

a: visitó a su madre en el hospital

ante: habló ante un auditorio lleno de gente
bajo: colocó las llaves bajo la escalera
con: me gusta el café con leche para desayunar
contra: la lluvia caía contra la casa con fuerza
de: compré un jersey de lana
desde: no hablaba con él desde abril
durante: Trabaja durante doce horas al día
en: entró en el jardín por la puerta de atrás
entre: esto es normal entre hermanos
hacia: se ha ido hacia el Sur
hasta: Estuvimos esperándole hasta las seis
mediante: aprendió mediante un curso online
para: Tenemos un libro para María
por: Se lo hemos regalado por su cumpleaños
pro: Es una asociación pro Derechos Humanos
según: Lo dibujó según le habían indicado
sin: Esto es algo sin sentido
sobre: Colocó el libro sobre la mesa
tras: Te espero tras el cine
versus: Comparativa IPhone 8 versus Samsung 8
vía: voló de Madrid hasta Nueva York, vía Alemania
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Conjunciones

Sirven para unir palabras o grupos de palabras. Las conjunciones establecen relaciones
entre palabras u oraciones. Pueden ser coordinantes, si unen dos elementos de igual valor, o
subordinantes, si establecen una relación de dependencia o jerarquía entre ellos.

Tipos de conjunciones
Conjunción copulativa
Sirven para unir dos elementos que poseen igual valor oracional. Estas son: y, ni y e.
Ejemplos:

 Carolina y Sofía compraron entradas para ir al cine.

 Ni carolina, ni Sofía podrán ir al cine.
 Carolina e Isabel irán al cine esta tarde.
 Cabe destacar, que la conjunción E, se utiliza en reemplazo de Y; cuando la palabra
que la precede, comienza con I, como Isabel; o con HI, como en la palabra historia.

Conjunción adversativa
Este tipo de conjunción, tiene la misión de negar lo señalado en una primera idea y reforzar,
lo expresado en la siguiente oración. Son las siguientes: pero, sin embargo, mas, sino,
excepto y aunque. Ejemplos:

 Deseo viajar a España, pero no tengo dinero para comprar un pasaje.

 Ella tiene mucha experiencia para el cargo, sin embargo, su timidez le impide
obtener el puesto.
Conjunción disyuntiva
Indica que se eliminará o quedará sin efecto una de las ideas que se presentan en el
enunciado. Estas son: o, u y bien. Ejemplos:

 ¿Comerás papas fritas o hamburguesa?

 ¿Irás a China u Holanda?
 Recuerda, que la conjunción U, sólo se utiliza como reemplazo de O u HO; como
sucede en el ejemplo anterior.

Conjunciones distributivas
Su función es presentar dos ideas que se producen en un mismo momento y que por ende,
no se eliminan entre sí. Son las siguientes: tan pronto … como; ora… ora; bien.. bien; y,
ya… ya. Ejemplos:

 Ora bailaba salsa, ora tomaba bebida.

 bien llovía, bien salía el sol. Había que llevar paraguas y polera.

Conjunción comparativa
Su función es establecer la diferencia o similitud entre dos términos o ideas. Son las
siguientes: tan .. como; que, así.. como; más… que; menos… que; mejor.. que; peor… que;
entre otras. Ejemplos:

 Es tan alto como su padre.

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 Tiene más dinero que su amigo.
 Es mejor jugador de ajedrez que su hermano.

Conjunción causal
Son las encargadas de señalar el motivo por el que origina un hecho. Son las siguientes:
porque, puesto que, pues, debido a, ya que. Ejemplos:

 Los niños salieron temprano de la escuela, debido al mal tiempo.

 Los osos no estarán presentes en el show del circo, ya que es invierno.

Conjunción condicional
Su función es indicar que debe suceder lo expresado en la primera oración, para que se
produzca la situación informada en el segundo enunciado. Son las siguientes: si, con tal que
y siempre que. Ejemplos:

 Si ordenas tu habitación, recibirás tu mesada.

 Siempre que pases de curso, te regalaremos el celular que quieres.

Conjunción concesiva
Expresan un obstáculo que impide la realización de la acción principal del enunciado. Son
las siguientes: si bien, por más que y aunque. Ejemplos:

 Por más que lo intentes, no lograrás juntar todo el dinero que necesitas.
 Si bien tiene personalidad, no logra captar la atención del público.

Conjunción consecutiva
Estas conjunciones tienen como objetivo, presentar la consecuencia que se desprende de la
acción principal. Son las siguientes: conque, así que, de modo que, por consiguiente, en
consecuencia y, por lo tanto. Ejemplos:

 Tendré que quedarme trabajando hasta tarde, por lo tanto, hoy no llegaré a cenar.
 No me gusta la comida italiana, de modo que no asistiré a esa cena.

Conjunción final
Indican un propósito u objetivo. Son las siguientes: para que, a fin de que, y con el objetivo
de que. Ejemplos:

 Estudié mucho en la universidad para obtener una beca de magíster en el extranjero.

 Con el objetivo de brindarle una mejor atención, nuestra empresa le envía este
hermoso regalo.

Conjunción temporal
Indica el momento o tiempo en que se desarrollan dos acciones. Son las siguientes:
mientras, cuando, mientras tanto, antes de que, después de que, tan pronto como, etc.
Ejemplos:

 Mientras nevaba, los hermanos, tomaban chocolate caliente.

 Antes de que empezara la película, Juan y Cristina, fueron a comprar dulces.