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AREA CATEDRA DESDE 05 2019

GRADO 2A FECHA
AREAS TRANSVERSALES Ética, lenguaje y sociales artística. HASTA 05 2019
ANTONIO NARIÑO
DOCENTE SEDE
ESTANDAR O DBA ASOCIADO
ESTANDAR: RECONOZCO LAS ACCIONES QUE SE RELACIONAN CON LAS EMOCIONES Y QQUE PUEDO MANEJAR MIS EMOCIONES PARA NO
HACER DAÑO A OTRAS PERSONAS.

APRENDIZAJE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Comprende que la agresión es una emoción que tiene intensión de daño. Reconocen sus emociones (especialmente la ira o el enojo) y
son capaces de generar comportamientos pacíficos frente a
las mismas.
PROPÓSITOS DE CLASES CONTENIDOS
Comprenden que las diferentes emociones de agresión si no es controlada MANEJO MIS EMOCIONES.
tienen sus consecuencias.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
CLASE 1 TIEMPO 1 HORA
INICIO DESARROLLO CIERRE
EXPLORACIÓN ESTRUCTURACIÓN: los estudiantes en su orden y de acuerdo a las normas VALORACION Se
Se realizara una lectura alusiva a los a las del aula de clases, partiendo de la lectura se realizará la conceptualización retroalimenta el tema, se
emociones de ira. del tema. hacen preguntas dirigidas
Los estudiantes estarán cada uno de sus PRACTICA: los estudiantes escriben una lista de síntomas que sienten para evaluar la
puestos, luego de terminar la lectura se cuando tienen ira. apropiación del tema.
dará inicio a la dinámica ordenando a TRANSFERENCIA representa en una hoja de block las diferentes TAREA: en compañía de
que por cada mesa la pareja de caritas los síntomas que escribiste en tu cuaderno escribe al lado un adulto resuelvo las
estudiantes hará mímicas del nombre cada síntomas representado en la carita. preguntas del cuento (las
que aparece en cada memo. rabietas de Fernando).
CLASE 2y TIEMPO
INICIO DESARROLLO CIERRE

CLASE 3 TIEMPO
INICIO DESARROLLO CIERRE
ESTRUCTURACION VALORACION

Tareas:
PRACTICA:

TRANSSFERENCIA

ACTIVIDAD:

INFORMATICA 05 2019
AREA DESDE
GRADO SEGUNDO FECHA
AREAS TRANSVERSALES HASTA

DOCENTE EYLIS CANTILLO SEDE


ESTANDAR O DBA ASOCIADO
ESTANDAR:

PROPÓSITOS DE CLASES CONTENIDOS

CLASE 1 SECUENCIA DE ACTIVIDADES TIEMPO: HORA


INICIO DESARROLLO CIERRE

CLASE 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES TIEMPO: HORA


INICIO DESARROLLO CIERRE
CLASE 3 SECUENCIA DE ACTIVIDADES TIEMPO: HORA
INICIO DESARROLLO CIERRE