COLEGIO PARTICULAR MIXTO

EVANGELICO EL MESIAS

Estudiante:
Onelia Olivia Ramírez Ramos
CLAVE:
13

Catedrática:
Edelmira Velásquez

Grado
Quinto Magisterio Parvulario

Sección
“B”

Ciclo educativo
2019
LA NATURALEZA
 LOS SERES VIVOS

Cuando hablamos de seres vivos o seres vivientes nos referimos a las diversas formas
que la vida asume a lo largo de su historia, desde los seres más simples y microscópicos
hasta las formas de vida compleja entre las que figuran los propios seres humanos.

Los seres vivos son tremendamente diversos en complejidad, tamaño, inteligencia y

otras características diferenciadoras, que les permiten adaptarse a diversos entornos y
competir con otros seres vivos por el acceso a los recursos necesarios para continuar
viviendo y reproducir su especie, transmitiéndole a su descendencia esas características,
anatómicas o de conducta. En esto consisten la adaptación y la evolución de las
especies.
No se sabe muy bien cómo se originó la vida, y esto es materia de debate, dado que los
cuerpos de los seres vivos están compuestos de exactamente los mismos elementos
que la materia inanimada, aunque dispuesta de modos enteramente distintos. De
hecho, en el cuerpo de los seres vivos es posible hallar diversas dosis de metales y
elementos inorgánicos.

Aun así, los seres vivos se distinguen de la materia inerte en que éstos intentan por
todos los medios mantener su estructura química y biológica equilibrada, es decir,
mantenerse con vida, y al mismo tiempo perpetuar la especie.
Si fallan en mantener su equilibrio interno, los seres vivos mueren, y sus cuerpos se
descomponen hasta sus elementos constitutivos.

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

En la naturaleza existen millones de seres vivos diferentes. Los seres vivos se clasifican
en grandes grupos llamados reinos. Existen cinco reinos: el reino animal (animales), el
reino vegetal (plantas), el reino hongos (setas, mohos y levaduras), el reino protoctistas
(protozoos y algas) y el reino móneras (bacterias).
REINO VEGETAL
Las plantas tienen las siguientes características:
• Son pluricelulares.
• Son capaces de fabricar su alimento a partir de sustancias sencillas (agua, sales
minerales y aire) con ayuda de la luz del sol, por lo que no necesitan alimentarse
de otros seres vivos.
• Viven fijas al suelo.
• No tienen sistema nervioso ni órganos de los sentidos. A pesar de esto, son
capaces de reaccionar lentamente ante algunos estímulos (luz, etc.).

REINO ANIMAL
Los animales tienen las siguientes características:
• Son pluricelulares.
• No son capaces de fabricar su alimento a partir de sustancias sencillas, como lo
hacen las plantas, por lo que se alimentan de otros seres vivos.
• La mayoría son capaces de desplazarse de un lugar a otro.
• Tienen sistema nervioso, más o menos complejo, y órganos de los sentidos. Por
eso reaccionan rápidamente a los cambios que captan.

REINO HONGOS
Los hongos (setas, mohos y levaduras) tienen las siguientes características:
• Pueden ser unicelulares (levaduras) o pluricelulares (setas y mohos).
• Generalmente se alimenta de restos de seres vivos en descomposición (hojas,
madera, alimentos, estiércol, etc).
• Viven fijos en un lugar.

REINO PROTOCTISTAS
El reino protoctistas incluye a los protozoos y a las algas, seres vivos muy diferentes
entre sí.
Los protozoos tienen las siguientes características: son unicelulares, viven en el agua, en el
suelo o en el interior de otros seres vivos causándoles graves enfermedades.
Las algas tienes las siguientes características: algunas son unicelulares y otras
pluricelulares,
fabrican el alimento de la misma forma que las plantas, viven e los mares, ríos y lagos las
algas
unicelulares viven libres formando parte del plancton y las algas pluricelulares viven fijas a
las rocas.

REINO MÓNERAS
Los móneras (bacterias) tienen las siguientes características:
• Son unicelulares.
• Viven en diferentes medios: el agua, el aire, el suelo, en el interior de otros seres
vivos, etc.
• Algunas bacterias son beneficiosas para las personas pero otras causan
enfermedades.

LOS ANIMALES
Se denomina animal a un ser vivo que se caracteriza por el hecho de poder desplazarse
de un lugar a otro. Este tipo de organismos tienen también la característica de requerir de
otros para alimentarse, a diferencia de los vegetales y algunos tipos de bacterias, que son
capaces de generar las sustancias que les sirven de nutrición. Estos requieren de oxígeno
para vivir en una cantidad elevada (existen bacterias que no lo requieren y hasta les es
perjudicial). Los animales hicieron su aparición en una época relativamente tardía en lo
que respecta al desarrollo de la vida en el planeta, fueron precedidos por las bacterias y
los vegetales.
Los animales constituyen organismos de notable complejidad. Esta circunstancia se
evidencia en el conjunto de sistemas que forman parte de ellos, como por ejemplo
el sistema circulatorio, nervioso, respiratorio, digestivo, etc. Desde el punto de vista
celular, están compuestos por una enorme cantidad de células con núcleo celular, núcleo
en donde se encuentra el código genético que caracteriza a cada especie. Como se ha
dicho ya, requieren de otros seres vivos para alimentarse, pudiendo ser herbívoros o
carnívoros.

Todos los animales se reproducen de modo sexual. Esto significa que, a diferencia de
organismos como las bacterias que se reproducen por división celular,
los animales evidenciarán en cada especie la producción de dos tipos de células
denominadas gametos que tendrán cada una de ellas una parte de la información
genética necesaria para la generaciónde un nuevo ser vivo autónomo. Salvo excepciones
en donde existen individuos hermafroditas, es decir, que producen cada uno de ellos
ambos gametos, lo cierto es que los especímenes más importantes se caracterizan por
tener esta función dividida en dos tipos de individuos, macho y hembra. Este tipo
de reproducción es considerada una ventaja con respecto a la reproducción asexual en la
medida en que favorece las combinaciones genéticas, haciendo posible un mayor número
de posibilidades en este sentido; si existiese un cambio ambiental severo, habría
exponentes más adaptados a este cambio al existir más variantes.

LAS PLANTAS
Que son seres vivos que nacen, se alimentan, se reproducen y mueren; eso es lo poco
que conocemos de ellas, pero ahora conoceremos un poco más.
Las plantas son seres vivientes que como los animales se alimentan, respiran y se
reproducen. A diferencia de los animales las plantas no pueden desplazarse, ni tampoco
sentir. Pero sí pueden hacer algo que los animales no hacen, como fabricar su propio
alimento (nutrimento) mediante la fotosíntesis clorofiliana.
¿Cuáles son los elementos indispensables para que una planta crezca?
Las plantas necesitan del suelo, aire, agua y luz; los mismos elementos que necesita el
ser humano para poder sobrevivir, al eliminarle uno sólo de ellos mueren.

Suelo
El suelo es la capa superficial de la corteza
terrestre. En él la semilla germina y la planta
ahonda las raíces para mantenerse derecha,
desarrollarse y nutrirse.
En el suelo las plantas encuentran todos los
nutrientes indispensables para subsistir. Cada
uno de esos nutrientes tiene una función
específica: el fósforo permite el crecimiento; el
nitrógeno estimula la producción de hojas
abundantes; el potasio y el calcio favorecen el
desarrollo armónico de los vegetales y el hierro
aumenta la coloración verde.

Si el suelo es pobre en uno de estos elementos, la planta sufre y muestra signos de

alteraciones en su desarrollo (crece como un niño desnutrido, es decir que no ha
recibido la alimentación adecuada).Haz el Experimento Las Plantas y el Suelo.

Aire
En la proximidad de la superficie
terrestre, el componente principal del
aire es el nitrógeno (78%), le sigue el
oxígeno (21%), elemento fundamental
para la vida de todos los organismos; el
resto(1%) está formado por otros
gases: argón, hidrógeno, helio, y
anhídrido carbónico.
El aire es un elemento necesario para la vida del hombre, animales y plantas; sin él no
podríamos vivir. El aire está en todas partes, en la casa, en la calle, en el campo. Toda la
tierra está rodeada de aire. Las plantas no viven si les falta el aire y lo podemos
comprobar realizando el experimento Las Plantas y el Aire.
Luz
Todos los seres humanos, animales y plantas
necesitan energía para sus procesos vitales. Así
como el ser humano necesita de una buena
alimentación, además de vitaminas para
obtener energía, las plantas verdes utilizan la
energía del SOL para subsistir. A partir del sol,
fabrican su propio alimento, por eso se les
llaman organismos productores, porque
producen su propio alimento.
Se puede realizar un Experimento Las Plantas y
la Luz para observar la importancia del sol en la
vida de las plantas.

Agua
El Agua al igual que el aire, la luz y el
suelo constituye otro de los elementos
básicos e indispensable para que las
plantas germinen y logren el
crecimiento deseado.
Recordemos que en el suelo se
encuentran sustancias como el fósforo,
el nitrógeno, el potasio, el calcio y el
hierro; pero que estas sustancias no
pueden ser absorbidas por la planta en
estado sólido. Es función entonces del
agua disolver los nutrientes que se
encuentran dispersos en el suelo para
facilitarle a la planta la absorción de los
mismos.

Cuando las plantas no son regadas con frecuencia se secan, así le sucede a los seres
humanos y animales que no toman agua o líquido, mueren deshidratados. Investiga esto
haciendo el Experimento Las Plantas y el Agua.

NATURALEZA INANIMADA
DEFINICION
Nuestro entorno está conformado por seres u organismos vivientes, así como por materia
inanimada. Los seres vivos lo componen las miles de especies de plantas y animales que
existen en nuestro mundo. La materia inanimada o inerte es todo aquello que no tiene
vida: el viento, las rocas, el agua, el suelo, etc. Los seres vivos pasan por un ciclo de vida:
nacen, crecen, se reproducen y mueren. La materia inerte no tiene este proceso, aunque
puede transformarse.
Entre los seres vivientes y la materia inanimada existen grandes diferencias que los
distinguen. Veremos 6 importantes características que hacen esta distinción:
metabolismo, reproducción, crecimiento, forma y tamaño, irritabilidad y composición
química.

Metabolismo
Los organismos vivos requieren de una serie de procesos químicos llamado metabolismo.
Estos procesos son esenciales para la vida de los seres vivos. Por ejemplo, para obtener
energía, los seres vivientes ingieren y digieren los alimentos, estos son asimilados y
utilizados por el cuerpo. Lo que ya no es útil se desecha a través del sistema excretor. La
materia inanimada no ingiere o transforma otros materiales para obtener energía, aunque
existen algunos materiales que liberan energía, como el caso de los elementos radiactivos.

Reproducción
Los seres vivos tienen la capacidad de producir otros seres de la misma especie, ya sea por
reproducción sexual o por reproducción asexual. Mientras, la materia inerte carece de
esta capacidad. De una piedra no va a nacer una piedrita.

Crecimiento
Los organismos vivos crecen por intususcepción, esto quiere decir que crecen de adentro
hacia afuera, es una asimilación interna de los elementos. Desarrollan partes nuevas entre
o dentro de las partes viejas. Los inanimados crecen por yuxtaposición, el crecimiento es
por adición externa de materia, como por ejemplo los cristales.

Forma y tamaño
La forma y el tamaño de los seres vivos están determinados y definidos por la especie.
Podemos distinguir los animales y las plantas por su forma. Por ejemplo, un gato es muy
diferente a un elefante, y cuando los conocemos podemos distinguirlos fácilmente. En la
materia, la forma y el tamaño pueden ser variados dentro de la misma categoría de la
materia. La excepción está en los cristales, los cuales tienen formas constantes aunque
varían en tamaño.

Irritabilidad
La irritabilidad es la capacidad de reaccionar a cambios en el medio ambiente. Esta
reacción puede ser diversa, y la intensidad de la misma no necesariamente es
proporcional a la magnitud del estímulo. En los materiales inertes, la reacción es
proporcional al estímulo, puede estar definida cuantitativamente. Por ejemplo, un
material se dilata (reacción) cuando recibe calor (estímulo), pero la dilatación dependerá
de la cantidad de calor recibida.

En estos videos vemos como la irritabilidad funciona en un ser vivo y en una materia
inanimada. En el primero vemos cómo la planta reacciona al contacto físico. En el segundo
podemos observar cómo la arandela se dilata (cambia de volumen como resultado del
cambio en la temperatura) y vuelve a su estado natural cuando enfría.

ELEMENTOS DE LA NATURALEZA INANIMADA

A diferencia de los seres vivos o bióticos, los cuales se caracterizan por nacer, nutrirse,
relacionarse, reproducirse y morir, los seres inertes o abióticos, son todos aquellos objetos
inanimados o sin vida. Los seres inertes pueden no cumplir ninguna de las funciones
vitales de los seres vivos. Como por ejemplo, una piedra no puede nutrirse o reproducirse
y el agua no puede relacionarse o morir.
Los seres inertes pueden ser clasifican en dos grandes grupos:
Los seres inertes naturales, que son todos aquellos conformados por la naturaleza. Es el
caso de las rocas, el agua, el aire, etc. Y los seres inertes artificiales, los cuales tienen como
característica principal, haber sido fabricados por seres humanos.
Entre los elementos abióticos naturales más importantes están el agua, la luz, el aire y los
minerales, entre otros.

Presencia e importancia de los seres inertes en la Tierra

Para que la vida en la Tierra sea posible tal como la conocemos, se hacen indispensables
ciertos seres inertes. Sin ellos seria imposible el crecimiento de los seres vivos no sería
posible, ya que no se podrían realizar los procesos propios de esta materia necesarios para
su desarrollo y reproducción.
Los elementos inertes o abióticos naturales más relevantes en el desarrollo de vida en
nuestro planeta están:

- El agua: sin este elemento, las sustancias indispensables para la vida no podrían unirse.
Sin el agua ningún proceso vital de intercambio con el medio, como la respiración o la
digestión, no podría realizarse. Debido a su poder disolvente y a su capacidad de
mantener la temperatura en rangos adecuados, el agua proporciona un medio para el
transporte y transformación de sustancias al interior de los seres vivos.
- La luz solar: este elemento es fundamental para el proceso de fotosíntesis de las plantas.
Los vegetales pueden captar en sus hojas la luz solar. Mediante la clorofila, se puede fijar
la luz y transformarla en compuestos orgánicos que serán aprovechados por las mismas
plantas y todos los demás eslabones de las cadenas alimenticias.

- La atmósfera: es la capa gaseosa que envuelve nuestro planeta. También se le llama aire.
El aire proporciona las sustancias gaseosas necesarias para que se lleven a cabo las
funciones vitales de los seres vivos como la respiración y la fotosíntesis. Por ejemplo, los
seres vivos toman el oxígeno del aire al respirar y liberan dióxido de carbono, el cual
absorben las plantas verdes en la fotosíntesis, para seguir entregando nuevamente
oxígeno al aire.
Los minerales: mantener un nivel adecuado de minerales es fundamental para que el
cuerpo humano funcione correctamente. Todos ellos son esenciales, es decir, el
organismo no es capaz de producir ninguno por sí mismo y es necesario adquirirlos a
través de los alimentos que conforman la dieta diaria para evitar carencias.
Los minerales tienen un papel importantísimo en el cuerpo humano, ya que son
necesarios para la elaboración de tejidos, la síntesis de hormonas y están presentes en la
mayor parte de las reacciones químicas en las que intervienen los enzimas.
Algunos ejemplos de sales minerales fundamentales son:
El calcio, fundamental para desarrollar los huesos y conservar su rigidez, así como en la
regulación de la excitabilidad nerviosa y en la contracción muscular.
El fósforo, desempeña un papel importante en el metabolismo de energía en las células,
afectando a los hidratos de carbono, lípidos y proteínas.
El magnesio, esencial para mantener el potencial eléctrico de las células nerviosas y
musculares.
El sodio, presente en el fluido extracelular donde tiene un papel regulador.
El yodo, imprescindible para la glándula tiroidea.
El flúor, elemento necesario para el crecimiento de huesos y dientes.

PRODUCTOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES

Recursos naturales no renovables

Los recursos naturales no renovables existen en cantidades determinadas, no pueden
aumentar con el paso del tiempo. Ejemplos de recursos naturales no renovables son el
petróleo, los minerales, los metales y el gas natural. La cantidad disponible de los recursos
naturales no renovables es un stock, que va disminuyendo con su uso.
 Minerales: hasta no hace mucho, se prestaba poca atención a la conservación de los
recursos minerales, porque se suponía había lo suficiente para varios siglos y que nada
podía hacerse para protegerlos, ahora se sabe que esto es profundamente erróneo
Metales: se distribuyen por el mundo en forma irregular, por ejemplo existen países que
tienen mucha plata y poco tungsteno, en otros hay gran cantidad de hierro, pero no
tienen cobre, es común que los metales sean transportados a grandes distancias, desde
donde se extraen hasta los lugares que son utilizados para fabricar productos, en mayor o
menor medida todos los países deben comprar los metales, que no se encuentran en su
territorio, los mayores compradores son los países desarrollados por los requerimientos
de su industria.
Petróleo: es un recurso natural indispensable en el mundo moderno. En primer lugar el
petróleo es actualmente energético mas importante del planeta. La gasolina y el diesel se
elaboran a partir del petróleo. Estos combustibles son las fuentes de energía de la mayoría
de las industrias y los transportes, y también se utilizan para producir electricidad en
plantas llamadas termoeléctricas. Por otra parte son necesarios como materia prima para
elaborar productos como pinturas, plásticos, medicinas o pinturas.
Gas natural: es una capa que se encuentra sobre el petróleo, y es aplicable en la industria
y en los hogares, para cocinar.
Los yacimientos de petróleo casi siempre llevan asociados una cierta cantidad de gas
natural, que sale a la superficie junto con él cuando se perfora un pozo. Sin embargo, hay
pozos que proporcionan solamente gas natural.

Recursos naturales renovables

Los recursos naturales renovables son aquellos cuya cantidad puede mantenerse o
aumentar en el tiempo. Ejemplos de recursos naturales renovables son las plantas, los
animales, el agua y el suelo.
Algunos recursos naturales renovables:
- Biomasa: bosques, madera, restos de residuos de cultivo, etc.
- Agua (El agua puede ser un recurso renovable si se usa racionalmente, de lo contrario, es
no renovable)
- Energía hidráulica (puede ser hidroeléctrica).
- Radiación solar
- Viento
- Olas
- Energía Geotérmica
- Plantas y animales.

2.1- Radiación solar: La energía solar puede ser utilizada para generar energía eléctrica y
calórica en cantidades suficientes como para cubrir las necesidades de un hogar.

Ventajas
- No utiliza combustibles.
- La energía solar no produce desechos contaminantes.
- Proviene de una fuente de energía inagotable.
- Los sistemas de captación solar no requieren de mucho mantenimiento.

Desventajas
- Requiere una gran inversión inicial
- La construcción de las placas solares es compleja y cara.
- Para captar mucha energía requieren grandes extensiones de terreno.

EL MUNDO DE LOS ANIMALES

CLASIFICACIÓN
Para clasificar un grupo de animales, primero debemos encontrar una característica
común, que nos permita separarlos en grupos más perueños. Por ejemplo, podemos hacer
dos grupos fijándonos en la manera de desplazarse: en un grupo estarán los animales que
vuelan y los que no vuelan en el otro.
A continuación veremos una clasificación de los animales segun tres criterios: si que
tienen columna vertebral o no, cómo se alimentan y como se reproducen:
1. Según su estructura:
Vertebrados: los animales vertebrados son aquellos que tienen huesos y columna
vertebral. El cuerpo de los vertebrados está formado por cabeza, tronco y
extremidades. Además, la mayoría de los vertebrados tiene cola. Cada clase de vertebrado
tiene su cuerpo cubierto de forma diferente, los mamíferos tienen pelo; las aves tienen
plumas; los peces y los reptiles tienen escamas; los anfibios tienen la piel desnuda. Entre
estos se encuentran:
Mamíferos: los mamíferos son animales vertebrados, al igual que los anfibios, los reptiles,
las aves y los peces. A simple vista se diferencian de estos otros animales al tener los
mamíferos pelos en la superficie del cuerpo. En la mayoría de las especies de mamíferos,
no en todas, las hembras poseen mamas por las que sale la leche con que alimentan a sus
crías.

Aves: son animales vertebrados, de sangre caliente, que caminan, saltan o se mantienen
sólo sobre las extremidades posteriores, mientras que las extremidades anteriores están
modificadas como alas que, al igual que muchas otras características anatómicas únicas,
sonadaptaciones para volar, aunque no todas vuelan. Tienen el cuerpo recubierto de
plumas y, las aves actuales, un pico córneo sin dientes. Para reproducirse ponen huevos,
que incuban hasta la eclosión.
Peces: los peces son animales vertebrados acuáticos, recubiertos en su mayoría de
escamas y dotados de aletas, que permiten su desplazamiento en el medio acuático, y
bránquias, con las que captan el oxígeno disuelto en el agua.

Reptiles: los reptiles son animales vertebrados. Se estima que hace unos 310 millones de
años descendieron de los anfibios, pero no de los anfibios modernos de hoy en día sino
otros anfibios que vivían en la tierra en aquellos tiempos. Con el transcurso del tiempo los
mamíferos y las aves surgieron de los reptiles. Las siete mil especies de reptiles que viven
hoy en día se clasifican en cuatro grupos básicos. Estos grupos son: lagartos y serpientes,
cocodrilos, tortugas y tuátaras.

Anfibios: los anfibios son un grupo de vertebrados, con respiración branquialdurante la

fase larvaria y pulmonar al alcanzar el estado adulto.A diferencia del resto de los
vertebrados, se distinguen por sufrir una transformación durante su desarrollo. Este
cambio puede ser drástico y se denomina metamorfosis. Los anfibios fueron los primeros
vertebrados en adaptarse a una vida semiterrestre, presentando en la actualidad una
distribución cosmopolita al encontrarse ejemplares en prácticamente todo el mundo,
estando ausentes solo en las regiones árticas y antárticas, en los desiertos más áridos y en
la mayoría de las islas oceánicas. Se estima que hoy en día viven más de 6000 especies de
anfibios.
Invertebrados: con el nombre de invertebrados se conoce a todos los animales que no
tienen columna vertebral, aunque dispongan de un esqueleto interno más o menos rígido.
Se han adaptado a todas las formas de vida posibles, desde los fondos marinos hasta las
cumbres más altas. Son las especies más antiguas y también las más numerosas. Los
principales grupos son los poríferos (espongiarios), los cnidarios (celentéreos), los
moluscos, los anélidos, artrópodos y equinodermos.

2. Según su alimentación:
Herbívoros: un herbívoro es un animal que se alimenta principalmente de plantas. En la
práctica, sin embargo, muchos herbívoros también se alimentan de proteínas animales,
como huevos, etc. Los humanos que no comen carne no son considerados herbívoros sino
vegetarianos.
Carnívoros: un carnívoro , es un animal que obtiene sus energías y requerimientos
nutricionales a través de una dieta consistente principalmente o exclusivamente del
consumo de animales, ya sea mediante la depredación o consumo de carroña. Existen
adjetivos más específicos para referirse a animales que devoran clases específicas de
presas, como en el caso de los animales que comen insectos, se llaman insectívoros o
mejor entomófagos, pero dentro de éstos todavía se puede distinguir, por ejemplo, a los
comedores de hormigas y termitas llamándolos mirmecófagos. Los carnívoros se
encuentran siempre en posiciones avanzadas de la cadena trófica.

Omnívoros: es el nombre que se les da a los seres que se nutren de toda clase de
alimentos, porque sus preferencias alimenticias son muy variadas y disfrutan tanto de
productos de origen animal como vegetal. Esto constituye una gran ventaja, ya que
pueden sobrevivir en cualquier medio, lo que no ocurre con los animales muy
especializados en su alimentación, que corren el riesgo de extinguirse cuando no pueden
hallar el único tipo de comida que sus organismos aceptan. Además del hombre, hay otros
animales omnívoros como el cerdo y el oso.

3. Según la forma de reproducirse:

Ovíparos: los animales ovíparos se forman y desarrollan en el interior de un huevo que ha
fertilizado el macho de la especie y ha sido puesto por la hembra. Son muchísimas las
especies animales que nacen de un huevo, entre ellas están las aves, algunos reptiles
como las tortugas o los cocodrilos, la mayoría de los insectos, los anfibios, la mayoría de
los peces y algunos mamíferos conocidos como monotremas, como el ornitorrinco. En
algunas especies los huevos son fecundados por el macho al depositar su esperma en
ellas, en otros el macho deja caer su esperma en los huevos que la hembra ha soltado,
esto sucede sobre todo con algunos peces. El huevo está formado por la yema, la clara, las
membranas y el cascarón.

Vivíparos: los vivíparos son animales que se desarrollan dentro del útero o matriz, que es
un órgano que está en el aparato reproductor de la hembra y al nacer, pasan y salen por el
canal vaginal. Son vivíparos el ser humano y todos los animales mamíferos, es decir que se
alimentan de leche materna, como el león, la jirafa, los murciélagos, los monos, y muchos
más, menos el ornitorrinco. Y aunque son acuáticos, también son vivíparos la ballena y el
delfín.

Ovovivíparos: se forman dentro de huevos que están dentro de la madre y en el trayecto

uterino se va rompiendo el cascarón y nacen directamente de la madre. Un ejemplo de
ellos son las serpientes. Hay también algunos insectos que son ovovivíparos, ya que
conservan los huevos en la vagina de la hembra, hasta que nacen las crías.
 NUESTRA CULTURA Y NUESTRA IDENTIDAD
CARACTERÍSTICAS
Guatemala es un país laico, es decir, sin religión oficial, si bien las religiones católica (45%)
y evangélica (44%) son las más predominantes numéricamente, y existe una variante
sincrética de la religión maya politeísta, pagana, que rinde culto a Rilaj Maam (“El Gran
Abuelo”).
Muchas tradiciones indígenas se conservan hibridadas con la católica y son practicadas en
fechas festivas, en danzas y comidas tradicionales. Por otro lado, la lengua oficial es el
español, aunque muchos de los numerosos grupos étnicos del país lo hablan como
segunda lengua o no lo hablan en absoluto.
Existen en Gatemala veintiún idiomas mayenses hablados en zonas rurales; un idioma no-
maya amerindio, llamado xinca, hablado en el suroriente del país; y un idioma arahuaco,
llamado garífuna, hablado en la costa atlántica del mismo. Además, Guatemala es el
cuarto país latinoamericano en número de hablantes de inglés.
La contribución de Guatemala con las letras hispánicas tiene como máximo exponente a
Miguel Ángel Asturias, ganador del Premio Nobel de Literatura en 1967.

La cultura mueve a la gente y es nuestro trabajo poner los medios necesarios para
mantener y estrechar esos conocimientos resguardados, así como sus tradiciones y
costumbres. Sin embargo, el hecho de preservar no siempre es primordial, a veces es
necesario buscar nuevos conocimientos, para así reforzar nuestra identidad.
Hay que hacer notar que la cultura es parte de la vida y, aunque no todas las personas
vean y entiendan lo mismo, es el vínculo que nos une, que nos mueve e incita a estar con
los demás –los desconocidos, los que acabamos de conocer, los nuevos-. La cultura
guatemalteca está forjada dentro de nosotros y no solo se basa en las manifestaciones
exteriores –como la danza, la música y la gastronomía- que conforman únicamente la
punta del iceberg. Su basa es el repertorio común de la sociedad civilizada, los valores,
principios, creencias y actitudes, estos son los factores que, verdaderamente, nos
constituyen e identifican.

Puesto que la cultura origina una relación Estado-nación, nace ese sentimiento nacional
que refleja la expresión de unión. Ese nuevo aire, ese sentimiento de libertad que no
existía antes y que hemos aprendido a exteriorizar, debe ser sembrado y trabajado para
que fructifique y se vuelva parte de nuestra de vida. El fomentar, divulgar y proteger
nuestra cultura nacional, es una obligación exclusiva de los ciudadanos y que no requiere
de ninguna asistencia gubernamental.
Con el objetivo de más libertad y moralidad, es necesario seguir transmitiendo y
enseñando los principios correctos que son parte de nuestra cultura. Hoy es evidente que
los guatemaltecos somos más exigentes, menos prejuiciosos que antes, más abiertos y
positivos sobre el futuro, a pesar de todas las decepciones que se perciben en la
actualidad. “La cultura ayuda al pueblo a luchar con las palabras antes que con las armas.”

LOS SÍMBOLOS PATRIOS

FECHAS QUE FUERON ESTABLECIDOS, SIGNIFICADO Y UBICACION
Los símbolos patrios de Guatemala son distintos elementos que identifican y fortalecen la
identidad nacional de los ciudadanos, los cuales también ayudan a glorificar, celebrar y
honrar al país. Son importantes porque a través del civismo es posible demostrar el amor
a la patria. A continuación encontrarás datos, historia e información importante de cada
uno de ellos.

Bandera de Guatemala

La bandera de Guatemala fue creada por el Decreto Ejecutivo del 17 de agosto de 1871,
siendo presidente de la República el general Miguel García Granados.1

Posee dos colores: el azul cielo y el blanco. La franja vertical blanca entre las dos celestes
representa el hecho de que el país se encuentra entre el océano Pacífico al Oeste y el mar
Caribe al Este. En su centro aparece el Escudo Nacional. El color blanco también
representa la pureza, la integridad, la fe, la obediencia, la firmeza, la vigilancia, la paz y la
nación. El color azul simboliza la justicia, la lealtad, la dulzura, la fortaleza, el cielo
guatemalteco y los dos mares citados que bañan las costas del este y oeste del país,
respectivamente, al igual que las de Centroamérica.

La ceiba

Por iniciativa presentada por el botánico guatemalteco Ulises Rojas, el Presidente, Coronel
Carlos Castillo Armas, decretó que la Ceiba Pentandra fuera reconocida como Árbol
Nacional simbolizando la vida, perpetuidad grandeza y fuerza, mediante acuerdo
gubernativo del 8 de marzo de 1955.

La ceiba (el simbólico "Yaxché" de los mayas), desde los tiempos precolombinos era
considerada como árbol sagrado, ya que se acostumbraba celebrar ritos bajo su follaje. «
La ceiba es considerada el árbol sagrado de la vida y, para los mayas, representa la
sabiduría. En sus leyendas cosmogónicas abre sus ramas mayores hacia los cuatro puntos
cardinales, y de esa manera se une a la cuádruple deidad que rige los vientos y las lluvias.
Sus ramas dividen el mundo inferior, donde moran los espíritus, del Xibalbá o lugar de la
extinción, además de marcar los rumbos en el mundo físico y dividir las estancias de los
dioses en el alto misterio sideral. » (Enciclopedia de Guatemala, Editorial Océano)

El Quetzal
Durante el gobierno de Miguel García Granados, en 1871 se declaró al Quetzal como ave
nacional. Es el símbolo de libertad, un ave que no puede vivir en cautiverio.
El quetzal, es reconocido como ave nacional de Guatemala simbolizando la libertad,
autonomía e independencia. Esta ave da nombre a la moneda nacional, es la máxima
condecoración nacional (Orden del Quetzal) y Quetzaltenango (segunda ciudad del país)
significa "Lugar de Quetzales".

La Monja Blanca

Fue adoptada como emblema por decreto presidencial del General Jorge Ubico, el 11 de
febrero de 1934. Se tomó la decisión de la elección de una flor nacional para Guatemala
gracias a la sugerencia de Leticia M. Southerland, presidenta de la exposición
internacional de flores celebrada en Florida (Estados Unidos) en 1933. Desde entonces,
esta flor es un símbolo de la paz, pureza y belleza.

Tecún Umán
Estatua de Tecún Umán en Quetzaltenango, Guatemala.
Tecún Umán o Tekun Umam en lengua k´iche´ moderna (1500-1524) fue un gran guerrero
y último mandatario de los maya-k´iche´ en Guatemala. Según los Anales de los
Cakchiqueles, fue vencido por el conquistador español Pedro de Alvarado mientras
combatía contra los españoles en los prados de El Pinal (Valle de Olintepeque).
 La Marimba
La marimba es un instrumento de percusión, un idiófono, de forma parecida al xilófono.
Consiste en un paralelepípedo de madera con una boca superior cuadrangular recogida
por los bordes y que ensancha en la parte superior y se estrecha en la parte inferior hasta
cerrarse en forma piramidal. Posee una serie de tablas delgadas (lengüetas sonoras) de
distintos tamaños, dispuestas de mayor a menor, excavadas por la parte inferior. Estas
lengüetas tienen perforaciones en sus extremos, y por esos orificios se atan con cordones
que las sostienen suspendidas de clavijas verticales, fijas en un armazón trapezoidal. Cada
tecla tiene su propia caja de resonancia.

El Escudo de Armas
La descripción del escudo de armas se encuentra en el decreto número 33 con artículo
único, fechado el 18 de noviembre de 1871. Este establece un escudo con dos rifles
(Remington, como se usaban en la época de la revolución liberal de 1871) y dos espadas
desenvainadas de oro (símbolo de justicia y soberanía), enlazados con ramas de laurel
(símbolo de victoria) sobre un fondo celeste claro; el centro está cubierto con un
pergamino, que contiene la siguiente leyenda en letras de oro: «Libertad 15 de Setiembre
de 1821», figura en la parte superior un quetzal, como símbolo de la libertad,
independencia y autonomía de la Nación.

POEMA DE CADA SÍMBOLO

POEMA A LA BANDERA POEMA A TECÚN UMÁN

Aunque soy todavía Tecún Umán héroe nacional
niño pequeño, Símbolo de defensa incansable
bandera de mi patria Luchador valeroso hasta el final
contigo sueño. Por tus atributos eres admirable.

Sueño que un día Pedro de Alvarado te asesinó

Aunque soy todavía Pero tus sueños no murieron
niño pequeño, Tu anhelo de paz y libertad vivió
bandera de mi patria y a la población chapina unieron
contigo sueño.
Tecún Umán luchó protegido
Sueño que un día Por su nahual, el bello Quetzal
seré tu abanderado, que al ser nuestro héroe vencido
bandera mía. en su pecho posó como amigo leal.
 EL ESCUDO
Yo te vengo a hablar
de un hermoso lugar
del que yo se
que te vas a enamorar
Tiene bellos paisajes
grandes volcanes
y gente de buenos linajes
Y si tu quieres saber
de donde me inspiro
de mi bella GUATEMALA Monja blanca
es de la que yo escribo.
Eres símbolo
Hermosa Monja Blanca,
de las flores la monarca;

eres símbolo de paz

que crece en las montañas de la Verapaz;

eres símbolo de pureza y belleza

un regalo de la naturaleza;

eres símbolo de arte

por todos digna de admirarte;
“EL QUETZAL”
En lo más profundo del vírgen boscaje eres símbolo de mi nación
tu verde plumaje con la luz destella ¡Guatemala entera te lleva en el corazón!
cruzando el espacio cual velóz centella
luces en tu pecho purpúreo celaje.

Ave sacrosanta por el cielo ungida

símbolo perfecto de la libertad
la altivéz tú tienes de una majestad
y una blanca pluma en tu ala escondida.
Desigual batalla en campos de Urbina
dió triste victoria a la lanza asesina
pero los laureles en la historia están.
 La Marimba Con la chirimía y el tun
Poema Lloran al Rey Tecún
Bendito y sonoro Hay en tus sones
Teclado de hormigo Mística alegría
Te llevaré conmigo Y en cada melodía
Como el mejor tesoro Tañir de corazones
Sale de tus entrañas
El dolor de mi raza
El eco de tus montañas
Mi tristeza rebalsa
Se siente en tu canto
La dulce añoranza
Que invita a la danza
Y a veces al llanto
Hay en tu teclado
Como un dolor clavado

NUESTRA FAMILIA
DEFINICIÓN
La familia es un grupo de personas unidas por el parentesco, es la organización más
importante de las que puede pertenecer el hombre. Esta unión se puede conformar por
vínculos consanguíneos o por un vínculo constituido y reconocido legal y socialmente,
como es el matrimonio o la adopción.

Algunos autores afirman que la etimología de “Familia” surge de la palabra fames, cuyo
significado es “hambre”; y por otro lado, otros autores mencionan que se origina de la
palabra famulus, es decir “sirvientes”, por eso, muchos creen que la idea de familia surge
a raíz de los grupos de esclavos y sirvientes que respondían a un mismo amo. Sin
embargo, el origen de la palabra familia aún no se determina precisamente.

La familia es la organización social más general, pero asimismo la más importante para el
hombre. Ya sea por vínculos sociales, legalmente consagrados o por vínculos sanguíneos,
el pertenecer a una agrupación de este tipo es sumamente importante en el desarrollo
psicológico y social del individuo.
TIPOS DE FAMILIA

Familias nucleares

Las familias nucleares están compuestas por una pareja de adultos que se hacen cargo de
uno o más hijos biológicos. Es por tanto la familia clásica.

Sus funciones principales son la crianza de los niños y conseguir el bienestar socioafectivo
de sus miembros. De hecho, existen investigaciones que afirman que los hombres casados
son más felicies que los solteros.

Familias homoparentales

Son familias formadas por dos padres o madres homosexuales y uno o más hijos.
Hasta hace poco, cuando se hablaba de pareja de adultos, sobre todo en estos temas, se
asumía que se trataban solamente de parejas heterosexuales.

Familias monoparentales

Esta modalidad de familia tampoco se libra de la crítica y la especulación, tanto en el caso

de las mujeres solas como de los hombres, aunque estos últimos continúan estando en
minoría.

Hace unos años, cuando se hablaba de familias monoparentales, el perfil más común era
el de la madre divorciada que se tenía que hacer cargo de los niños en solitario porque el
padre se había desentendido. También se daba el caso de muchachas adolescentes que se
habían quedado embarazadas y, de nuevo, el padre biológico se había desentendido.

Familias reconstituidas, ensambladas o compuestas

Esta modalidad familiar tal vez sea la que más abunda en la actualidad debido al gran
número de divorcios que se producen.
Son formadas por ejemplo por los hijos biológicos del padre y los hijos biológicos de la
madre. Son por tanto hermanastros que forman una familia por haberse unido sus padres
tras separarse de sus anteriores parejas.

Familias de tres generaciones o extensas

Son las formadas por miembros pertenecientes a distintas generaciones que conviven
juntos. Por ejemplo, una familia formada por una pareja -padre y madre-, sus hijos y el
abuelo.
Este es otro tipo tradicional de familia, más extendido en países con menos recursos
económicos y en culturas con valores familiares en las que se valora más al grupo.

Familias adoptivas

Una pareja o un adulto en solitario con uno o más hijos adoptados.

Estas familias son más comunes en los países desarrollados, cuyas familias tienen más
recursos económicos para adoptar niños de su propio país o de otros.
Por ejemplo, en España existen familias nucleares, monoparentales y parejas
homosexuales que adoptan niños de Rusia, Asia, Ucrania y países de África.
Familias de acogida

Una pareja o un adulto en solitario decide acoger en su casa a uno o más niños hasta que
encuentren un hogar permanente.
Este tipo de familia también es más frecuente en países de desarrollados. Por otra parte,
son más frecuentes tras épocas de guerra, cuando los padres han muerto o no han podido
huir de sus países.

ACTIVIDADES QUE REALIZA CADA MIEMBRO DE LA FAMILIA

Pareja
Tiene que ver con las actividades, deberes y derechos que comparte la pareja, por los
cuales se deberían poner de acuerdo mediante el diálogo. Temas a tratar: compartir
momentos con los hijos en conjunto, tomar decisiones para el bienestar de todos los
integrantes de la familia, crear un espacio como pareja, ponerse de acuerdo en
la educación de los hijos o temas relacionados con la salud.

Padre
Tiene el principal rol de la familia, ya que sus funciones si bien son importantes como las
de la madre, requieren mayor responsabilidad, especialmente en la familia tradicional, ya
que es quien le brinda protección, seguridad, alimentación, un lugar donde vivir, etc.

Madre
Al comprender cuáles son las funciones de la familia, descubrirás que el rol de la madre en
la familia es tan importante como el del padre. La principal diferencia estriba en que la
mujer generalmente es más comprensiva y amorosa que el hombre, razón por la cual la
madre es la encargada
de crear un espacio especial para poder manejar las emociones ante cualquier situación.
En la actualidad, rol de la mujer en la familia se ha ampliado, ya que también colabora
activamente en la económica para el hogar.
Hijos
Dentro de los integrantes de la familia también se encuentran los hijos, cuya principal
función es aprender, crecer, formarse, respetar y evolucionar como personas, pero
siempre colaborando con sus padres en las tareas del hogar.
Claro está que en la familia disfuncional esto ha cambiado un poco y hoy en día se pueden
apreciar en las familias muchos cambio de roles parentales.

COSTUMBRES FAMILIARES
Las tradiciones familiares son aquel grupo de valores que porta cada familia de
generación en generación, y que favorece el bienestar emocional de los niños al crear
sentimientos de seguridad, continuidad e identidad. Aquellas familias que
poseen tradiciones establecidas y están activamente creando nuevos valores están más
propensas a que se desarrollen lazos fuertes entre sus miembros.
Aunque cada hogar es distinto al otro, de manera general podemos decir que las personas
que conviven pueden fomentar y celebrar tradiciones que reflejen su preocupación entre
ellas, así como por otros seres humanos. Un ejemplo de evento que recoge tradiciones no
solo un grupo familiar, sino de la humanidad entera, es el día de Acción de Gracias,
momento en que cada familia:
 Disfruta una cena en conjunto.
 Comparte recuerdos agradables.
 Reflexiona en los aspectos positivos de la familia.
 Recuerda a aquellos que son menos afortunados.
 DERECHOS Y OBLIGACIONES
El siguiente esquema proporciona ocho deberes de la familia que los padres deben
cumplir para fomentar el bienestar físico y emocional de sus hijos:
1. Proporcionar un ambiente que sea seguro.
1. Mantener al hijo libre de abuso físico, sexual y emocional.
2. Mantener objetos inseguros fuera del alcance del hijo.
3. Conocer a los cuidadores del niño (obtener referencias o chequeos de antecedentes).
4. Corregir cualquier peligro potencial alrededor de la casa.
5. Tomar precauciones de seguridad: Utilizar detectores de humo y monóxido de carbono,
cerrar las puertas por la noche, usar siempre cinturones de seguridad, etc.
2. Satisfacer las necesidades básicas del niño.
1. Agua
2. Muchos alimentos nutritivos
3. Abrigo
4. Una cama caliente con sábanas, mantas y una almohada
5. Atención médica según sea necesario / Medicina cuando está enfermo
6. Ropa adecuada para las condiciones climáticas
7. Espacio (un lugar donde él o ella puede ir a estar solo)
3. Satisfacer las necesidades de autoestima del niño.
1. Aceptar la singularidad del niño y respetar su individualidad.
2. Animar (no empujar) al niño a participar en un club, actividad o deporte.
3. Observar y reconocer los logros del niño y su comportamiento social.
4. Fomentar la higiene adecuada.
5. Establecer expectativas para el niño que sean realistas y apropiadas para su edad.
6. Usar el mal comportamiento del niño como un momento para enseñar, no para criticar o
ridiculizar.
4. Enseñar morales y valores al niño.
1. Honestidad
2. Respeto
3. Responsabilidad
4. Compasión
5. Paciencia
6. Perdón
7. Generosidad
5. Desarrollar el respeto mutuo con el niño.
1. Utilizar un lenguaje respetuoso
2. Respetar sus sentimientos
3. Respetar sus opiniones
4. Respetar su privacidad
5. Respetar su individualidad
6. Proveer disciplina que sea efectiva y apropiada.
1. Estructurada
2. Consistente
3. Previsible
4. Justa
7. Involucrarse en la educación del niño.
1. Comunicarse regularmente con el (los) maestro (s) del niño.
2. Asegurarse de que el niño esté completando su tarea cada noche.
3. Ayudar al niño con su tarea, pero no hacer su tarea.
4. Hablar con el niño todos los días sobre la escuela (lo que se está estudiando, cualquier
evento interesante, etc …).
5. Reconocer los logros académicos del niño.
8. Conocer al niño
1. Pasar tiempo juntos.
2. Ser accesible al niño.
3. Hacer preguntas.
4. Comunicar.

NUESTRA COMUNIDAD
DEFINICIÓN
Una comunidad es un conjunto de individuos, ya sea humano o animal, que tienen en
común diversos elementos, como el territorio que habitan, las tareas, los valores, los
roles, el idioma o la religión.
También suele ocurrir que las personas se agrupen entre sí por tener un
mismo objetivo que alcanzar y se caracterizan por conformarse de manera espontánea y
no de forma voluntaria, como ocurre con las sociedades.
Una comunidad, en ecología, refiere al conjunto de seres vivos que habitan un
determinado hábitat. Un ejemplo sería la comunidad de una meseta, que está compuesta
por todos aquellos hongos, plantas, animales y bacterias que se desarrollan allí.
Las comunidades pueden conformarse en torno a distintos elementos en común, que
son los que conforma la identidad de la misma, es por esto que se puede hablar de varios
tipos de comunidades.

COMUNIDAD LOCAL
San Pedro Sacatepéquez (San Pedro: por su santo patrono Pedro Apóstol; Sacatepéquez:
de; náhuatl, significa en el cerro de hierba) es un municipio del departamento de San
Marcos, en la República de Guatemala. La municipalidad es de segunda categoría y cuenta
con una ciudad que es la cabecera municipal de San Pedro Sacatepéquez. Sus aldeas son:
Cantel, Corral Grande, Chamac, Champollap, Chim, El Cedro, El Tablero, La Grandeza,
Mavil, Piedra Grande, Provincia Chiquita, Sacuchum, San Andrés Chapil, San José Cabén,
San Pedro Petz, Santa Teresa, La Cuchilla y Soché; además cuenta con sesenta y siete
caseríos en el área rural. Además del español se habla el idioma indígena mam.

IDIOMA
En el Municipio de San Pedro Sacatepéquez se habla el idioma castellano, aunque la
lengua nativa es el Mam que nuestros antepasados hablaban. Actualmente algunos
personajes de mayor edad lo practican, aunque en forma limitada.

FIESTA TITULAR
San Pedro Sacatepéquez celebra su fiesta titular el 29 de junio de cada año en honor a San
Pedro Apóstol

FOLCKLORE
En la cultura del pueblo de San Pedro Sacatepéquez, San Marcos, sobresale la Moreria, El
Convite, Judíos, Barriletes, Costumbres, El Pregón, La Muerte, Servidores De La Iglesia, El
Timón Del Pueblo.
MORERIA
Moreria viene de moro. Y se le llama al lugar donde se alquilan trajes para la
representación de los bailes-dramas de “La Conquista” “Partideños o Mexicanos”, “El
Torito”, “Siete Pares de Francia”, “Tinecos”, “Venados”, “Convite”, “Conquista Mexicana”.
En la actualidad cobran cincuenta quetzales por el alquiler de cada traje , incluyendo la
mascara, sea de cualquier color, tamaño, o grupo.

EL CONVITE
Acción de convidar). También se le llama “Los Gracejos”. Esta reunión se acostumbra a celebrarse
el primer domingo de cada mes de diciembre por la tarde en ocasión de la procesión de la virgen
de Nuestra Señora de Concepción. Van a la cabeza de la misma, haciendo el mismo recorrido, el
disfraz es variado, desde un mexicano, un toro, un señor bien, hasta el mas chaparrastroso. Todos
usan mascaras de madera, aunque ahora también las usan de plástico. Algunos se visten de
mujeres y caminan del brazo por parejas.

BARRILETES
También en San Pedro se acostumbra que al acercarse el otoño y en los últimos días del
mes de octubre, como en los primeros de noviembre, volar barriletes. Llamados en otros
lugares papalotes, algunos vuelan palomas, aviones y faroles hechos con papel de china.
La forma de éstos es hexagonal, con tres varas de largo de una vara cada una, y lo
sensacional es que en la partes superior, se le coloca un arco y zumba, que es la
diferencia. La zumba puede ser de pergamino, hule o celoseda, más corta que el,
simplemente arco para que se quede en curva éste de tal manera que al estar en el aire
produzca un agradable sonido grueso o débil, como si se estuviera en el aire un gato, y el
arte al estarlo volando es no dejarlo caer, esto quiere decir que el que tiene el barrilete en
la mano, no se mantiene quieto, sino que va de una lado a otro, sin despegar la vista de su
juguete. La pita que se usa para elevarlo es la que se extrae del maguey y se emplea
comúnmente para fabricar morrales, árganas y lazos. Los barriletes son de papel de china
con figuras originales, así como matices que llaman la atención, tanto en la tierra como en
el aire, no se les pone flecos.

COSTUMBRES
La tradición antigua ha ido olvidándose, debiendo a que en San Pedro se ha operado una
transformación, gracias a la migración de sus hijos a otros lugares, como a la llegada de
personas ajenas que puede tengan otras o bien, no hayan vivido nunca costumbres
naturales, las cuales identificaban a los shecanos. Poco a poco se ha ido transformando en
leyendas, tal vez mitos de los viejos que aún viven y las recuerdan.
EL PREGON:
En tiempos de la colonia salía un tambor encabezando un grupo o desfile, se paraba en
cada esquina y el lector hacía saber a los asistentes y vecinos en general las nuevas
disposiciones del rey. Haciendo ver las consecuencias si no se cumplían sus órdenes.

Entidad Municipio
• País Guatemala
• Departamento San Marcos
Dirigentes
• Alcalde (2012-2020) Carlos Bautista1
Superficie
• Total 253 km²
Altitud
• Media 2214 m s. n. m.
Clima templado, Cwb
Población (2002)2
• Total 67 075 hab.
• Densidad 265,12 hab/km²
Gentilicio sampedrano/a
Huso horario UTC−6
Código postal 12002
Prefijo telefónico 502
Fiestas mayores 29 de junio
Patrono(a) Simón Pedro y Pablo de Tarso
COMUNIDAD DEPARTAMENTAL

El Departamento de San Marcos se encuentra situado en la región suroccidental

de Guatemala. Su extensión territorial es de 3.791 kilómetros cuadrados. Limita al norte
con Huehuetenango, al sur con el océano Pacífico y Retalhuleu, al este
con Quetzaltenango; y al oeste con el estado mexicano de Chiapas. La cabecera
departamental se encuentra a una distancia de 252 kilómetros de la ciudad capital de
Guatemala.

En septiembre de 1897, luego del fracaso de la Exposición Centroamericana y la grave

crisis económica que afrontaba Guatemala tras la caída del precio internacional del café y
de la plata, un grupo de revolucionarios tomó las armas con el fin de apoderarse de varias
instituciones y evitar que el gobernante siguiera en el poder; el 7 de septiembre, día en
que estalló la revolución, los alzados avanzaron contra San Marcos, tomando la cabecera.
El 15 de septiembre las fuerzas revolucionarias proclamaron su victoria y
tomaron Ocós, Colomba y Coatepeque, pero el 4 de octubre el ejército contraatacó y
retomó el control dando fin a la revolución. El presidente Reina Barrios era originario de
San Marcos, y en represalia el 23 de octubre de 1897 trasladó la cabecera del
departamento a San Pedro Sacatepéquez.

Entidad Departamento
• País Guatemala
• Cabecera San Marcos
• Región Región VI ó Suroccidental
Subdivisiones 30
Fundación 8 de mayo de 1866
Superficie Puesto 7.º de 22
• Total 3791 km²
Altitud
• Media m s. n. m.
Clima Templado, frío
Población (2003) Puesto 4.º de 22
• Total 995 742 hab.
• Densidad 262,66 hab/km²
Gentilicio Marquense
 IDH 0.4511 (16.º de 22) – Bajo
Huso horario UTC-6
ISO 3166-2 GT-SM
Costumbres y Tradiciones de San Marcos
El departamento de San Marcos es muy rico en costumbres y tradiciones, por una
parte están las tradiciones que se celebran en el Altiplano y por otra parte están las
costumbres y tradiciones que se realizan en la zona costera del departamento.
Por Acuerdo Gubernativo del 16 de mayo de 1934, la feria titular de la cabecera
departamental, conocida como Feria Departamental de Primavera, se celebra del 22 al 28
de abril; siendo el día principal el 25, fecha en que la Iglesia Católica conmemora a San
Marcos Evangelista patrono del municipio y departamento.
En este departamento se celebran varias danzas folclóricas en honor a los santos patronos
de cada municipio, y entre estos bailes están: La Paach, Venados, Toritos, La Conquista,
Los Partideños, Los Tinacos, El Convite, Granada, Los Siete Pares de Francia, Los Doce
Pares de Francia, De Mexicanos, etc.

El departamento de San Marcos se distingue por la producción de diversidad de artículos

artesanales, entre los que tenemos: Muebles de madera, tejidos típicos de algodón,
(güipiles, manteles, morrales, etc). En tres de los municipios del altiplano (Tacaná,
Tajumulco e Ixchiguán), hacen tejidos de lana como ponchos o cobijas y bufandas. Los
suéteres de lana tejidos en San Pedro Sacatepequez son reconocidos por su calidad en
todo el país, así como los tejidos de punto, que se fabrican especialmente en las aldeas de
San Isidro Chamac y Champollap.
En la elaboración de artesanías de cerámica se utiliza el torno, se queman en hornos que
utilizan varias horas para su cocción. Entre las diversidades de piezas de cerámica que se
producen están los jarros, porrones, candelabros, incensarios, comales, ollas, etc. Además
se producen instrumentos musicales, máscara, cerería, artículos de cuero, pirotecnia, etc..
COMUNIDAD NACIONAL
Límites y extensión territorial
Guatemala está ubicada en la América Central y limita al norte y oeste con México, al este
con Belice y el Golfo de Honduras, y al sur con Honduras, El Salvador y el Océano Pacífico.
La superficie de su territorio abarca unos 108.889 km2, de las más pequeñas del
continente. De ella 400 km son línea de costa.

Nombre
El nombre de Guatemala proviene de un vocablo náhuatl: Quauhtlemallan, que traduce
“Lugar de muchos árboles”.

Capital
La capital de Guatemala es Ciudad de Guatemala, cuyo nombre oficial es Nueva
Guatemala de la Asunción. Allí se encuentran las sedes del poder público guatemalteco y
la sede del Parlamento Centroamericano.
Su población estimada es de más de 4.700.000 personas, tomando en cuenta su área
metropolitana completa, lo que la hace el centro urbano más poblado de
Centroamérica. La ciudad ha sido reconstruida numerosas veces debido a desastres
naturales, en su mayoría terremotos.

Clima

Guatemala presenta una gran variedad de climas. Alrededor de la meseta central tiende a
ser más bien templado, con una temperatura media de 15 °C anuales, mientras que hacia
las costas el clima tiende a lo tropical, cálido y húmedo.
1- Antigua, departamento de Sacatepéquez:

Fundada en 1543, fue distinguida durante la época colonial como la ciudad más bella del
continente, haciendo gala de magnificas arquitecturas renacentistas y barrocas.
Terremotos a lo largo del tiempo fueron destruyendo gran parte de los antiguos
monumentos de la ciudad, siendo algunos restaurados mientras otros dejados en ruinas.

2- Chichicastenango, departamento de El Quiché:

Singular localidad famosa mas que por sus paisajes o monumentos, por la riqueza de su
cultura, un sitio donde empaparse de la vida maya, cuyos descendientes mantienen vivos,
sus coloridas vestimentas, diversidad de dialectos y antiguos rituales.

3- Tikal, departamento de Petén:

Alguna vez capital de uno de los reinos más poderosos de los antiguos mayas,
corresponde sin duda a uno de los lugares turísticos de Guatemala más fascinantes para
amantes de la arqueología, una ciudad fundada alrededor del siglo V a.C., que habría
alcanzado su máximo esplendor entre el 200 y el 900 d.C., dominando gran parte de la
región en el ámbito político, económico y militar.

4- Lago de Atitlán, departamento de Sololá:

Uno de los escenarios naturales más sorprendentes de Guatemala, reconocido como uno
de los lagos más hermosos del mundo, maravillando con sus aguas cristalinas y los tres
imponentes volcanes que lo rodean: Atitlán, Tolimán y San Pedro.

5- Semuc Champey y las Cuevas de Lankin, departamento de Alta Verapaz:

Dos sitios naturales ubicados cercanos uno del otro, el primero sin duda es el más
espectacular, correspondiendo a un curioso accidente natural donde el Río Cahabón fluye
por una longitud de 300 metros bajo la roca, dejando en la superficie un grupo de pozas
escalonadas de aguas turquesas y calmas con profundidades de entre 1 a 3 metros, en las
cuales es posible bañarse rodado de un exuberante bosque tropical.

Capital Ciudad de Guatemala

(y ciudad más
poblada)

14°36′35″N 90°31′31″OCoordenadas:
14°36′35″N 90°31′31″O (mapa)
Idioma oficial Español1
• Hablados Lenguas de Guatemala
Gentilicio guatemalteco/a
Forma de gobierno República presidencialista
• Presidente Jimmy Morales
• Vicepresidente Jafeth Cabrera Franco
Órgano legislativo Congreso de la República de
Guatemala
Independencia de España
• Firma del acta 15 de septiembre de 1821
•
Primera constitución 11 de octubre de 1825
Superficie Puesto 106.º
• Total 108 88922 km²
• Agua (%) 0,4 %
Fronteras 1687 km. Son 956 km. al noroeste
con México y 203.38 km. al sureste
con Honduras y El Salvador.3
Línea de costa 400 km
Punto más alto Volcán Tajumulco
Población total Puesto 66.º
• Censo 17 613 245 hab. (2019)4
• Densidad 152.6 hab./km²
PIB (PPA) Puesto 75.º
• Total (2019) US$ 153 433 millones4
• Per cápita US$ 8 7114
PIB (nominal) Puesto 68.º
• Total (2019) US$ 82 758 millones5
• Per cápita US$ 4 6984
IDH (2018) 0,650 (127.º) – Medio
Moneda Quetzal (Q, GTQ )