UNIDAD EDUCATIVA

“ATI II PILLAHUASO”

PROYECTO OPERATIVO ANUAL

AÑO LECTIVO 2019 - 2020

1. DATOS INFORMATIVOS. –

1.1. Nombre del área: Área técnica – contabilidad

1.2. Coordinadora de área:

1.3. Asignaturas integrantes del área: Área técnica – contabilidad

2. VISIÓN INSTITUCIONAL. –

Ser una institución que lidera la aplicación de los estándares de calidad en el inter-aprendizaje de la comunidad educativa alcanzando
el mejoramiento de nuestra oferta educativa

3. MISIÓN INSTITUCIONAL. –

Somos la base de la transformación del progreso humano pues educamos con convicción y calidez para entregar a la sociedad seres
humanos íntegros reflexivos críticos y competitivos en el campo laboral
 4. OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA. –

Elaborar e interpretar los estados financieros en empresas e instituciones públicas y/o privadas. Sujeción a las leyes, normas,
principios, procedimientos contables y normas contables (NEC; NIC), laboral, tributaria y mercantil, de acuerdo al avance tecnológico,
con eficiencia, eficacia, economía y ética profesional.

Efectuar las operaciones básicas o auxiliares de gestión administrativa y contable, en el ámbito privado y/o público, con arreglo a las
normas de organización interna, a las instrucciones recibidas y a la legislación vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.

5.- PLAN DE ACCIÓN. –

Nuestras actividades estarán organizadas de acuerdo al siguiente cronograma

 INDICADORES DE OBSERVACIONES
OBJETIVO ACTIVIDADES PRODUCTO RECURSOS RESPONSABLES CRONOGRAMA
GESTION

Coordinar la planificación
didáctica anual, de unidades
y de clase.
Conocer la realidad de los
estudiantes en cuanto a su
avance académico y definir
estrategias de mejora.
Verificar el cumplimiento de del
la planificación en las fechas Contabilidad
indicadas.
Verificar la elaboración de las
pruebas siguiendo los
respectivos lineamientos.
Definir fechas de reuniones
para tratar asuntos varios.
Elaborar planificaciones
anuales, de bloque y de clases.
Supervisar elaboración de
Planes anuales, de
pruebas y cuestionarios -
Unidad y de destrezas
temarios. en la Junta de
Trabajo en equipo Cuestionarios y banco Resultados de las Abril
docentes del curso
Área de de preguntas. Docentes del área pruebas realizadas
Supervisar las pruebas para las
Pruebas parciales. a los estudiantes.
evaluaciones.
Pruebas Quimestrales
Elaborar los lineamientos de
de Base estructurada
las diversas actividades a
ejecutar durante el periodo
lectivo.

Poner a disposición de los

Proyectar videos de Videos. Los estudiantes
estudiantes el servicio de la Vicerrectorado.
documentales, y poder Proyector. utilizarán los Durante el año
tecnología logrando así que Uso de las Tics Profesores del Área.
desarrollar actividades Laboratorio conocimientos lectivo
desarrollen de mejor manera
grupales e individuales. Pen drive adquiridos
las destrezas del Área

Coordinar las actividades a

Incentivar a los estudiantes a
realizar durante el desarrollo
participar activamente en las
de la Casa Abierta. Autoridades De acuerdo al
actividades del Área en Mostrando mis Patio de la institución
Coordinación de posibles Padres de Familia Exposición de los cronograma de
donde demuestren los conocimientos Parlante
visitas a empresas, Profesores del Área alumnos. actividades de
conocimientos adquiridos “Casa Abierta” Material Didáctico
programadas de acuerdo al Estudiantes la institución
durante el proceso de
cronograma de actividades de
Enseñanza-Aprendizaje
la institución
APLICANDO METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS Y AFECTIVAS

OBJETIVO ACTIVIDADES PRODUCTO RECURSOS RESPONSABLE INDICADORES DE CRONOGRAMA OBSERVACIONES

GESTION
Utilizar las Elaborar una lista Listado de Material de Todos los Se cuenta con una lista Abril y Mayo
estrategias de todas las Metodologías oficina docentes del de toda las
metodológicas metodologías que participativas Internet área metodologías
participativas y incluya la y afectivas Planes participativas y Mayo a Julio
afectivas en la participación del efectivas
ejecución y el estudiante Se tiene un cronograma
desarrollo de la de actividades para la Abril a Enero
clase a fin de Aplicar en cada Planificacione Material de Todos los ejecución de los mini
captar el interés y bloque toda las s que incluyan oficina docentes del talleres en el que los
atención de metodologías las Internet área integrantes de la área
nuestros participativas y metodologías Planes socializan las
estudiantes para afectivas que sean para ser metodologías
mejorar el capaces de mejorar aplicadas en el
rendimiento el nivel de inter aula Se cuenta con
académico aprendizaje de planificaciones que
nuestros estudiantes utilizan las
metodologías
participativas
 U. E. ATI II PILLAHUASO
PERIODO LECTIVO 2019 - 2020
AREA: CONTABILIDAD
PERFIL DE ENTADA
La Educación General Básica en el Ecuador abarca diez niveles de estudio, desde
primero de básica hasta completar el décimo año con jóvenes preparados para
continuar los estudios de bachillerato y preparados para participar en la vida
política-social, conscientes de su rol histórico como ciudadanos ecuatorianos.
Este nivel educativo permite que el estudiantado desarrolle capacidades para
comunicarse, para interpretar y resolver problemas, y para comprender la vida
natural y social.
Los jóvenes que concluyen los estudios de la Educación General Básica serán
ciudadanos capaces de:
Convivir y participar activamente en una sociedad intercultural y plurinacional.
Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar la identidad cultural nacional, los
símbolos y valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana.
Disfrutar de la lectura y leer de una manera crítica y creativa.
Demostrar un pensamiento lógico, crítico y creativo en el análisis y resolución
eficaz de problemas de la realidad cotidiana.
Valorar y proteger la salud humana en sus aspectos
Valorar y proteger la salud humana en sus aspectos físicos, psicológicos y
sexuales.
Preservar la naturaleza y contribuir a su cuidado y conservación.
Solucionar problemas de la vida cotidiana a partir de la aplicación de lo
comprendido en las disciplinas del currículo.
Producir textos que reflejen su comprensión del Ecuador y el mundo
contemporáneo a través de su conocimiento de las disciplinas del currículo.
PERFIL DE SALIDA
Comprende la consecución de los bienes y servicios destinados a satisfacer
las necesidades de mercado detectadas por el área comercial. En esta área
de Bachillerato Técnico se adquieren habilidades para realizar el
almacenamiento, la expedición y la venta de productos o servicios. En
todos los casos, se aplican los planes de actuación comercial, de acuerdo
con las normativas vigentes. En cada operación se optimizan los resultados
de las gestiones asignadas a su ámbito de responsabilidad. Realizar
operaciones inherentes al manejo contable. Elaborar los estados
financieros de empresas e instituciones públicas y privadas.
Cumplir con las obligaciones tributarias. Gestionar el talento humano, con
sujeción a las leyes, normas, principios, códigos, reglamentos vigentes,
procedimientos contables y laborales. Utilizar las herramientas
tecnológicas con eficiencia, eficacia y ética profesional.
Campo ocupacional
En las siguientes áreas de empresas o instituciones públicas o privadas:
contabilidad, caja, bodega, presupuesto, tesorería, tributación, talento
humano