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Sin importar el sector al que pertenezca una empresa, todas tienen algo en
común: la formación de sus empleados en algún momento determinado.
Capacitar al equipo de ventas, la acogida de nuevos integrantes a la
organización o el lanzamiento de un nuevo producto son solo algunas de las
situaciones en donde siempre se busca impartir conocimientos a los
colaboradores de la forma más eficiente posible. Conozca algunas tendencias
2019 de aprendizaje empresarial y cómo diseñar un curso de microlearning
para los empleados.
El microlearning (microaprendizaje) es una tendencia creciente en la
capacitación y el desarrollo, donde la educación profesional se ofrece en piezas
de contenido de corta duración, a través de una variedad de canales y
dispositivos (bits o píldoras de información).
El microlearning ofrece muchos beneficios tanto para empleados como para
los formadores. Tiene un gran impacto vencedor porque es:
Fácil de producir
Menos costoso de crear y entregar
Ágil en respuesta a los entornos cambiantes.
Integrado con la nueva tecnología.
Al analizar las diferencias existentes entre el microlearning y el modelo
tradicional es difícil no pensar que este método representa un cambio positivo
para la formación:
Metodología
Tradicional: basada en textos
Microlearning: juegos, contenido interactivo, audiovisuales
Contenido
Tradicional: todo tiene la misma prioridad
Microlearning: solo lo relevante, lo que realmente debes aprender
Duración
Tradicional: sesiones de 60-90 min
Microlearning: sesiones de 2-3 min
Uso
Tradicional: un solo uso definitivo.
Microlearning: re-utilizable y se puede compartir
Recursos
Tradicional: láminas en papel, PDF, HTML
Microlearning: dispositivos Móviles, interactivo
Aprendizaje
Tradicional: generalmente en grupo, todos aprenden al mismo tiempo
Microlearning: individual, auto-dirigido, conveniente
Para que los objetivos que definamos sean eficaces, deberán cumplir los
siguientes requisitos (objetivos SMART):
Específicos (Specific).
Medibles (Measurable).
Alcanzables (Attainable).
Realistas (Realist).
Acotados en el tiempo (Timely).
Tipos de objetivos
Los objetivos generales son aquellos que se refieren a las competencias que
los participantes deberán adquirir, desarrollar o activar durante la acción
formativa.
Las tres reglas básicas para que los objetivos de una acción formativa e-
learning sean eficaces, son:
Ejemplo:
Objetivo mal definido: “Saber utilizar una hoja de cálculo”.
Objetivo bien definido: “Aplicar correctamente la fórmula “CONTAR.SI en una
hoja de cálculo dada”.
# Describe competencias y resultados del aprendizaje
Ejemplo:
Ejemplo:
Para que los objetivos que se definan sean eficaces, deberán cumplir los
siguientes requisitos (objetivos SMART):
Específicos (Specific).
Medibles (Measurable).
Alcanzables (Attainable).
Realistas (Realist).
Acotados en el tiempo (Timely).
Tipos de objetivos
Las tres reglas básicas para que los objetivos de una acción formativa e-
learning sean eficaces, son:
Ejemplo:
Ejemplo:
Ejemplo:
Referencias:
eespejo@colfondos.com.co