SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA BARRANCAS

Liceo C-87 Centro Educacional Pudahuel

Depto. de Lengua y Literatura
Año 2019

ACTIVIDAD EVALUADA N°1 – ARGUMENTACIÓN

(para rezagados)
Nombre: ____________________________________________________ Nota: _______
Fecha: ______________________ Curso: ____________ Puntaje: ____/ de____puntos

OA14: Escribir, con el propósito de persuadir, textos de diversos géneros.

I. Redacta un texto argumentativo considerando una primera fase de planificación y

una segunda fase de escritura.

Fase 1: planificación: selecciona

- un tema, (1 punto)
- una tesis, (1 punto)
- una base que la sustente la tesis, (2 puntos)
- una garantía que explique la relación entre base y tesis, y (2 puntos)
- un respaldo (puede ser inventado) que apoye alguna de las ideas planteadas (1
punto).
En esta fase lo relevante es aclarar las ideas principales que utilizaré, siendo la tesis la
idea central, pues es la opinión de la que debo convencer a la audiencia. En total, esta fase
contempla 7 puntos.
Fase 2: escritura: En base a las ideas seleccionadas en la fase 1, redacta un texto
argumentativo que, además de contener la tesis (1 punto), base (2 puntos), garantía (2
puntos) y respaldo (1 punto) seleccionados recientemente; contemple una introducción
donde se presente el tema (1 punto) y la tesis; un desarrollo, donde se presentan los
argumentos (base, garantía y respaldo, en cualquier orden) y, finalmente, una conclusión
donde se cierre claramente el texto (1 punto) y, también, se reafirme la tesis nuevamente
(1 punto). Esta fase, por tanto, contempla en total 8 puntos.
Coherencia y cohesión: por último, se otorgarán 3 puntos por la coherencia y cohesión
del esquema de planificación (fase 1) y el texto escrito (fase 2). La coherencia implica una
adecuada relación lógica entre las partes y la cohesión se refiere a la cualidad de un texto
de tener una clara y adecuada relación entre sus partes, donde el uso de conectores e
ilativos es fundamental.
Por tanto, la actividad en total consta de 18 puntos.

1
 Responde en las siguientes tablas:
a) Fase 1: planificación

Tema:

Tesis:_________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Base:__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Garantía:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Respaldo:______________________________________________________________

Recordatorio:
Tema: asunto del cual se habla
Tesis: juicio, idea u opinión de la que
se quiere convencer al resto (¿qué
plantea el autor?).

Argumentación: Base: argumento principal sobre el

que se sustenta (se afirma) la tesis Argumentos:
Su función es (¿por qué lo plantea?) Son ideas que se
convencer a los
Garantía: idea que explica la relación relacionan
interlocutores de una
de la base con la tesis, aclara cómo o lógicamente para
opinión o punto de
porque la base sustenta la tesis (¿y defender una tesis.
vista. Dentro de ella,
eso (la base) qué tiene que ver (con la Aquí se presentan 3
cada uno de los
tesis)?) tipos diferentes de
elementos que la
argumentos que se
componen cumplen, a Respaldo: dato o información pueden
su vez, diferentes entregada para confirmar alguna de complementar para
funciones. las ideas o evidencias planteadas. dar potencia a la
Debe provenir de una fuente argumentación
considerada como confiable por los
interlocutores.
 b) Fase 2: escritura*

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
Introducción:
Presentación del _______________________________________________________________
tema y la tesis
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
Desarrollo:
Se exponen _______________________________________________________________
argumentos
(base, garantía y _______________________________________________________________
respaldo) _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Conclusión: _______________________________________________________________
Se cierra el texto
_______________________________________________________________
y se reafirma (se
potencia) la tesis _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3
* Considera que los espacios señalados por los corchetes solo son referenciales.