Relación de la Psicoestadística en Psicología

(Ensayo)
Existe en el pensum de la Psicología, una asignatura denominada Estadística, que a la

hora de los estudiantes empezar a estudiar la carrera les sorprende y quedan decepcionados ya

que muchos tienen la idea errónea de que “La psicología no está relacionada con números” o

deciden estudiar una carrera en donde no hallan ejercicios matemáticos y se encuentran con esta

sorpresa, pero lo que sí es seguro es que no tienen la idea de la gran importancia de esta

asignatura, el gran papel y función que cumple en esta ciencia que como futuros psicólogos

deben tener presente para un buen desarrollo y desempeño en las diferentes áreas de la

psicología que la exigen.

La estadística es una rama de las matemáticas muy particular, ya que se puede decir que

es la base del conocimiento práctico y real, que se centra principalmente en el agrupamiento y

orden de datos de diversos tipos para construir un informe estadístico desde el punto de vista

cuantitativo, enfatizando que es una ciencia que desde información genera cantidades como, por

ejemplo; ¿Cuál es la tasa de mortalidad de un país?, ¿Cuántas personas asisten con frecuencia a

un lugar?, ¿Cuántas horas dura el tráfico a lo largo de una semana ?, ¿Cuántas personas viven

en un radio cerca de su trabajo ?, entre otras incógnitas que la estadística con los datos

necesarios puede dar respuestas y/o interpretar los datos.

En la psicología puede ser abrumador trabajar con una gran cantidad de información, es

por eso que a la hora de exponerlos entra en juego la estadística. La psicología como ciencia

utiliza el método científico y dentro de este se encuentra la organización, representación y

análisis de los datos obtenidos, en donde posee como eslabón a la estadística la cual permite el

resumen de la información obtenida como resultado de investigaciones psicológicas pudiendo

representarla por medio de gráficas, cuadros, barras de torta o de líneas de dispersión, o tablas

de frecuencia para una mejor comprensión.

 Si no existiera la estadística en el campo psicológico no se podría saber si los resultados

que se observan son válidos y fiables. La psicología como ciencia independiente se debe valer

por un sistema que le permita trabajar lo más alejado de las opiniones y de una manera no

subjetiva y la estadística favorece a los objetivos de dicha ciencia. De esa forma se hace

totalmente razonable que la psicología, como ciencia que es, utilice de una u otra forma las

matemáticas en sus estudios, ya sea de forma auxiliar o como parte del método hipotético deductivo.

Este método ha sido objeto de una de las controversias constantes entre los teóricos de la psicología

(Silva, 2013).

La psicología es amplia con aportaciones en distintos campos como la clínica, educativa,

social, empresas, entre otras, sin embargo, en cualquiera de estas se encuentra la investigación

que requiere de la estadística como instrumento a la hora de sacar conclusiones certeras acerca

de la realidad observada, se necesita a las matemáticas para valorar la significación de los

resultados obtenidos de los experimentos e investigaciones. A la hora de describir una muestra

(conjunto de individuos de una población) la estadística es la principal aliada, gracias a ella se

puede, por ejemplo, establecer la cantidad de hombres y mujeres, calcular el promedio de edad

del grupo, sacar el porcentaje de trabajadores con estudios universitarios. Otro beneficio que

aplica la estadística en la psicología es realizar inferencias basadas en datos obtenidos, esto es

otro tipo de estadística que permite deducir eventos sobre el fenómeno que se está estudiando,

colocando a prueba distintas hipótesis que permitan predecir lo que pueda suceder.

Es necesario que los psicólogos en formación desarrollen esta competencia, ya que hoy

en día es un instrumento fundamental empleado en todas las ramas de la psicología ya que la

formación básica en Estadística de todo psicólogo ha de estar orientada a que pueda analizar

estadísticamente los datos que él mismo obtenga, y a que pueda entender adecuadamente la

metodología estadística de los trabajos publicados en cualquier área de la Psicología.