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NTTEE:: El lenguaje y la comunicación como eje central del
desarrollo de la vida en la sociedad.
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DOOSS::
Organización y estructura de informes y trabajos escritos.
Organización de secuencias para la producción de textos
narrativos.
Producción escrita de comentarios y conclusiones sobre lecturas y
temas trabajados.
Construcción de textos expositivos que respondan a la estructura:
introducción, desarrollo y cierre.
Presentación de trabajos escritos atendiendo a los aspectos
formales de la escritura.
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NTTEE:: Interpretación, aplicación y valoración de los números,
de las medidas, el espacio en los procesos estadísticos.
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DOOSS::
Utilizar la estimación como una forma rápida de hacer cálculos
cotidianos.
Valoración y dominio de las operaciones matemáticas como
herramienta que facilita la resolución de problemas cotidianos y
escolares.
Expresar con fracciones situaciones de la vida cotidiana y resolver
problemas mediante operaciones con fracciones.
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NTTEE:: identificación, formulación, algoritzacion, estimación
y resolución de problemas y actividades a través de operaciones
matemáticas e indagación, elaboración, análisis y valoración de
conceptos científicos provenientes de las ciencias naturales.
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DOOSS::
Reconocimiento de la importancia de la alimentación variada y
balanceada para suministrar al organismo nutrientes que garanticen
el buen funcionamiento de la salud integral.
Elaboración de listas y clasificación de alimentos consumidos,
según su valor nutritivo y sus funciones.
Descripción de menús que constituyan ejemplos de alimentación
variada y balanceada.
Diseño y consumo de una merienda variada y balanceada.
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NTTEE:: Identidad Venezolana y vida en sociedad
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Conservar las tradiciones locales, regionales y nacionales fortalece
nuestra identidad nacional.
Reconocimiento de los aportes culturales de los distintos
pobladores del país.
Desarrollo de los valores que se fomentan desde la familia y la
sociedad.
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NTTEE:: Valores universales que reflejan las necesidades
prioritarias de la sociedad global.
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Destacar que el reino de Dios se construye todos los días y no solo
en actividades especiales.
Interpretar que la riqueza es mala y que la pobreza es buena, lo
importante es lo que hay dentro del corazón de cada ser humano.
Valorar el esfuerzo de imitar lo bueno y no aprender lo malo.
Reflexionar sobre Jesús quien dio su vida por amor y por nuestra
salvación eterna.
Reconocer el amor como el valor que hace la magia.
Interpretar la resurrección como la consumación triunfante de la
misión de Jesús en el mundo.
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Que los/las estudiantes organicen y estructuren informes y trabajos
escritos. (Aprender a conocer y a hacer).
Que los/las estudiantes organicen secuencias para la producción de
textos narrativos. (Aprender a conocer y a reflexionar).
Que los/las estudiantes produzcan, escriban comentarios y realicen
sus propias conclusiones sobre lecturas y temas trabajados.
(Aprender a conocer y a hacer).
Que los/las estudiantes construyan textos expositivos que
respondan a la estructura: introducción, desarrollo y cierre.
(Aprender a conocer y a hacer).
Que los/las estudiantes presenten trabajos escritos atendiendo a los
aspectos formales de la escritura. (Aprender a conocer y a hacer).
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Que los/las estudiantes utilicen la estimación como una forma
rápida de hacer cálculos cotidianos. (Aprender a conocer y a
hacer).
Que los/las estudiantes valoren y dominen las operaciones
matemáticas como herramienta que facilita la resolución de
problemas cotidianos y escolares. (Aprender a conocer y a hacer).
Que los/las estudiantes expresen con fracciones situaciones de la
vida cotidiana y resuelvan problemas mediante operaciones con
fracciones. (Aprender a conocer y a hacer).
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Que los/las estudiantes reconozcan la importancia de la
alimentación variada y balanceada para suministrar al organismo
nutrientes que garanticen el buen funcionamiento de la salud
integral. (Aprender a conocer y a reflexionar).
Que los/las estudiantes elaboren listas y clasifiquen los alimentos
consumidos, según su valor nutritivo y sus funciones. (Aprender a
conocer y a hacer).
Que los/las estudiantes describan los menús que constituyen
ejemplos de alimentación variada y balanceada. (Aprender a
conocer y a reflexionar).
Que los/las estudiantes diseñen y consuman una merienda variada
y balanceada. (Aprender a conocer y a hacer).
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Que los/las estudiantes conserven las tradiciones locales,
regionales y nacionales que fortalece nuestra identidad nacional.
(Aprender a conocer y a reflexionar).
Que los/las estudiantes reconozcan los aportes culturales de los
distintos pobladores del país. (Aprender a conocer y a reflexionar).
Que los/las estudiantes desarrollen los valores que se fomentan
desde la familia y la sociedad. (Aprender a conocer y a
reflexionar).
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Que los/las estudiantes destaquen que el reino de Dios se construye
todos los días y no solo en actividades especiales. (Aprender a
conocer y a reflexionar).
Que los/las estudiantes interpreten que la riqueza es mala y que la
pobreza es buena y que lo importante es lo que hay dentro del
corazón de cada ser humano. (Aprender a conocer y a reflexionar).
Que los/las estudiantes valoren el esfuerzo de imitar lo bueno y no
aprender lo malo. (Aprender a conocer y a reflexionar).
Que los/las estudiantes reflexionen sobre Jesús quien dio su vida
por amor y por nuestra salvación eterna. (Aprender a conocer y a
reflexionar).
Que los/las estudiantes reconozcan el amor como el valor que hace
la magia. (Aprender a conocer y a reflexionar).
Que los/las estudiantes interpreten la resurrección como la
consumación triunfante de la misión de Jesús en el mundo.
(Aprender a conocer y a reflexionar).
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UNNIIC
CAAC
CIIÓ
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Organiza y estructura informes de trabajos escritos.
Organiza secuencias para la producción de textos narrativos.
Produce, escribe comentarios y conclusiones sobre lecturas y
temas trabajados.
Construye textos expositivos que responden a la estructura:
introducción, desarrollo y cierre.
Presenta trabajos escritos atendiendo a los aspectos formales de la
escritura.
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MAATTEEM
MAATTIIC
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Utiliza la estimación como una forma rápida de hacer cálculos
cotidianos.
Valora y domina las operaciones matemáticas como herramienta
que facilita la resolución de problemas cotidianos y escolares.
Expresa con fracciones situaciones de la vida cotidiana y resuelve
problemas mediante operaciones con fracciones.
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NAATTU
URRA
ALLEESS Y
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Reconoce la importancia de una alimentación variada y balanceada
para suministrar al organismo nutrientes que garanticen el buen
funcionamiento de su salud integral.
Elabora listas y clasifica los alimentos consumidos, según su valor
nutritivo y sus funciones.
Describe los menús que constituyen ejemplos de una
alimentación variada y balanceada.
Diseña y consume una merienda variada y balanceada.
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OCCIIA
ALLEESS,, C
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Conserva las tradiciones locales, regionales y nacionales que
fortalecen nuestra identidad nacional.
Reconoce los aportes culturales de los distintos pobladores del
país.
Desarrolla los valores que se fomentan desde la familia y la
sociedad.
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ODDEE V
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DAA // EED
DUUC
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CIIO
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ARRA
A LLA
A FFEE
Destaca que el reino de Dios se construye todos los días y no solo
en actividades especiales.
Interpreta que la riqueza es mala y que la pobreza es buena y que
lo importante es lo que hay dentro del corazón de cada ser humano.
Valora el esfuerzo de imitar lo bueno y no aprender lo malo.
Reflexiona sobre Jesús quien dio su vida por amor y por nuestra
salvación eterna.
Reconoce el amor como el valor que hace la magia.
Interpreta la resurrección como la consumación triunfante de la
misión de Jesús en el mundo.
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Análisis de Producciones Escritas.
Observación.
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Escala de Estimación.
Registro Descriptivo.
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Docente de aula, especialistas, estudiantes y orientador.
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Libros de consulta, Diccionarios, revistas, cuadernos, tijeras, creyones,
papel bond, reglas, lápices, hojas, entre otros.
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Computador portátil, Radio reproductor, cámara fotográfica, video beam,
entre otros.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
ESCALA DE ESTIMACION
Construye textos
Produce, escribe expositivos que
Organiza y estructura Presenta trabajos
Organiza secuencias comentarios y responden a la
N° Indicadores informes de trabajos escritos atendiendo a
para la producción de conclusiones sobre estructura:
escritos. los aspectos formales
textos narrativos. lecturas y temas introducción, desarrollo
de la escritura.
trabajados. y cierre.
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LEYENDA:
E: EXCELENTE. MB: MUY BIEN. B: BIEN R: REGULAR M: MEJORABLE.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
ESCALA DE ESTIMACION
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LEYENDA:
E: EXCELENTE. MB: MUY BIEN. B: BIEN R: REGULAR M: MEJORABLE.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
ESCALA DE ESTIMACION
Reconoce la importancia
de una alimentación Elabora listas y Describe los menús Diseña y consume una
variada y balanceada para clasifica los alimentos que constituyen merienda variada y
suministrar al organismo consumidos, según su ejemplos de una balanceada.
N° Indicadores nutrientes que garanticen valor nutritivo y sus alimentación variada y
el buen funcionamiento de funciones. balanceada.
su salud integral.
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LEYENDA:
E: EXCELENTE. MB: MUY BIEN. B: BIEN R: REGULAR M: MEJORABLE.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
ESCALA DE ESTIMACION
LEYENDA:
E: EXCELENTE. MB: MUY BIEN. B: BIEN R: REGULAR M: MEJORABLE.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
ESCALA DE ESTIMACION
Interpreta que la
Destaca que el reino riqueza es mala y que Valora el esfuerzo de Reflexiona sobre Interpreta la
N° Indicadores
de Dios se construye la pobreza es buena y imitar lo bueno y no Jesús quien dio su Reconoce el amor resurrección como la
todos los días y no que lo importante es aprender lo malo. vida por amor y por como el valor que consumación
solo en actividades lo que hay dentro del nuestra salvación hace la magia. triunfante de la
especiales. corazón de cada ser eterna. misión de Jesús en el
humano. mundo.
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LEYENDA:
E: EXCELENTE. MB: MUY BIEN. B: BIEN R: REGULAR M: MEJORABLE.