Institución Educativa Parroquial

“SAN LUIS GONZAGA”

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5

DATOS INFORMATIVOS
TITULO: la parábola del hijo prodigo”
1
ÁREA: Religión DURACIÓN
semana
GRADO Y SEC. 2° “A ”
DOCENTE: Gloria Rojas Torre FECHA: 21/06/1
9

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina se su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Conoce a Dios y asume su identidad Explica los principales hechos de la historia de la salvación y los relaciona
religiosa y espiritual como persona con su entorno.
digna, libre y trascendente.

ENFOQUE TRANSVERSAL/ DIOCESANO VALOR ACTITUD

Educar para la formación cristiana Eespíritu de familia Cumple con las normas de convivencia
de la “persona”

En esta sesión, se espera que los niños y las niñas conozcan y valoren la vida
de San Luis Gonzaga.
LOGRO ESPERADO

SECUENCIA PEDAGÓGICA
Momentos
de la Estrategias /Actividades didàcticas
Sesión

 Se desarrollan las actividades permanentes en el aula como el rezo,

etc.
 La profesora colocará en la pizarra un dibujo sobre la parábola del
“hijo prodigo”.
 Se les hace preguntas a los niños: ¿Qué observan? ¿Qué creen que le
sucedió al hombre herido? ¿Qué pasara con él? ¿Quién creen que lo
está ayudando?
INICIO

 Escuchan el propósito de la sesión:

Hoy leerán y reflexionaran la PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO

Se establecen las normas de convivencia: Respetar al compañero Ser

solidario con el compañero.
  Seguidamente la profesora distribuirá el texto de la parábola, los niños
leen en forma silenciosa y luego algunos niños leen en voz alta para
sus compañeros: Presentamos el tema “Jesús nos enseña: Parábola del
Hijo Pródigo”. Colocamos el título y la imagen alusiva al tema.

 Luego, leemos la lectura Bíblica Luc. 15, 11-3 (Al finalizar decimos “Es
palabra de Dios”, los niños contestan “Gloria a ti Señor Jesús”. La
maestra lee los conceptos y mensajes:

Conceptos:
 LAS PARÁBOLAS: Son historias sencillas que Jesús contaba a la gente
para que pudieran entender, reflexionar sobre sus actos, enseñarles el camino
del bien para agradar a Dios y llegar al Reino de los Cielos.
DESARROLLO

 EL HIJO PRÓDIGO: Es aquella persona que se porta mal y luego se

arrepiente de corazón, acepta su error y pide perdón prometiendo no volver
hacerlo.

 EL AMOR DE DIOS: Es grande y maravilloso que es capaz de perdonarnos

TODO y con su amor nos enseña a perdonar a los que nos ofenden.

 MENSAJE: Jesús nos enseña con está parábola que Dios nos ama a todos
por igual, al bueno, al malo, al pobre, al rico, su amor es misericordioso porque
no sólo recibe a sus hijos perdidos, los espera, sale a su encuentro y los viste con
su perdón y amor. Dios respeta nuestras decisiones porque somos libres, nos
ama y quiere restaurarnos al arrepentirnos, acudir a él y confesarle nuestros
pecados.

 respeta nuestras decisiones porque somos libres, nos ama y quiere

restaurarnos al arrepentirnos, acudir a él y confesarle nuestros pecados.
La maestra contrasta lo aprendido con sus saberes previos.
 Compromiso: Los niños(as) proponen sus compromisos (se
comprometen a ser mejores cada día y pedir perdón cuando se
equivocan).
CIERRE

 Dialogamos con los niños sobre las actividades que realizaron el día de
hoy y por qué lo hicieron. Conversamos con ellos sobre lo que han
aprendido Se realiza la meta cognición ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí?
¿Para qué aprendí? TAREA PARA LA CASA Dibujen lo que más les gusto
del texto

__________________________ ______________________________
PROF. DE AULA 2 “A” V° B° DE LA COORDINADORA
Gloria .ROJAS TORRE Gisela ROCHA RIVAS

___________________________
 V° B° DE LA DIRECTORA
Elizabeth GUERRA CARREÑO
I.E.P. SAN LUIS GONZAGA
Curso: Religión 2° grado “U”
I.E.P. SAN LUIS GONZAGA
Curso: Religión 2° grado “U”
I.E.P. SAN LUIS GONZAGA
Curso: Religión 2° grado “U”
I.E.P. SAN LUIS GONZAGA
Curso: Religión 2° grado “U”
I.E.P. SAN LUIS GONZAGA
Curso: Religión 2° grado “U”