Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

PROGRAMACIÓN ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa : “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
2. Área : E.P.T
3. Ciclo : VI
4. Grado : Primer Grado
5. Docente : Prof. Orlando Víctor Medrano Quispe
II. DESCRIPCIÓN GENERAL:
Educación para el trabajo y la sub área de computación e informática tiene como objetivo fundamental que los estudiantes al concluir el primer grado de educación
secundaria, puedan manejar de manera efectiva accesorios como el Paint, el procesador de texto Microsoft Word, Microsoft Powerpoint.

En el primer trimestre se abordara el aprendizaje del programa Paint, los estudiantes aprenden y diferencian figuras geométricas, colores primarios, secundarios y
terciarios, capturan imágenes, modifican y editan fotografías a nivel básico, utilizan las herramientas de Paint para dibujar y hacer diversas tareas.

En el segundo trimestre se abordara el aprendizaje del procesador de texto más famoso del mundo Microsoft Word, lo que permitirá que los estudiantes logren
digitar documentos administrativos, poesías, organigramas, boletines, trabajos monográficos, cuentos, etc.

En el tercer trimestre los estudiantes aprenderán como manejar PowerPoint, este presentador de diapositivas les permitirá hacer exposiciones en las distintas áreas, el
uso de estas tecnologías de la información y comunicación permite que el alumno aprenda de manera significativa porque se aprende mejor con el uso de recursos de
la multimedia.
Todo lo mencionado líneas arriba, permitirá a los estudiantes insertase al mundo del trabajo, además contribuye a que estén acordes a los avances de la ciencia y la
tecnología en este mundo globalizado.
III. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
Situación Título de la Tipo de Tiempo
Unidad didáctica unidad Competencias Capacidades Producto
significativa Nº semanas

Gestión de procesos.  Aprende las formas de

ingresar a Paint
 Conocen la importancia  Dibujan figuras
Gestiona procesos de estudio, como
manejar Paint, para lograr opciones de Paint. geométricas:
Aprendiendo a Unidad de ocupacionales. Utilizando tecnología  Investiga cómo manejar y triángulos,
Dificultad para
realizar dibujos dibujar y editar aprendizaje de la información y comunicación. usar las herramientas de cuadriláteros,
utilizando la Paint
imágenes en Paint. pentágonos, etc. 13
computadora.

 Dibujan y editan
 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

Ejecución de procesos  Dibujan y diferencian imágenes a nivel básico.

paisaje natural y artificial
 Diseñan figuras
geométricas: triángulos,
rectángulos, cuadrado,
etc.

Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y

tecnología eliminar archivos en
paint.

Gestión de procesos.  Aprende las formas de

Desconocen cómo ingresar a Microsoft
Gestiona procesos de estudio, como
Word.  Crean y/o digitan
elaborar cuentos,
adivinanzas,
manejar Microsoft Word, para lograr  Conocen la importancia cuentos, adivinanzas,
Valoremos el Unidad de opciones ocupacionales. Utilizando de Microsoft Word. trabalenguas, historias,
trabalenguas,
documentos manejo y uso de aprendizaje tecnología de la información y  Investiga cómo manejar y mitos, organigramas, 13
administrativos etc. comunicación. usar Microsoft Word.
Microsoft Word. documentos
utilizando el
procesador de texto  Soluciona problemas de
administrativos como:
Ejecución de procesos
Microsoft Word. escritura en Microsoft cartas, solicitud,
Word. informes, etc.
 Digita diversos
documentos en Microsoft
Word.

Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y

tecnología eliminar documentos de
Microsoft Word

Gestión de procesos.  Aprende las formas de

ingresar a Microsoft
Gestiona procesos de estudio, como
PowerPoint  Realizan exposiciones
No usan medios
manejar Microsoft PowerPoint, para  Conocen la importancia utilizando el 14
Realicemos Unidad de lograr opciones ocupacionales. de Microsoft PowerPoint. presentador de
audiovisuales en la
exposición de los exposiciones con aprendizaje Utilizando tecnología de la  Investiga cómo manejar y diapositivas Microsoft
trabajos de información y comunicación. usar Microsoft
diapositivas
PowerPoint.
PowerPoint.
investigación.
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Ejecución de procesos  Realiza diapositivas

utilizando Microsoft
Microsoft PowerPoint.
 Realiza exposiciones
utilizando presentaciones
en Microsoft PowerPoint.

Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y

tecnología eliminar documentos de
Microsoft PowerPoint

IV. PRODUCTO ANUAL

Crean y/o digitan cuentos, adivinanzas, trabalenguas, historias, mitos, organigramas, documentos administrativos como: cartas,
solicitud, informes, etc, insertan imágenes hechos en Paint y realizan presentaciones con diapositivas.

V. CALENDARIZACIÓN:
Nº DE HORAS HORAS
PERIODO INICIO-TÉRMINO
SEMANAS SEMANALES TOTALES
I Del 10 Marzo al 06 de Junio 13 02 26 h
II Del 16 junio al 19 de setiembre 13 02 26 h
III Del 22 Setiembre al 26 Diciembre 14 02 28 h

VI. CRONOGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES TRIMESTRE
N° TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD
PARTICIPANTES
HORAS
I II III
Aprendiendo a dibujar y editar imágenes  Usa la ciencia y la tecnología para X
01 en Paint. Unidad de aprendizaje mejorar la calidad de vida
 Se expresa con los lenguajes del arte y
aprecia el arte en su diversidad de
Valoremos el manejo y uso de Microsoft manifestaciones. X
02 Word. Unidad de aprendizaje  Construye y usa la matemática en y para
 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

la vida cotidiana, el trabajo, la ciencia y X

Realicemos exposiciones con diapositivas
03 Unidad de aprendizaje la tecnología

VII. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN

La evaluación será permanente en cada sesión de aprendizaje, en ello se evaluaran los aprendizajes fundamentales.

VIII. TEXTOS DE CONSULTA:

 Computación fácil y divertida (Toribio Anyarin Injante)

 www.aulaclic.com.pe.
 Material telemática (Plan Huascaran )
 Manuales de la Trilce “Computación e Informática”

Ayacucho, mayo 2014

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PROGRAMACIÓN ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa : “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
2. Área : E.P.T
3. Ciclo : VI
4. Grado : Segundo Grado
5. Docente : Prof. Orlando Víctor Medrano Quispe
II. DESCRIPCIÓN GENERAL:
Educación para el trabajo y la sub área de computación e informática tiene como objetivo fundamental que los estudiantes al concluir el segundo grado de educación
secundaria, puedan manejar de manera efectiva el procesador de texto Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Powerpoint.

En el primer trimestre se abordara el aprendizaje del procesador de texto más famoso del mundo Microsoft Word, lo que permitirá que los estudiantes logren digitar
documentos administrativos, poesías, organigramas, boletines, trabajos monográficos, cuentos, etc.

En el segundo trimestre se abordara el aprendizaje de Microsoft Excel, en el que se utilizaran algunas fórmulas matemáticas, que les servirán a los estudiantes para
solucionar problemas de promedio, moda, problemas comerciales, presupuesto familiar, etc.

En el tercer trimestre los estudiantes aprenderán como manejar PowerPoint, este presentador de diapositivas les permitirá hacer exposiciones en las distintas áreas, el
uso de estas tecnologías de la información y comunicación permite que el alumno aprenda de manera significativa porque se aprende mejor con el uso de recursos de
la multimedia.
Todo lo mencionado líneas arriba, permitirá a los estudiantes insertase al mundo del trabajo, además contribuye a que estén acordes a los avances de la ciencia y la
tecnología en este mundo globalizado.
III. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
Título de la Unidad Tipo de unidad Tiempo
Situación didáctica
significativa
Competencias Capacidades Producto Nº
semanas

Desconocen cómo Gestión de procesos.  Aprende las formas de  Crean y/o digitan
elaborar cuentos, Gestiona procesos de estudio, como ingresar a Microsoft cuentos, adivinanzas,
adivinanzas, manejar Microsoft Word, para lograr Word. trabalenguas, historias,
trabalenguas, Valoremos el manejo y Unidad de opciones ocupacionales. Utilizando  Conocen la importancia mitos, organigramas,
documentos uso de Microsoft aprendizaje tecnología de la información y de Microsoft Word. documentos
administrativos Word. comunicación.  Investiga cómo administrativos como:
etc. utilizando el manejar y usar cartas, solicitud, informes, 13
procesador de Microsoft Word. etc.
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texto Microsoft Ejecución de procesos  Soluciona problemas

Word. de escritura en
Microsoft Word.
 Digita diversos
documentos en
Microsoft Word.

Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y

tecnología eliminar documentos
de Microsoft Word

Gestión de procesos.  Aprende las formas de

Gestiona procesos de estudio, como ingresar a Microsoft  Crean y/o digitan
manejar Microsoft excel, para lograr Excel. cuentos, adivinanzas,
Realicemos cálculos Unidad de opciones ocupacionales. Utilizando  Conocen la importancia realizan cálculos
matemáticos y aprendizaje tecnología de la información y de Microsoft Excel. matemáticos y
Dificultad para estadísticos comunicación.  Realiza balances estadísticos, elaboran
realizar cálculos económicos utilizando planillas a nivel básico e 13
matemáticos y Excel intermedio.
estadísticos
utilizando una Ejecución de procesos  Diseña planillas de
hoja de cálculo. sueldos en Excel
 Realiza cálculos
estadísticos utilizando
estadígrafos: moda,
media aritmética,
gráficos en barra,etc .

Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y

tecnología eliminar documentos
de Microsoft Excel
 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

14
Gestión de procesos.  Aprende las formas de semanas
Gestiona procesos de estudio, como ingresar a Microsoft
manejar Microsoft PowerPoint, para PowerPoint  Realizan exposiciones
No usan medios Realicemos Unidad de lograr opciones ocupacionales.  Conocen la importancia
utilizando el
audiovisuales en exposiciones con aprendizaje Utilizando tecnología de la de Microsoft
la exposición de diapositivas PowerPoint. presentador de
información y comunicación.
los trabajos de  Investiga cómo diapositivas Microsoft
investigación. manejar y usar PowerPoint.
Microsoft PowerPoint.

Ejecución de procesos  Realiza diapositivas

utilizando Microsoft
Microsoft PowerPoint.
 Realiza exposiciones
utilizando
presentaciones en
Microsoft PowerPoint.

Comprensión y aplicación  Crea, guarda, abre y

de tecnología eliminar documentos
de Microsoft
PowerPoint

IV. PRODUCTO ANUAL

Crean y/o digitan cuentos, adivinanzas, trabalenguas, historias, mitos, organigramas, documentos administrativos como: cartas,
solicitud, informes, etc, realizan cálculos matemáticos y gráficos estadísticos en Excel para luego realizar presentaciones utilizando
diapositivas hechos en PowerPoint.
V. CALENDARIZACIÓN:
Nº DE HORAS HORAS
PERIODO INICIO-TÉRMINO
SEMANAS SEMANALES TOTALES
I Del 10 Marzo al 06 de Junio 13 02 26 h
II Del 16 junio al 19 de setiembre 13 02 26 h
III Del 22 Setiembre al 26 Diciembre 14 02 28 h
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VI. CRONOGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

APRENDIZAJES TRIMESTRE
N° TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD FUNDAMENTALES HORAS
I II III
PARTICIPANTES
01 Aprendiendo a dibujar y editar imágenes. Unidad de aprendizaje  Usa la ciencia y la tecnología para X
mejorar la calidad de vida
 Se expresa con los lenguajes del arte
02 Valoremos el manejo y uso de Microsoft Unidad de aprendizaje y aprecia el arte en su diversidad de X
Word. manifestaciones.
 Construye y usa la matemática en y
03 Realicemos exposiciones con diapositivas Unidad de aprendizaje para la vida cotidiana, el trabajo, la X
ciencia y la tecnología

VII. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN

La evaluación será permanente en cada sesión de aprendizaje, en ello se evaluaran los aprendizajes fundamentales.

VIII. TEXTOS DE CONSULTA:

 Computación fácil y divertida (Toribio Anyarin Injante)

 www.aulaclic.com.pe.
 Material telemática (Plan Huascaran )
 Manuales de la Trilce “Computación e Informática”

Ayacucho, mayo 2014.

 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

PROGRAMACIÓN ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa : “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
2. Área : E.P.T
3. Ciclo : VII
4. Grado :Tercer Grado
5. Docente : Prof. Orlando Víctor Medrano Quispe
II. DESCRIPCIÓN GENERAL:
Educación para el trabajo y la sub área de computación e informática tiene como objetivo fundamental que los estudiantes al concluir el tercer grado de educación
secundaria, puedan manejar de manera efectiva el procesador de texto Microsoft Word, Microsoft Excel, Corel Draw

En el primer trimestre se abordara el aprendizaje del procesador de texto más famoso del mundo Microsoft Word, lo que permitirá que los estudiantes logren digitar
documentos administrativos, poesías, organigramas, boletines, trabajos monográficos, cuentos, etc.

En el segundo trimestre se abordara el aprendizaje de Microsoft Excel, en el que se utilizaran algunas fórmulas matemáticas, que les servirán a los estudiantes para
solucionar problemas de promedio, moda, problemas comerciales, presupuesto familiar, etc.

En el tercer trimestre los estudiantes aprenderán cómo manejar Corel Draw, en el que se harán diseños gráficos, el uso de estas tecnologías de la información y
comunicación permite que el alumno aprenda a realizar logotipos y diseños gráficos variados.
Todo lo mencionado líneas arriba, permitirá a los estudiantes insertase al mundo del trabajo, además contribuye a que estén acordes a los avances de la ciencia y la
tecnología en este mundo globalizado.
III. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
Título de la Tipo de Tiempo
Situación
Unidad didáctica unidad Competencias Capacidades Producto Nº
significativa
semanas

Desconocen cómo Gestión de procesos.  Aprende las formas de  Crean y/o digitan
elaborar cuentos, ingresar a Microsoft
Gestiona procesos de estudio, cuentos, adivinanzas,
adivinanzas, Word.
trabalenguas,
como manejar Microsoft Word,
 Conocen la importancia trabalenguas,
documentos Valoremos el Unidad de para lograr opciones de Microsoft Word. historias, mitos,
administrativos manejo y uso de aprendizaje ocupacionales. Utilizando  Investiga cómo organigramas,
etc. utilizando el Microsoft Word. tecnología de la información y manejar y usar documentos 13
procesador de comunicación. Microsoft Word.
administrativos
texto Microsoft
Word. como: cartas,
 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

solicitud, informes,
etc.
Ejecución de procesos  Soluciona problemas
de escritura en
Microsoft Word.
 Digita diversos
documentos en
Microsoft Word.

Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y

tecnología eliminar documentos
de Microsoft Word

Gestión de procesos.  Aprende las formas de  realizan cálculos

ingresar a Microsoft
Gestiona procesos de estudio,
Excel.
matemáticos y
como manejar Microsoft excel,
 Conocen la importancia estadísticos, elaboran
Realicemos Unidad de para lograr opciones de Microsoft Excel. planillas a nivel
Dificultad para cálculos aprendizaje ocupacionales. Utilizando  Realiza balances básico e intermedio
realizar cálculos matemáticos y tecnología de la información y económicos utilizando 13
matemáticos y estadísticos comunicación. Excel
estadísticos
utilizando una Ejecución de procesos  Diseña planillas de
hoja de cálculo. sueldos en Excel
 Realiza cálculos
estadísticos utilizando
estadígrafos: moda,
media aritmética,
gráficos en barra, etc. .

Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y

tecnología eliminar documentos
de Microsoft Excel
 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

14
Gestión de procesos.  Aprende como ingresar semanas
Gestiona procesos de estudio, al programa Corel
Draw.
 Conocen la importancia  Aplica herramientas y
como manejar Microsoft
Desconocen como
Realicemos Unidad de PowerPoint, para lograr opciones Corel Draw. colores variadas para
diseñar diplomas,
certificados, hacer gráficos diversos aprendizaje ocupacionales. Utilizando  Investiga cómo diseñar diplomas,
logotipos, trípticos utilizando Corel tecnología de la información y manejar y usar Corel certificados, trípticos,
y otros similares comunicación. Draw.
Draw logotipos, etc.
utilizando un
software de diseño Ejecución de procesos  Diseña un diploma en
gráfico. Corel Draw.

 Diseñan certificados
en Corel Draw.
 Diseñan logotipos en
Corel Draw.

Comprensión y aplicación  Crea, guarda, abre y

de tecnología eliminar documentos
de Corel Draw

IV. PRODUCTO ANUAL

Crean y/o digitan cuentos, adivinanzas, trabalenguas, historias, mitos, organigramas, documentos administrativos como: cartas,
solicitud, informes, Cálculos matemáticos, gráficos estadísticos, diseños de diplomas, certificados, logotipos, etc.

V. CALENDARIZACIÓN:
Nº DE HORAS HORAS
PERIODO INICIO-TÉRMINO
SEMANAS SEMANALES TOTALES
I Del 10 Marzo al 06 de Junio 13 02 26 h
II Del 16 junio al 19 de setiembre 13 02 26 h
III Del 22 Setiembre al 26 Diciembre 14 02 28 h
 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

VI. CRONOGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

APRENDIZAJES TRIMESTRE
N° TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD FUNDAMENTALES HORAS
I II III
PARTICIPANTES
01 Aprendiendo a dibujar y editar Unidad de aprendizaje  Usa la ciencia y la tecnología para X
imágenes. mejorar la calidad de vida
 Se expresa con los lenguajes del
02 Valoremos el manejo y uso de Unidad de aprendizaje arte y aprecia el arte en su X
Microsoft Word. diversidad de manifestaciones.
 Construye y usa la matemática en y
03 Unidad de aprendizaje para la vida cotidiana, el trabajo, la X
Realicemos gráficos diversos ciencia y la tecnología
utilizando Corel Draw

VII. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN

La evaluación será permanente en cada sesión de aprendizaje, en ello se evaluaran los aprendizajes fundamentales.

VIII. TEXTOS DE CONSULTA:

 Computación fácil y divertida (Toribio Anyarin Injante)

 www.aulaclic.com.pe.
 Material telemática (Plan Huascaran )
 Manuales de la Trilce “Computación e Informática”

Ayacucho, mayo 2014

 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

PROGRAMACIÓN ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
6. Institución Educativa : “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
7. Área : E.P.T
8. Ciclo : VII
9. Grado : Cuarto Grado
10. Docente : Prof. Orlando Víctor Medrano Quispe
II. DESCRIPCIÓN GENERAL:
Educación para el trabajo y la sub área de computación e informática tiene como objetivo fundamental que los estudiantes al concluir el cuarto grado de educación
secundaria, puedan manejar de manera efectiva el procesador de texto Microsoft Word, Microsoft Excel, adobe Photoshow.

En el primer trimestre se abordara el aprendizaje del procesador de texto más famoso del mundo Microsoft Word, lo que permitirá que los estudiantes logren digitar
documentos administrativos, poesías, organigramas, boletines, trabajos monográficos, cuentos, etc.

En el segundo trimestre se abordara el aprendizaje de Microsoft Excel, en el que se utilizaran algunas fórmulas matemáticas, que les servirán a los estudiantes para
solucionar problemas de promedio, moda, problemas comerciales, presupuesto familiar, etc.

En el tercer trimestre los estudiantes aprenderán como manejar adobe Photoshow, con la ayuda de este software realizaran diseños gráficos en las distintas áreas,
retocar fotografías, hacer boletines ilustrados, etc.
Todo lo mencionado líneas arriba, permitirá a los estudiantes insertase al mundo del trabajo, además contribuye a que estén acordes a los avances de la ciencia y la
tecnología en este mundo globalizado.
III. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
Título de la Tipo de Tiempo
Situación
Unidad didáctica unidad Competencias Capacidades Producto Nº
significativa
semanas

Desconocen cómo Gestión de procesos.  Aprende las formas de

elaborar cuentos, ingresar a Microsoft
adivinanzas,
Gestiona procesos de estudio,
Word.
 Crean y/o digitan
trabalenguas,
como manejar Microsoft Word,
 Conocen la importancia cuentos, adivinanzas,
documentos Valoremos el Unidad de para lograr opciones de Microsoft Word. trabalenguas,
administrativos manejo y uso de aprendizaje ocupacionales. Utilizando  Investiga cómo historias, mitos,
etc. utilizando el Microsoft Word. tecnología de la información y manejar y usar organigramas, 13
procesador de comunicación. Microsoft Word.
texto Microsoft
documentos
Word. administrativos
 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

como: cartas,
solicitud, informes,
Ejecución de procesos  Soluciona problemas
de escritura en etc.
Microsoft Word.
 Digita diversos
documentos en
Microsoft Word.

Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y

tecnología eliminar documentos
de Microsoft Word

Gestión de procesos.  Aprende las formas de

ingresar a Microsoft
Gestiona procesos de estudio,
Excel.
 Crean y/o digitan
como manejar Microsoft excel,
 Conocen la importancia cuentos, adivinanzas,
Realicemos Unidad de para lograr opciones de Microsoft Excel. trabalenguas,
Dificultad para cálculos aprendizaje ocupacionales. Utilizando  Realiza balances historias, mitos,
realizar cálculos matemáticos y tecnología de la información y económicos utilizando organigramas, 13
matemáticos y comunicación. Excel
estadísticos documentos
estadísticos
utilizando una
administrativos
Ejecución de procesos  Diseña planillas de
hoja de cálculo. sueldos en Excel
como: cartas,
 Realiza cálculos solicitud, informes,
estadísticos utilizando etc.
estadígrafos: moda,
media aritmética,
gráficos en barra, etc.

Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y

tecnología eliminar documentos
de Microsoft Excel
 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

Gestión de procesos.  Aprende como ingresar

al programa adobe
Gestiona procesos de estudio,
Photoshow.
 Aplica herramientas y 14
Desconocen cómo
como manejar Microsoft
 Conocen la importancia colores variadas semanas
Realicemos Unidad de PowerPoint, para lograr opciones de adobe Photoshow. retocar fotográficos e
realizar retoques
fotográficos e retoques aprendizaje ocupacionales. Utilizando  Investiga cómo ilustres gráficos
ilustres gráficos fotográficos en tecnología de la información y manejar y usar adobe utilizando el
utilizando el comunicación. Photoshow.
Photoshow programa Photoshow
programa
Photoshow. Ejecución de procesos  Realiza ilustraciones en
adobe Photoshow.

 Maneja capas en adobe

Photoshow.

 Realiza retoques
fotográficos en adobe
Photoshow.
Comprensión y aplicación  Crea, guarda, abre y
de tecnología eliminar documentos
en adobe Photoshow.

IV. PRODUCTO ANUAL

Crean y/o digitan cuentos, adivinanzas, trabalenguas, historias, mitos, organigramas, documentos administrativos como: cartas,
solicitud, informes, Cálculos matemáticos, gráficos estadísticos, retoques fotográficos, etc.
V. CALENDARIZACIÓN:
Nº DE HORAS HORAS
PERIODO INICIO-TÉRMINO
SEMANAS SEMANALES TOTALES
I Del 10 Marzo al 06 de Junio 13 02 26 h
II Del 16 junio al 19 de setiembre 13 02 26 h
III Del 22 Setiembre al 26 Diciembre 14 02 28 h
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VI. CRONOGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

APRENDIZAJES TRIMESTRE
TIPO DE
N° TITULO DE LA UNIDAD FUNDAMENTALES HORAS
UNIDAD I II III
PARTICIPANTES
01 Valoremos el manejo y uso de Microsoft Word. Unidad de  Usa la ciencia y la tecnología para X
aprendizaje mejorar la calidad de vida
 Se expresa con los lenguajes del arte
02 Realicemos cálculos matemáticos y Unidad de y aprecia el arte en su diversidad de X
aprendizaje manifestaciones.
estadísticos
 Construye y usa la matemática en y
para la vida cotidiana, el trabajo, la
03 Realicemos retoques fotográficos en Unidad de X
ciencia y la tecnología
Photoshow aprendizaje

VII. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN

La evaluación será permanente en cada sesión de aprendizaje, en ello se evaluaran los aprendizajes fundamentales.
VIII. TEXTOS DE CONSULTA:
 Computación fácil y divertida (Toribio Anyarin Injante)
 www.aulaclic.com.pe.
 Material telemática (Plan Huascaran )
 Manuales de la Trilce “Computación e Informática”

Ayacucho, mayo 2014

 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

PROGRAMACIÓN ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
11. Institución Educativa : “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
12. Área : E.P.T
13. Ciclo : VII
14. Grado : Quinto Grado
15. Docente : Prof. Orlando Víctor Medrano Quispe
II. DESCRIPCIÓN GENERAL:
Educación para el trabajo y la sub área de computación e informática tiene como objetivo fundamental que los estudiantes al concluir el quinto grado de educación
secundaria, puedan manejar de manera efectiva el procesador de texto Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Powerpoint.

En el primer trimestre se abordara el aprendizaje del procesador de texto más famoso del mundo Microsoft Word, lo que permitirá que los estudiantes logren digitar
documentos administrativos, poesías, organigramas, boletines, trabajos monográficos, cuentos, etc.
En el segundo trimestre se abordara el aprendizaje de Microsoft Excel, en el que se utilizaran algunas fórmulas matemáticas, que les servirán a los estudiantes para
solucionar problemas de promedio, moda, problemas comerciales, presupuesto familiar, etc.
En el tercer trimestre los estudiantes aprenderán como manejar PowerPoint, este presentador de diapositivas les permitirá hacer exposiciones en las distintas áreas, el
uso de estas tecnologías de la información y comunicación permite que el alumno aprenda de manera significativa porque se aprende mejor con el uso de recursos de
la multimedia.
Todo lo mencionado líneas arriba, permitirá a los estudiantes insertase al mundo del trabajo, además contribuye a que estén acordes a los avances de la ciencia y la
tecnología en este mundo globalizado.
III. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
Título de la Unidad Tipo de
Situación Tiempo
didáctica unidad Competencias Capacidades Producto
significativa Nº semanas

Desconocen cómo Gestión de procesos.  Aprende las formas de

elaborar cuentos, ingresar a Microsoft Word.
adivinanzas,
Gestiona procesos de estudio, como
 Conocen la importancia de
 Crean y/o
trabalenguas,
manejar Microsoft Word, para lograr
Microsoft Word. digitan cuentos,
documentos Valoremos el Unidad opciones ocupacionales. Utilizando  Investiga cómo manejar y adivinanzas,
administrativos manejo y uso de de tecnología de la información y usar Microsoft Word. trabalenguas,
etc. utilizando el Microsoft Word. aprendiz comunicación. historias, mitos, 13
procesador de
texto Microsoft
aje organigramas,
Word. documentos
 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

Ejecución de procesos  Soluciona problemas de administrativos

escritura en Microsoft Word. como: cartas,
 Digita diversos documentos
en Microsoft Word.
solicitud,
informes, etc.
Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y eliminar
tecnología documentos de Microsoft
Word

Gestión de procesos.  Aprende las formas de

ingresar a Microsoft Excel.
Gestiona procesos de estudio, como
 Conocen la importancia de
 Crean y/o
manejar Microsoft excel, para lograr
Microsoft Excel. digitan cuentos,
Realicemos Unidad opciones ocupacionales. Utilizando  Realiza balances económicos adivinanzas,
Dificultad para cálculos de tecnología de la información y utilizando Excel trabalenguas,
realizar cálculos matemáticos y aprendiz comunicación. historias, mitos, 13
matemáticos y estadísticos aje organigramas,
estadísticos Ejecución de procesos  Diseña planillas de sueldos en
utilizando una Excel
documentos
hoja de cálculo.  Realiza cálculos estadísticos administrativos
utilizando estadígrafos: moda, como: cartas,
media aritmética, gráficos en solicitud,
barra,etc . informes, etc.
Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y eliminar
tecnología documentos de Microsoft
Excel

 Aplica 14
Gestión de procesos.  Aprende como ingresar al herramientas y semanas
programa Corel Draw y adobe
Gestiona procesos de estudio, como
Photoshow.
colores variadas
Desconocen cómo
manejar Microsoft PowerPoint, para
 Conocen la importancia de para diseñar
Realicemos Unidad lograr opciones ocupacionales. Corel Draw y adobe diplomas,
realizar retoques
fotográficos e diseños con Corel de Utilizando tecnología de la información Photoshow.. certificados,
ilustres gráficos Draw y retoques aprendiz y comunicación.  Investiga cómo manejar y logotipos en
utilizando el usar Corel Draw y adobe
 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

programa fotográficos en aje Photoshow. Corel Draw.

Photoshow. Photoshow.  retocar
fotográficos e
Ejecución de procesos  Realiza diseños en Corel Draw
ilustraciones en adobe
ilustres gráficos
Photoshow. utilizando el
programa
 Maneja capas en adobe Photoshow
Photoshow

 Realiza retoques fotográficos

en adobe Photoshow.
Comprensión y aplicación de  Crea, guarda, abre y eliminar
tecnología documentos en Corel Draw y
adobe Photoshow.

IV. PRODUCTO ANUAL

Crean y/o digitan cuentos, adivinanzas, trabalenguas, historias, mitos, organigramas, documentos administrativos como: cartas,
solicitud, informes, Cálculos matemáticos, gráficos estadísticos, diseños de diplomas, certificados, retoques fotográficos, etc.

V. CALENDARIZACIÓN:
Nº DE HORAS HORAS
PERIODO INICIO-TÉRMINO
SEMANAS SEMANALES TOTALES
I Del 10 Marzo al 06 de Junio 13 02 26 h
II Del 16 junio al 19 de setiembre 13 02 26 h
III Del 22 Setiembre al 26 Diciembre 14 02 28 h
 Institución Educativa Pública “José María Arguedas” 2014

VI. CRONOGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

APRENDIZAJES TRIMESTRE
N° TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD FUNDAMENTALES HORAS
I II III
PARTICIPANTES
01 Aprendiendo a dibujar y editar imágenes. Unidad de aprendizaje  Usa la ciencia y la tecnología X
para mejorar la calidad de vida
 Se expresa con los lenguajes del
02 Valoremos el manejo y uso de Microsoft Unidad de aprendizaje arte y aprecia el arte en su X
Word. diversidad de manifestaciones.
 Construye y usa la matemática en
03 Realicemos diseños con Corel Draw y Unidad de aprendizaje y para la vida cotidiana, el X
trabajo, la ciencia y la tecnología
retoques fotográficos en Photoshow.
VII. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN

La evaluación será permanente en cada sesión de aprendizaje, en ello se evaluaran los aprendizajes fundamentales.
VIII. TEXTOS DE CONSULTA:

 Computación fácil y divertida (Toribio Anyarin Injante)

 www.aulaclic.com.pe.
 Material telemática (Plan Huascaran )
 Manuales de la Trilce “Computación e Informática”

Ayacucho, mayo 2014