SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-SGC-D-01
VERSIÓN: 02

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL

SÍLABO DE PROYECTO DE TESIS

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: PROYECTO DE TESIS

1.2 Código: 2108307IN

1.3 Ciclo del plan de estudios: VIII

1.4 Créditos: 2

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio (X) Electivo

- ANÁLISIS ESTRUCTURAL II, CONCRETO
ARMADO I, ING. ECONÓMICA, IMPACTO
1.6 Prerrequisito: AMBIENTAL, INFRAESTRUCTURA DE
TRANSPORTE, MORAL CATÓLICA,
SANEAMIENTO Y ALCANTARILLADO
N° de horas teóricas: 1

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 2

N° de horas totales: 3

1.8 Duración: Del 19/03 al 13/07/2019

1.9 Semestre académico: 2019 - I

1.10 Grupo Horario: A

Ing. Héctor Augusto Gamarra Uceda

1.11 Docente coordinador:
hguceda@usat.edu.pe

Ing. Hector Augusto Gamarra Uceda

hguceda@usat.edu.pe
1.12 Docente(s):
Ing. Manuel Alejandro Borja Suarez
mborja@usat.edu.pe
II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico - práctico. Tiene como objetivo elaborar el

Perfil o Plan de Tesis a desarrollar; así como diseñar y ejecutar proyectos de
investigación.
Comprende:
- Propuesta de alternativas de solución viables a los problemas
identificados, con carácter innovador, pertinente y relevante, siendo el
estudiante competente, responsable y hábil en el proceso de elaboración
de su proyecto de tesis.
- Definición del Problema de investigación. Identificación del tipo de
investigación. Formulación del problema de investigación, identificación
de variables: dependientes, independientes e intervinientes, hipótesis,
objetivos, fases del proyecto, metodología, equipos e instrumentos a
utilizar en el Proyecto de Tesis.
- Elabora El Perfil o Plan de la tesis a desarrollar, incluyendo el presupuesto
y un cronograma, aplicando la metodología de la Investigación Científica
y Tecnológica en el campo de la Ingeniería Civil.
- Propone a su asesor, inicia investigación bibliográfica, recolección de
información.

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura de PROYECTO DE TESIS corresponde al área de estudios específicos y
contribuye al logro de las siguientes competencias genéricas del perfil de egreso:
 Comunicación oral y escrita: El estudiante se comunica fluidamente de forma oral
y escrita en su lengua materna, además en un nivel B1 de un idioma extranjero, y
haciendo uso adecuado de las Tics.
 Resolución de problemas con rigor científico: Integra el conocimiento,
demostrando pensamiento crítico, habilidad para identificar, analizar y
argumentar información, contribuyendo a la resolución de problemas con rigor
científico de su entorno y los grandes desafíos de la Iglesia.
 Compromiso con la calidad: Busca la excelencia en la actividad académica,
personal, orientada a resultados y centrada en la mejora continua.
3.2 Competencia de la asignatura
Al finalizar el curso, los alumnos habrán concluido su proceso de formación profesional,
desarrollando habilidades para liderar y conducir procesos de investigación que son
necesarios para la toma de decisiones. Al concluir el curso los alumnos estarán en
capacidad de elaborar, sustentar y defender un proyecto de investigación en el campo
de la Ingeniería Civil Ambiental, aplicando el método científico de investigación,
mostrando una actitud crítica e innovadora frente a la realidad y actuando de una
manera responsable ante la sociedad.
IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Instrumento de
Unidad Didáctica Indicadores Evidencia Contenidos
evaluación
UNIDAD 1) analizan y o Protocolo de
DIDÁCTICA N° 1 evalúan el valor Investigación
INTRODUCCIÓN AL de la
CURSO / PLAN DE
USAT.
investigación
INVESTIGACIÓN: o ¿Qué es la
científica y
PLANTEAMIENTO DEL
caracterizan las Investigación
PROBLEMA
MARCO DE líneas de Científica y
REFERENCIA DEL
investigación Tecnológica?
PROBLEMA, HIPÓTESIS
Y VARIABLES en Ingeniería Conceptos,
CIVIL. El Importancia y
estudiante Principios
Resultados de reconocerá la fundamentales
aprendizaje lógica que
 Conocimiento y de: Método,
subyace al Técnica y
Desempeño
 Conoce el proceso de (Indicador 1 y 2)
Metodología.
método investigación y Exposición Oral
deo Concepto. Tipos
científico en la distinguirá un de los criterios,  Tabla
de adoptados en e respuesta de
planificación de conjunto
que planteamiento de
esperada para Investigación.
la investigación tareas
presentación
requieren su proyecto de o Líneas y Áreas
científica y tesis
Oral, lista de
desplegar cotejo.
de
tecnológica,
habilidades Investigación.
estableciendo los
diversas. o Plan de
niveles de
Investigación
investigación de 2. comprende la o ¿Qué es un
acuerdo al naturaleza del
problema?
problema de proceso de  Producto
o Realidad
investigación, investigación (Indicador 3)
Informe problemática.
hipótesis y científica
o Referencias
variable, orientada a la  Rubrica
Ingeniería civil, Bibliográficas.
planteando
realizan una o Formulación del
soluciones
revisión Problema.
viables.
panorámica de la o Justificación e
 Fórmula y diseña
diversas de Importancia de
problemas de opciones la Investigación.
investigación metodológicas
científica y que pueden ser o Antecedentes
tecnológica de aplicadas en del Problema a
acuerdo al procesos de
nivel de
contexto donde investigación,
publicaciones,
desarrollará sus plantean un
problema de investigaciones
funciones como
investigación a nivel mundial,
ingeniero civil.
aplicado a la nacional, y local
problemática de relacionadas
ingeniería CIVIL y con el tema a
 elaboran un investigar.
Proyecto de o Bases
Investigación a Teórico –
partir de su propia Científicas.
práctica y
o Definición de
capacidades, con
Términos
un enfoque que
facilite su Básicos
aplicación en la o Formulación
elaboración de su de la
tesis Hipótesis.
o Tipos de
Hipótesis
o Variables.
Tipos.
o Operacionaliza
ción.
o Indicadores.
Tipos.
Objetivos.
o Operacionaliza
ción.
o Indicadores.
Tipos.
Objetivos.

UNIDAD 1. conoce y 2.Conocimiento o Tipos de Estudio.

DIDÁCTICA N° 2 aplica las y Desempeño o Diseño de
PLAN DE actividades (Indicador 1 y 2)
Contrastación de
INVESTIGACIÓN: Exposición Oral  Tabla de
necesarias hipótesis
DISEÑO de los criterios, respuesta
para la
METODOLÓGICO adoptados en e esperada o Población.
ACTIVIDADES Y formulación planteamiento de para
PREVISIÓN DE o Muestra de
de una tesis a su proyecto de presentación
RECURSOS Estudio.
partir de un tesis Oral, lista de
plan de cotejo. o Muestreo
investigación, o Métodos,
elaboran Técnicas e
instrumentos Instrumentos de
de  Rubrica
recolección de
investigación
3.Producto datos.
Selecciona con criterio
que (Indicador 3) Plan de
conduzcan al Informe Procesamiento
técnico los diferente
desarrollo de
materiales granulares , para análisis de
 concretos, morteros y la tesis datos
aditivos empleados en universitaria, o Cronograma
los procesos adecuan el de
constructivos de la proceso de Actividades.
obras de ingeniería civil investigación
o Presupuesto.
Conoce los diseños a la naturaleza
o Financiamient
de investigación, las de la
o
técnicas de ingeniería
CIVIL,  Anexos
recolección y análisis
organizan el
de datos Método de
levantamiento
Proyectos
de datos, el
análisis de la
información,
identifican los
criterios
básicos para la
redacción,
presentación,
sustentación,
defensa y
evaluación de
un informe de
investigación;
y sustentan y
defienden su
proyecto de
investigación.

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
- Permite acercar una realidad concreta a un ambiente académico por medio
de la ejecución de la tesis.
- Método activo de aprendizaje. Parte de la descripción de una situación real
que -normalmente tiene que ver con una decisión, un desafío, una
oportunidad un problema o cualquier otra cuestión afrontada por un
alumno(s) en un aula o entorno de aprendizaje concreto.
- Presentación oral estructurado del tema, (por parte del estudiante). El
recurso principal de la exposición es el lenguaje oral, que debe ser objeto
de la máxima atención por parte del expositor.
- El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un método de enseñanza-
aprendizaje centrado en el estudiante en el que éste adquiere
conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida
real.

VI. EVALUACIÓN
6.1 Criterios de evaluación
 La Primera sustentación que representa el 70% del avance del proyecto
de tesis será ante el docente del curso
 La segunda parte que representa el 30% final del proyecto será expuesto ante
un jurado calificador conformado por 03 personas

Rubros Responsable de evaluación

Primera Presentación de avance de Solo ante el Docente del curso

70%
proyecto.

Segunda Presentación y Ante un jurado conformado

por tres docentes representa el
Sustentación Final del proyecto
30%
Son requisitos para aprobar la asignatura:

- El trabajo de investigación se desarrollará de manera individual, pudiendo ser

una investigación teórica o investigación aplicada y servirá como punto de
partida para la elaboración de la tesis.
- El trabajo de investigación debe ser original. Supone rigurosidad y
objetividad. Tiene un propósito claramente definido, se apoya en
conocimiento existente, aplica una metodología determinada, aporta
evidencia verificable, proporciona explicaciones objetivas y racionales, y
mantiene un espíritu autocrítico.
- Para el trabajo de investigación, no será necesario la sustentación pública
ante un jurado. El docente de la asignatura donde se desarrolle el trabajo es
el responsable de toda la evaluación.
- El docente de la asignatura donde se desarrollará el trabajo de investigación
es el encargado de asesorar a los estudiantes, por lo que no será obligatorio
asignar un asesor aparte.
- Cada escuela profesional definirá la estructura del trabajo de investigación
dependiendo de la investigación que realizarán. Ejemplos de trabajos de
investigación: Estudios de Pre-Factibilidad, Investigación Aplicada, Proyecto
de Arquitectura con investigación de sustento, Artículo científico, Short
Paper.
- El profesor de la asignatura donde se desarrollará el trabajo de investigación
debe emitir para cada trabajo el informe de originalidad del programa anti
plagio proporcionado por la institución. El profesor es el responsable de
verificar que los trabajos de investigación no excedan el 30% de similitud
- El proyecto de tesis para optar el título profesional se desarrolla en la
asignatura de proyecto de tesis o su equivalente que forma parte de los
planes de estudios de cada una de las escuelas profesionales de la Facultad
de Ingeniería.
- El Proyecto de tesis corresponde a la etapa de planificación de la investigación
y se desarrollará de manera individual.
- El tema de investigación debe estar enmarcado dentro de alguna de las líneas
de investigación de la USAT.
- No es obligatorio asignar asesor para el proyecto de tesis. El profesor de la
asignatura de proyecto de tesis es el responsable de evaluar de forma
permanente el desarrollo del proyecto de tesis teniendo en cuenta lo
establecido en el silabo de cada asignatura.
- Según las fechas establecidas en el sílabo de la asignatura de proyecto de
tesis, antes de la sustentación final, el estudiante debe entregar un ejemplar
digital en formato pdf de su proyecto de tesis y de ser el caso la carta de
aceptación de la institución para la ejecución del proyecto.
- La Redacción del Proyecto de tesis debe seguir las pautas establecidas en el
Reglamento de Elaboración de Trabajos de Investigación para optar Grados
Académicos y Títulos Profesionales de la USAT y las normas internacionales
de estilo vigentes según sea el caso.
- Antes de la sustentación final, el profesor del curso de proyecto de tesis debe
emitir para cada proyecto de tesis el informe de originalidad del programa
anti plagio proporcionado por la institución.
- El profesor de la asignatura de proyecto de tesis, es el responsable de verificar
que los proyectos de tesis que pasarán a sustentación final no excedan el 30%
de similitud en base al informe de originalidad del programa anti plagio.
- Para la sustentación final del proyecto de tesis, la Dirección de Escuela a
solicitud del profesor del curso de proyecto de tesis, propondrá el jurado, el
cual debe ser aprobado por Dirección de Departamento. El jurado estará
 conformado por 3 docentes y de ser necesario, uno de los jurados podría ser
el mismo profesor del curso de proyecto de tesis o un profesor externo a la
Escuela profesional e incluso de otros departamentos.
- Las sustentaciones finales de los proyectos de tesis se desarrollarán entre la
semana 11 y 16 según lo establecido en el sílabo de cada asignatura y podrán
desarrollarse en un horario distinto al de la asignatura de proyecto de tesis.
Quedando hasta la semana 17 para el levantamiento de observaciones de
aquellos proyectos aprobados con observación.
- La sustentación del proyecto de tesis consta de tres fases:
a) Exposición: El estudiante expone el proyecto de tesis en un tiempo máximo
de 15 minutos.
b) Defensa: El Jurado formula preguntas durante un tiempo máximo de 15
minutos.
c) Deliberación y Calificación: El Jurado procede a la calificación a través de
un instrumento de evaluación proporcionado por la Dirección de Escuela,
asignando la categoría de Aprobado, Aprobado con observaciones o
Desaprobado; y la nota respectiva de la sustentación (de 0 a 20), la cual debe
ser registrada en un Acta de sustentación (Anexo 01). Asimismo se deben
anexar al acta todas las observaciones o sugerencias que se han dado para el
proyecto.
- El profesor de la asignatura de proyecto de tesis es el responsable de
gestionar toda la documentación que se genera producto de la sustentación
final y al finalizar el semestre debe entregar todo esto a la Dirección de
Escuela.
- El proyecto de tesis aprobado con observaciones deberá ser subsanado
obligatoriamente en un plazo no mayor a 5 días hábiles y presentado al
docente de la asignatura, quien se encargará de la verificación de
levantamiento de las observaciones.
- Los estudiantes que no se presenten a la sustentación del proyecto de tesis
o que desaprueben la sustentación, desaprobarán automáticamente la
asignatura.
- El profesor de la asignatura de proyecto de tesis es el responsable de la
obtención y el registro de la nota final, teniendo en cuenta lo siguiente :
 o Calificativo Peso Nota del profesor del curso 70%
o Nota del acta de sustentación final 30%
- Al finalizar el semestre académico el profesor de la asignatura de proyecto de
tesis debe enviar a la Dirección de Escuela en formato digital todos los
archivos de los proyectos de tesis aprobados más el informe de originalidad
del programa anti plagio de cada proyecto.
- Al finalizar el semestre académico , la Dirección de Escuela por intermedio
del docente de apoyo de tesis debe registrar todos los proyectos de tesis
aprobados en el Campus Virtual USAT anexando a éste el informe de
originalidad del programa anti plagio de cada proyecto correspondiente.
- La presentación debe ser oportuna en la fecha y hora indicada por el
docente del curso

- Las entregas de los informes fuera de las fechas y hora señalada serán
consideradas como no entregado por parte del estudiante por lo que
el calificativo será considerado como cero.

- La asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencia inhabilita al

estudiante.

- La inhabilitación la realiza el director de escuela a partir del informe del

docente del curso.
- La inhabilitación no cuenta como asignatura desaprobada, salvo que se
trate de una segunda vez, sea consecutiva o alternada.
- Aquellos informes que previamente hayan sido desaprobados en la
etapa de presentación de avances no acceden a la presentación y
sustentación final, desaprobando la asignatura.
- No exceder del 30% de similitud, cuando el informe de tesis se revisa
con el programa antiplagio.
- La no presentación y la sustentación y/o del Informe del proyecto en la
fecha y hora programada, se considera como nota CERO.
- No existe reprogramación de presentación de informes ni de
sustentaciones.
 - El curso será aprobado siempre que la nota final sea igual o mayor a
13.50.
- Es importante señalar que cualquier trámite de documentación para el
proyecto debe ser tramitado con anticipación por parte del estudiante
con grado de responsabilidad y de las consecuencias que pueda
acarrear por lo que no se admitirá escusas al respecto por falta de
dichos documentos

Nota: El límite de inasistencias acumuladas es de 30%

6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es)
Evaluación en la(s) que Peso N° de evaluaciones
se trabaja
PRIMERA
PRESENTACIÓN Y
0.70 SUSTENTACIÓN
ANTE EL DOCENTE
DEL CURSO
Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I
SEGUNDA
PRESENTACIÓN Y
SUSTENTACIÓN
0.30
FINAL DEL
PROYECTO ANTE
UN JURADO
Total de evaluaciones programadas

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = (0.70*DOCENTE +0.30 *JURADO CALIFICADOR)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

 Alvitres, V. Método Científico Planificación de la Investigación. Editorial
Ciencia, Perú, 2000. (Disponible en Biblioteca USAT)
 Hernández, R. Metodología de la Investigación. Editorial Ultra SA de CV,
España, 2000. (Disponible en Biblioteca USAT)
 Johnson, R. Estadística Elemental, Editorial Trillas, España, 1994.
 Luftman, J. La Competencia en la era de la información: la alineación
estratégica en la práctica.
  Vásquez, A. Metodología de la Investigación Científica. Editorial Imprenta
Santa Rosa, Perú, 2008.
 Velásquez, A. y Rey, N. Metodología de la Investigación Científica. Editorial
San Marcos, Perú, 2000.
 Goleman, D. El Espíritu creativo. Editorial B. Argentina S.A. Buenos Aires,
2000
Galván, L. Creatividad para el Cambio. Editorial El Comercio, Lima, 2001.B

 Bibliografía especializada según tema de tesis.

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA N° 1 INTRODUCCIÓN AL CURSO / PLAN DE INVESTIGACIÓN:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA/ MARCO DE REFERENCIA DEL PROBLEMA, HIPÓTESIS Y
VARIABLES
Sesión
Contenidos Actividades Evaluaciones
(N° / dd-mm)
Presentación de Sílabo.
 Problemática de la
investigación
científica en la Lectura y
ingeniería civil. Exposición de Participa en clase.
Problemática del Sílabo Responde a
01/20-03 sector construcción. interrogantes
 -Formulación de Casos sobre planteadas sobre el
problemas e hipótesis problemas de la tema.
relacionados con la ingeniería civil
ingeniería. Tendencias
de investigación en
ingeniería civil.
 El proyecto de
investigación:
Esquema de
presentación.
 Planteamiento del
estudio: Descripción
Control de lectura:
del proyecto.
02/27-03 Taller en aula: Exposición de
Descripción de la
Ensayo
realidad
problemática.
Formulación del
problema. Objetivos.
Justificación. Alcances
y limitaciones.
 Marco teórico: revisión
03/03-04 del estado del arte.
Taller en aula
Definición de términos.
 La Hipótesis.
Identificación de
Variables. Indicadores.
Operacionalización.
 Población y muestra.
Estrategia para
demostración de la
hipótesis. Técnicas y o Control de
formatos de recolección  Exposición de
avance por
04/ 10-04 de datos. temas.
docente del
 Aspecto administrativo:  Taller en aula
Cronograma, curso.
Presupuesto,
Financiamiento.

o Control de
 Presentación de o Exposición de
avance por
05/17-04 propuesta de Proyecto temas.
docente del
de Tesis o Taller en aula
curso.
o Control de
 Presentación de o Exposición de
avance por
06/24-04 propuesta de Proyecto temas.
docente del
de Tesis  Taller en aula
curso.
 Feriado
07/ 01-05

 Levantamiento de
observaciones o Control de
o Exposición de
planteadas por el avance por
08/ 08-05 temas.
docente del curso. docente del
 Revisión con el software o Taller en aula curso.
anti plagió
 Presentación de o Control de
Informes al docente del avance por
09/ 15-05
curso de proyecto de docente del
Tesis (70%) curso.
 Presentación de o Control de
Revisión de
Informes al docente del avance por
10/ 22-05 informe por
curso de proyecto de docente del
docente.
Tesis (70%) curso
SUSTENTACIÓN o Control de
 SUSTENTACION FINAL
ANTE JURADO avance por
11/ 29-05 DE PROYECTO DE TESIS
CALIFICADOR docente del
curso
Revisión de
 Levantamiento de Evaluación por el
12/ 05-06 informe por
observaciones asesor especialista.
docente.
 asesorado por parte del
alumno
 Levantamiento de
 Revisión de
observaciones Evaluación por el
13/ 12-06 informe por
asesorado por parte del asesor especialista.
alumno docente.
 Levantamiento de  Revisión de
observaciones observaciones
14/ 19-06
asesorado por parte del con asesoría del
alumno docente.
 Presentación de Exposición de SUSTENTACIÓN
informe con propuestas de ante el Jurado
15/ 26-06 observaciones Temas de Tesis
corregidas ante Jurado.

 Presentación de Exposición de SUSTENTACIÓN

informe con propuestas de ante el Jurado
16/ 03-07 observaciones Temas de Tesis
corregidas ante Jurado.

REGISTRO DE
17/ 10-07  PROMEDIOS FINALES PROMEDIOS
FINALES

CHICLAYO, MARZO 2019