Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 4 –
Adecuando el entorno de trabajo
Linux

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Linux
Código del curso 250550
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 120 Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 6 de junio de
miércoles, 3 de julio de 2019
2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante usa el sistema operativo Linux para adicionar servicios y

automatizar tareas de acuerdo con los requerimientos del usuario teniendo
en cuenta las especificaciones técnicas.
Temáticas a desarrollar:
1. Aplicaciones de software para gestión de tareas generales y de ofimática.
2. Gestión de software orientado a: servidores para administración remota
y compartir recursos.
3. Administración de Red.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Las actividades del curso giran en torno a un problema general, que se
resuelve por pasos, esta guía corresponde al paso 4- Adecuando el entorno
de trabajo Linux.

Actividades a desarrollar
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La
estrategia de aprendizaje del curso es basada en problemas (ABP),
consistente en la solución de situaciones propuestas que le permitan al
estudiante indagar y apropiarse de los conceptos de la unidad académica en
desarrollo para desarrollar una solución adecuada.
Metodológicamente el problema en este curso consta de un contexto y dos
grupos de instrucciones. El primero diseñado para ser resuelto por cada
estudiante y el segundo colaborativamente.

Problema General:

En días pasados, gracias a un programa gubernamental, el colegio

departamental “Sol Naciente” recibió 50 portátiles Acer A515 Core I3, RAM
4 GB, HDD 500 GB, en buen estado, pero sin licencia de software. El Rector
del colegio fue alertado de la situación y desea licenciar sus máquinas con
S.O Linux y aplicaciones software libre.

El rector no maneja en profundidad los conceptos de informática, ni de

licenciamiento, pero tiene como meta en cuatro meses adecuar sus equipos
para ponerlos al servicio y dar soporte a tres necesidades principales para
favorecer el currículo de su colegio:

1. Que los estudiantes puedan usar los portátiles con entornos gráficos,
para ver videos, escuchar audios, leer y producir textos. Y los
profesores puedan atender la plataforma de gestión de notas y
consultar la biblioteca virtual.
2. En una de las competencias del currículo del colegio para los
estudiantes del grado décimo, habla sobre la automatización de tareas
en sistemas operativos, el rector requiere soporte para ello.
3. Los estudiantes de grado once requieren hacer práctica de conexión
remota para administrar un S.O y compartir recursos de disco con una
máquina Windows.
 4. Hay dos electivas vocacionales de programación: La primera sobre de
páginas web y segunda sobre programación de aplicaciones de
escritorio. Se requiere alistar el entorno para que puedan desarrollar
sus clases.

En resumen, se requiere hacer el alistamiento del laboratorio de

informática para los estudiantes y profesores del colegio y se realizará por
pasos, esta guía corresponde al paso dos. Los estudiantes de cada grupo
colaborativo son los asesores del Rector.

Los asesores en días pasados adelantaron el paso tres y gracias al soporte

sobre el uso los estudiantes operan el sistema y programan algunas tareas
usando el Shell.

Requerimiento por resolver: 3. Los estudiantes de grado once requieren

hacer práctica de conexión remota para administrar un S.O y compartir
recursos de disco con una máquina Windows.

La solución requiere dos partes una técnica y una teórica. La solución

técnica es individual y la teórica colaborativa.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Las siguientes acciones tienden a la solución técnica que ofrecerá cada

asesor. El software que permite establecer un canal de comunicación remota
entre un software cliente con el sistema operativo Linux es SSH. Este
conjunto de protocolos permite al cliente enviar instrucciones de manera
segura el servidor para que este las ejecute a nivel de sistema operativo.

Administración remota y conectividad entre Linux y Windows

Acción inicial: Es necesario tener una máquina Windows y una
Linux en red para este requerimiento. Verifique que haya
conexión a internet por lo menos en la máquina Linux y abra una
sesión en la terminal.
Acción Requerida Comando o Captura de
Líneas de Pantalla del
Comandos Funcionamiento
Compuestos
Instalar el software SSH en su Escriba el comando Pegue la captura
sistema operativo Linux (yum - utilizado en este de pantalla donde
y install openssh-server para espacio y borre se evidencie el
instalación en la distribución de este texto. funcionamiento y
CentOS o derivados de RedHat borre este texto.
o para sistemas Ubuntu o
derivados de debian apt-get
install openssh-server).
Descargue y ejecute el Pegue la captura
programa putty en la máquina de pantalla donde
Windows y haga una conexión se evidencie el
remota hacia la máquina Linux funcionamiento y
borre este texto.
Desde putty cree un directorio Escriba el comando Pegue la captura
en su máquina Linux utilizado en este de pantalla donde
denominado espacio y borre se evidencie el
Nombre_Estudiante_Grupo (por este texto. funcionamiento y
ejemplo, Juan_25055011). borre este texto.
Desde putty asigne todos los Escriba el comando Pegue la captura
permisos al directorio creado. utilizado en este de pantalla donde
espacio y borre se evidencie el
este texto. funcionamiento y
borre este texto.
Descargue y ejecute en Pegue la captura
Windows el programa Filezilla. de pantalla donde
se evidencie el
funcionamiento y
borre este texto.
Cree un archivo en Windows Pegue la captura
denominado FuncionesSSH.txt de pantalla donde
y dentro de él escriba 3 se evidencie el
funciones de SSH. funcionamiento y
borre este texto.
Usando Filezilla transfiera el Pegue la captura
archivo FuncionesSSH.txt a una de pantalla donde
carpeta de trabajo en Linux. se evidencie el
funcionamiento y
borre este texto.
Estando en Linux instalar Escriba el comando Pegue la captura
Samba. utilizado en este de pantalla donde
 espacio y borre se evidencie la
este texto. instalación
completa.
Estando en Linux instalar Escriba el comando Pegue la captura
Webmin. utilizado en este de pantalla donde
espacio y borre se evidencie el
este texto. funcionamiento y
borre este texto.
A través de un navegador web Pegue la captura
en el sistema operativo de pantalla donde
Windows ingrese a servidor se evidencie el
Webmin. funcionamiento y
borre este texto.
A través del entorno Webmin Pegue la captura
configure el servidor samba, de pantalla donde
para compartir un directorio en se evidencie el
Linux. funcionamiento y
borre este texto.
Inicie el explorador de Windows Pegue la captura
y navegue por las carpetas de de pantalla donde
red y abra el recurso se evidencie el
compartido en Linux. funcionamiento y
borre este texto.
Transfiera un archivo al recurso Pegue la captura
Linux usando del explorador de de pantalla donde
Windows. se evidencie el
funcionamiento y
borre este texto.

Nota: cada captura de pantalla debe tener la respectiva cita bibliográfica.

Como el autor es usted mismo la estructura de la cita:

Imagen 1. Título de la imagen (dd de mm de aaaa). "Elaboración propia"

Detalles del producto a entregar:

Se espera como producto por cada asesor (estudiante) un documento

técnico de soporte en formato de procesador de texto con la siguiente
estructura que debe publicar en el entorno de seguimiento y
evaluación:
  Página 1: Portada
 Página 2: Introducción (incluye objetivos).
 Página 3 y siguientes: tablas diligenciadas.
 Página penúltima: Conclusiones.
 Página última: Bibliografía en formato APA.

ACTIVIDAD COLABORATIVA

Para apoyar la solución técnica el grupo colaborativo consulta y sintetiza

información sobre los siguientes temas usando de acuerdo con las tablas.

1. Servicios de administración y compartir recursos entre

sistemas operativos.
Nombre del Editor Descripción
SSH Realizar una sinopsis del software
teniendo en cuenta:
- Creador o creadores.
- Características principales.
- Tipo de licencia.
Webmin Realizar una sinopsis del software
teniendo en cuenta:
- Creador o creadores.
- Características principales.
- Tipo de licencia.
Samba Realizar una sinopsis del software
teniendo en cuenta:
- Creador o creadores.
- Características principales.
- Tipo de licencia.

2. Software para tareas cotidianas

Tarea Software para Descripción
Linux
Reproductor de Consultar que Realizar una sinopsis del software
Multimedia aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
 relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Herramientas Consultar que Realizar una sinopsis del software
Ofimáticas aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Edición de Consultar que Realizar una sinopsis del software
Imagen aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Edición de Consultar que Realizar una sinopsis del software
Videos aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Calculadora Consultar que Realizar una sinopsis del software
Científica aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Compresor de Consultar que Realizar una sinopsis del software
Archivos aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Lector de PDF Consultar que Realizar una sinopsis del software
aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Editor de PDF Consultar que Realizar una sinopsis del software
aplicación cumple teniendo en cuenta:
 con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Navegador Web Consultar que Realizar una sinopsis del software
aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Cliente de Consultar que Realizar una sinopsis del software
Correo aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.

3. Escritorios
Escritorio Descripción
KDE Realizar una sinopsis del software teniendo en cuenta:
- Creador o creadores.
- Características principales.
- Tipo de licencia.
- Enlace de descarga.
GNOME Realizar una sinopsis del software teniendo en cuenta:
- Creador o creadores.
- Características principales.
- Tipo de licencia.
- Enlace de descarga.

Detalles del producto a entregar:

El informe grupal debe tener la siguiente estructura:

 Página 1: Portada
 Página 2: Introducción (incluye objetivos).
 Página 3 y siguientes: Desarrollo de las tablas 1, 2, 3 de la actividad
colaborativa descrita anteriormente.
 Página penúltima: Conclusiones.
  Página última: Bibliografía en formato APA.

Entorno colaborativo: En el foro del paso 4, los estudiantes

aportan a la construcción y consolidación del informe final y
un estudiante lo publica en el entorno de seguimiento y
Entornos
evaluación.
para su
Entorno de seguimiento y evaluación: cada estudiante de
desarrollo
manera individual publica en este entorno la parte
individual, es decir la instalación de clientes y servidores
para administración remota.
Individuales:
Se espera como producto académico por cada estudiante un
documento con el desarrollo de los puntos descritos en la
Productos a sección “Actividad Individual” de esta guía.”.
entregar por Colaborativos:
el Cada estudiante debe aportar de manera activa, opiniones
estudiante e información para la solución de la situación planteada en
la sección “Actividad Colaborativa” de esta guía y finalmente
consolidar un trabajo de acuerdo a las indicaciones descritas
en esa misma sección.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Una vez inicie la actividad lea la guía completamente, posiblemente

habrá aspectos que no comprenda, pero le dará una visión general
de lo que debe hacer, como y donde publicarlo.
Planeación
Averigüe literatura sobre cada aspecto ya sea en las fuentes
de
bibliográficas del curso o aproveche la riqueza que hay en Internet
actividades
sobre Linux, por ser un proyecto abierto hay mucha documentación
para el
útil.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
La actividad colaborativa depende de los aportes individuales, por
tanto, es necesario que los publique en los primeros 6 días, para que
en los siguientes se logre la consolidación y elaboración del producto
final.
Para que el proceso sea exitoso los integrantes del grupo deben
enviar aportes significativos al desarrollo de la solución sin importar
el rol que desempeñan.
ROL FUNCIÓN O RESPONSABILIDAD
Compilador Consolida el documento que se constituye como el
producto final del debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los participantes
y que solo se incluya a los participantes que
Roles a
intervinieron en el proceso. Debe informar a la
desarrollar
persona encargada de las alertas para que avise a
por el
quienes no hicieron sus participaciones, que no se
estudiante
les incluirá en el producto a entregar.
dentro del
Revisor Asegura que el escrito cumpla con las normas de
grupo
presentación de trabajos exigidas por el docente.
colaborativo
Evaluador Asegura que el documento contenga los criterios
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los
demás integrantes del equipo en caso de que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Entregas Alerta sobre los tiempos de entrega de los productos
y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e
 indicar a los demás compañeros que se ha realizado
la entrega
Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento.
Compilador: Se encarga de darle estructura al documento incluyendo
los aportes según los acuerdos en el foro. Se recomienda notificar a
los estudiantes que no participaron y que por tanto no serán tenidos
Roles y
en cuenta en el producto a entregar.
responsabili
dades para
Revisor: Verifica que el documento cumpla con la estructura
la
solicitada y las normas APA.
producción
de
Evaluador: Contrasta el documento a presentar con la rúbrica
entregables
evaluativa para alertar sobre los ajustes necesarios.
por los
Entregas: Está pendiente de los tiempos de entrega y publica los
estudiantes
productos por los mecanismos establecidos.
Alertas: Recibe las alertas que generan los anteriores roles, los
divulga y se asegura de que sean recibidos por los destinatarios.
La norma a utilizar para el desarrollo del trabajo es APA versión 3 en
español (Traducción de la versión 6 en inglés. A medida que consulta
la información construya la bibliografía, use gestores de bibliografía
para optimizar el tiempo.
Uso de
referencias
Genere sus propios conceptos a partir de las consultas, evite
reclamos de autoría por parte de sus compañeros o de terceros.
Las diapositivas tienen como fin servir de guía al expositor, no
agregue demasiado texto, utilice ilustraciones y mucha creatividad.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
Políticas de documento o invención realizado por otra persona. Implica también
plagio el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
 Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 3.
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante El estudiante no
soluciona
soluciona los soluciona los
parcialmente los
requerimientos requerimientos
requerimientos
Uso de SSH sobre conexión sobre conexión 20
sobre conexión
remota usando remota usando
remota usando
SSH. SSH.
SSH.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante no
soluciona
soluciona los soluciona los
Administración parcialmente los
requerimientos de requerimientos de
remota requerimientos de
administración administración 20
orientado a administración
remota usando remota usando
terminal. remota usando
Putty. Putty.
Putty.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El estudiante
El estudiante El estudiante no
soluciona
soluciona los soluciona los
Administración parcialmente los
requerimientos de requerimientos de
remota con requerimientos de
administración administración 15
entorno administración
remota usando remota usando
gráfico. remota usando
Webmin. Webmin.
Webmin.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante no
soluciona
soluciona los soluciona los
parcialmente los
requerimientos requerimientos
Compartir requerimientos
planteados de planteados de
recursos entre planteados de
compartir compartir 15
sistemas compartir
directorios entre directorios entre
operativos directorios entre
Windows y Linux Windows y Linux
Windows y Linux
usando Samba. usando Samba.
usando Samba.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante no
reconoce
reconoce los reconoce los
parcialmente los
derechos de autor a derechos de autor
derechos de autor a
Reconocimiento través de citas y a través de citas y
través de citas y
a los derechos referencias referencias 10
referencias
de autor bibliográficas bibliográficas
bibliográficas
aplicando normas aplicando normas
aplicando normas
APA. APA.
APA.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Los aportes sobre
El estudiante hace Los aportes sobre
servidores de
aportes oportunos y servidores de
conexión remota,
pertinentes sobre conexión remota,
software para
servidores de software para
Desempeño tareas cotidianas y
conexión remota, tareas cotidianas y 15
Individual escritorios son
software para escritorios no son
parcialmente
tareas cotidianas y pertinentes ni
pertinentes y
escritorios. oportunos.
oportunos.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El contenido del
El contenido del El contenido del
documento
documento documento
presentado no
presentado describe presentado describe
describe los
adecuadamente los parcialmente los
servidores de
servidores de servidores de
conexión remota
Contenido conexión remota conexión remota 15
solicitados, el
solicitados, el solicitados, el
software para
software para software para
tareas cotidianas y
tareas cotidianas y tareas cotidianas y
escritorios en
escritorios en Linux. escritorios en Linux.
Linux.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante no
reconoce
reconoce los reconoce los
parcialmente los
derechos de autor a derechos de autor
derechos de autor a
Reconocimiento través de citas y a través de citas y
través de citas y
a los derechos referencias referencias 10
referencias
de autor bibliográficas bibliográficas
bibliográficas
aplicando normas aplicando normas
aplicando normas
APA. APA.
APA.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 120