ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DEL USO DEL CELULAR EN CLASES

Las tecnologías han sido de gran utilidad para la

conformación de las civilizaciones. el cual desde sus inicios existían problemas de

comunicación entre los seres humanos , como por ejemplo presidentes con sus

representaciones frente al pueblo y sus conciudadanos, en el año El 3 de abril de 1973,

Martín Cooper directivo de Motorola se hace la primera llamada por celular.

. la conformación de una civilización necesita un

orden legal sea monárquico o democrático (en la actualidad hablamos de democracia, el

cual está conformado por el poder ejecutivo, legislativo y judicial ) los celulares nos

llevaron a estar conectados con el mundo virtual en tiempo real, resolviendo el dilema de

dar una información valiosa de manera oportuna y optima ,pero con el tiempo nos

desconectó del mundo real.

En la vida cotidiana el uso del celular nos da la

libertad de ver cualquier parte del planeta en tiempo real, comunicarnos con seguridad y sin

esfuerzo, investigar, aprendizaje autónomo, nos brinda un conocimiento ilimitado sin

ningún costo, nos libera- open your mind, nos da la capacidad de razonar respecto a

fenómenos sociales diferentes a lo que los medios de comunicación y los docentes nos

pueden brindar.

Todo en exceso es perjudicial, los celulares a una

temprana edad están enfermando a nuestra generación creando dependencia, trastornos del

sueño, “causados por la exposición excesiva, antes de dormir, a dispositivos electrónicos

como televisión, videojuegos, computadoras, tabletas y teléfonos móviles, produce

irritabilidad, problemas de conducta, riesgos de accidentes y bajo rendimiento físico,

mental y escolar en niños y adolescentes, señalaron expertos de la Facultad de Medicina

(FM) de la UNAM.” Boletín UNAM-DGCS-285 Ciudad Universitaria. 18:30 hs. 28 de

abril de 2016 Jiménez Correa

, En el desempeño académico se ha notado falencias en

el comportamiento en el aula de clases pues es tanta la adicción que han causado los

celulares en nuestra generación que en aulas de clases los estudiantes hacen uso de ellos,

ocasionando interrupciones y generando indisciplina, porque interrupciones? La

interrupción es el aprendizaje que no adquiere el estudiante del conocimiento que expresa

el docente en el aula de clase por lo tanto eso crea vacíos creando así una interrupción del

conocimiento, lo cual baja el rendimiento y el raciocinio de nuestra población. Esta

conducta debería corregirse en vez de restringirse el uso del celular, teniendo en cuenta que

lo celulares son asequibles mirando el entorno económico de la canasta familiar, en el

mercado de productos electrónicos un celular es más económico que un computador y sus

dimensiones lo hacen mas práctico; se considera una herramienta pedagógica en la

actualidad en el ámbito de la docencia, teniendo en cuenta la globalización de las TIC (“Las

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos aquellos recursos,

herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la

información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos

móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego)

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXCIO.”

, Las nuevas tecnologías nos ha facilitado la proyección

de documentos físicos ha virtuales, poder realizar diapositivas, juegos didácticos mediante

App , ayudando a transmitir el conocimiento al estudiante, cambiando las metodologías

obsoletas y así explotando el potencial de los estudiantes. En México se realizó la siguiente

encuesta. Apropiación y usos educativos del celular por estudiantes y docentes

universitarios Universidad Autónoma de Baja California, Centro de Inv. Científica y

Educación Superior de Ensenada (Recibido: 31 de agosto de 2012; Aceptado para su

publicación: 23 de abril de 2013)

https://redie.uabc.mx/redie/article/view/571/834
Algunos buenos usos que se le pueden dar al celular en el aula de clase son los siguientes:

1. Para consultar datos

2. Para hacer fotos

3. Para hacer videos

4. Para realizar test

5. Para leer el periódico

6. Como diccionario

7. Como traductor

8. Como agenda

9. Para anotar ideas

10. Para escuchar música

11. Para ver fotos

12. Para repasar antes de un examen

13. Como cronometro

14. Para leer libros

15. Como grabadora

16. Para descubrir recursos de estudio relacionados con la lección

17. Como escáner de documentos

18. Como calculadora

19. Para editar videos

20. Para editar imágenes

21. Para publicar en el blog de clase

22. Para seguir las visitas del blog

23. Para realizar presentaciones

24. Como mando a distancia

25. Para comunicarnos con los alumnos

26. Como formulario

27. Para controlar el ruido en el aula

28. Para citar a padres/alumnos

29. Para localizar puntos en el mapa

30. Para evaluar

31. Como reloj

 La nomofobia; primero que todo se

debe aclarar que es nomofobia, se presenta al no tener un teléfono móvil a la mano por

consiguiente se genera un miedo una fobia al no poder estar conectado en las redes sociales

se ha fortalecido al pasar de los años un fenómeno social y psicológico en las nuevas

generaciones por el poco control que le damos a nuestros hijos sobre el tiempo de uso de

los celulares , esto ha llevado a sufrir trastorno del sueño, lo cual baja el rendimiento

académico, esto sucede por la poca educación que se tiene del debido uso de las tics, no se

capacita a los estudiantes para darle un uso adecuado en sus hogares, de sus padres ya que

ellos tampoco han sido educados por ellos se evidencia el mal uso del tiempo en el celular

las redes sociales , descargar música, descargar juegos, entre otros. Pero no solo afecta el

rendimiento académico si no el comportamiento, la energía, el interés que tiene el joven en

el aula de clase, no procesara la información, tampoco la procesara por lo cual no abra

adquirido ningún conocimiento.

Como curar la nomofobia? Según

expertos es necesario que el paciente sea consciente de su trastorno y tenga voluntad de

asumir el problema, posterior a eso utilizar el tiempo en actividad de socialización, en el

cual interactúe con familiares o amigos con lo cual este separado de aparatos tecnológicos

posterior a eso darles un uso productivo y moderado a las tecnologías.

Los jóvenes cuyas edades oscilan

entre los 18 y 30 años, son los más expuestos a estos posibles efectos adversos. Como su

cerebro puede adaptarse al cambio constante, entregados como están desde temprana edad a
la tecnología moderna, no logran discernir las consecuencias que podría acarrear de sus

actividades diarias y permanentes con la tecnología en sus manos constantemente. De esta

forma, el uso del teléfono celular por estudiantes universitarios sin responsabilidad, causa

bajo rendimiento académico y aumenta los niveles de ansiedad e infelicidad, mientras

mayor es el uso del aparato tecnológico, las calificaciones son menores y el nivel de

ansiedad aumenta. Autor: Susana Erika Morán Macías Tutora: Lcda. Fátima Castro MSc.

Septiembre 2015 Guayaquil – Ecuador.

El ser humano se ha vuelto

dependiente de la telefonía, la mente es perezosa, no memorizamos cifras, direcciones,

correos electrónicos, preferimos guardarlos en el celular, Esto ha generado una dependencia

absoluta en lo laboral, personal, educativo y me atrevo a decir en lo politico; causando un

trastorno llamado NOMOFOBA creando una ansiedad comparada con drogas alucinógenas,

se describe esta ansiedad como un vasio, una desesperación por estar informado de la vida

social de nuestros allegados, hemos ganado comunicación a distancia pero se ha perdido la

comunicación personal, conectados al mundo digital pero indiferentes a nuestro alrededor.

La tecnología se ha vuelto parte del mínimo vital para existir en la actualidad. ( realice el

experimento de no usar el celular y tuve desventajas en lo académico, en lo social, en lo

personal me sentía diferente, extraño, solo estando rodeado de todos mis compañeros pero

sin saber cómo dialogar con ellos, sensación que hace medio siglo jamás se llego a pensar

que un ser humano podría perder la comunicación interpersonal “tiene sus raíces en la

actividad de socialización de los individuos, La comunicación y las relaciones

interpersonales están firmemente unidas entre si. La profundidad, la prolongación y

significación de la interacción no solamente posibilitan la formación de determinadas

normas de conducta, también facilitan la comprensión mutua y el surgimiento de

relaciones emocionales, y tiene una gran participación en la formación y desarrollo de la

personalidad del individuo” https://www.ecured.cu/Comunicaci%C3%B3n_interpersonal.

teniendo en cuenta que es el pilar, de donde surge la comunicación y el deseo de recibir

información por ello se posibilita ciertas normas de conducta, desarrollan la personalidad

del ser humano; pude observar que en el salón la mayoría tenía el celular en la mano así no

hicieran uso de él y otros revisaban el celular para visualizar algún mensaje otros revisando

las redes sociales incluso dialogando con personas del salón, esto me hace pensar que los

celulares se han vuelto un arma y una herramienta)

“Informe de la entrevista a Pablo

Valcarce Pablo tiene 23 años y es estudiante de Psicología en la Universidad de Buenos Aires.

Pabló aseguró que le costaría mucho acostumbrarse a vivir sin celular, pues está muy pendiente de

él y siente la necesidad de comunicarse rápido. En ningún momento del día se separa de este

dispositivo. Hace dos meses se quedó sin celular porque se lo habían robado. Fue indescriptible su

sensación de vació, principalmente porque había pedido sus contactos, fotos y demás. Pablo

asegura que la aplicación que más usa es Whatsapp para hablar con amigos y familia, y luego

Twitter y Facebook como entretenimiento. En línea con los demás entrevistados, Pablo elige a su

teléfono móvil como primera opción para escuchar música y leer emails, incluso para enterarse de

las noticias también. Él se autodefine como otra dependiente del teléfono móvil, pues está

constantemente atento a él, sin importar si recibió alguna notificación o no. Informe de la

entrevista a Martín Vega Gangemi Martín tiene 21 años y es estudiante de Diseño Industrial en la

Universidad de Buenos Aires. Martín sostiene que no podría vivir sin el celular “simplemente por

el hecho de que facilita la comunicación, no más que por eso”. No obstante, asegura que no está

pendiente de este 28 dispositivo todo el día y que la vez que estuvo sin él por olvidarlo en la casa de

un amigo no fue catastrófico para él. Las tres aplicaciones que más usa son Whatsapp para
comunicarse, la cámara para sacar fotos y Twitter como entretenimiento. También es Whatsapp su

medio principal de comunicación con los amigos, aunque con sus padres suele usar los mensajes de

texto. Para escuchar música elige el celular también, pero para revisar mails opta por la

computadora por comodidad. Martín asegura hacer un uso más moderado del celular. Sostiene que

no lo usa demasiado pero sí entra a las redes sociales desde allí con cierta frecuencia y, además,

las noticias las recibe por Twitter o bien, por la televisión.”

https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/blog/docentes/trabajos/20983_68162.pdf

Posterior a ello se están presentando trastornos en la

personalidad por el uso a temprana edad de los celulares pues El trastorno generalmente comienza

en la infancia y es igualmente común en hombres y mujeres; Las personas que sufren este trastorno

NO confían en su propia capacidad para tomar decisiones. Es posible que se sientan muy alteradas

por la separación y la pérdida de alguien. Pueden hacer lo que sea, incluso sufrir maltrato, con tal de

conservar una relación. Creando seres materialistas según Emmanuel mounier filósofo francés el

ser humano se ha vuelto materialista olvidando sus valores éticos y su personalidad sólida y segura

necesaria para adaptarse en la sociedad, un ser egoísta, inseguro que solo piensa en poseer cosas

para si mismo.

Creando fenómenos sociales, suicidios, bulling, acoso

sexual, teniendo en cuenta que no existen normas aun para el control de estos dispositivos ni la

restricción de edad que tienen. Por ello se generan preguntas, el celular es una herramienta? La

tecnología nos comunica o nos aísla?, hemos progresado?, la solución es generar conciencia en el

uso a estos aparatos electrónicos?. “Según explica Mera, "el tratamiento dependerá del autocontrol

que tenga cada persona. Si tienes autocontrol, deberás desprenderte del móvil de manera gradual;

si no te ves capaz de controlarte, la terapia será de choque y tendrás que eliminar de raíz el móvil".
Para Fernando Azor, psicólogo y director de gabinetedepsicologia.com, el primer paso a trabajar

con el paciente consiste en "afrontar de forma aislada las sensaciones negativas derivadas de este

síndrome, como pueden ser las crisis de pánico".Para prevenir esta adicción digital, se recomienda

a los padres evitar que los hijos tengan conexión a la red desde su habitación y establecer unos

horarios para un uso correcto de las tecnologías. Hay que separar momentos. La noche es para

dormir y, por lo tanto, el móvil debe de estar apagado; del mismo modo, que la cena es para comer

y no para estar trasteando con el móvil. Si ya has detectado esta adicción, lo mejor es que acudas a

un psicólogo para atajar el problema lo antes posible.

http://salud.practicopedia.lainformacion.com/psicologia/como-combatir-la-nomofobia-14062. en

una sociedad en que la tecnología nos ayuda desenvolvernos llegar a una separación de un celular es

complicado por no decir imposible pues una adicto no puede ver ni percibir su droga. Imaginar un

lugar donde no allá tecnología seria aislarnos de la sociedad. Y cambiar una ideología , un estilo de

vida impuesto por la sociedad de consumo es complicado es una costumbre que se ha impuesto en

todo ser universal.