EL SENTIDO PEDAGÒGICO DE LAS TIC

Por: Patricia Lemos Roa

Durante el desarrollo de este curso de Pedagogía y Tic, pude observar, entender e

incorporar en mi práctica docente las nuevas tecnologías en la educación.

La educación se debe ubicar en un contexto de un mundo globalizado donde el uso de las

nuevas tecnologías en la educación debe permitir la apropiación del conocimiento, el
desarrollo de habilidades, destrezas y aptitudes, el desarrollo del trabajo cooperativo, la
autonomía y el análisis y la solución de problemas con soluciones pensando en el colectivo
y el bien común.

El docente debe crear ambientes de aprendizaje cuyo propósito es de servir como mediador
del aprendizaje, utilizar recursos didácticos y pedagógicos que se asemejen a los ambientes
reales de trabajo, estos ambientes deben estar dotados de equipos tecnológicos que faciliten
el conocimiento y se acerquen cada vez más a un contexto global que lo exige.

El papel del docente debe partir de una transformación en el aula donde este sea mediador
del proceso de enseñanza aprendizaje y donde el estudiante sea el protagonista del
aprendizaje, el docente debe desarrollar su competencia comunicativa de manera coherente
y eficaz en concordancia con el modelo pedagógico Institucional.

El docente actual debe incorporar a su práctica educativa el uso de las TIC, pero para ello
se necesita de una preparación pues las TIC se deben entender como un objeto de aprendiz
aje, como medio para aprender y como apoyo para el aprendizaje.

Los maestros necesitan contar con recursos informáticos y con internet para su práctica
docente, pero no solo supone esto un buen proceso educativo; los docentes se deben
capacitar en TIC para integrarlas en los procesos de enseñanza-aprendizaje para mejorar de
esta manera la calidad de la educación.

Este sentido pedagógico de las TIC requiere de inversión social, de capacitación docente,
de contenidos educativos que tenga en cuenta los intereses y particularidades de los
alumnos, de docentes que comprendan su nuevo rol desde conocer adecuadamente la red,
como utilizarla en el aula y enseñar a sus educandos los beneficios y desventajas de este,
de un currículo institucional que adopte el uso de las TIC a las aéreas del conocimiento.

Este curso fue totalmente enriquecedor y satisfactorio en mi desempeño profesional y cada

vez comprendo que materias como estas son las que nos hacen cada vez más competentes
en un contexto social que requiere de profesionales mediados por TIC que aporten al
mejoramiento de la calidad de la educación en Colombia.