PREPARATORIO - PRÁCTICA 1.

Integrantes:

Nivel: Primero Carrera: Automatización e Instrumentación

Asignatura: Circuitos de corriente continua NRC:
Tema: Identificación de las partes y elementos de un circuitos eléctrico de corriente continua.
Docente:
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Preparatorio Ejecución practica Informe
(0.5 PUNTO) (2 PUNTOS) (0.5 Puntos)
 Cálculos  Materiales  Contenido y
 Esquemas  Desarrollo: ensamble/estética organización del reporte
 Definiciones  Funcionalidad: / tiempo / estabilidad de práctica
 Sustentación: identificación de elementos / respuesta a  Redacción del reporte
preguntas. de práctica

1. TEMA: IDENTIFICACIÓN DE LAS PARTES Y ELEMENTOS DE UN CIRCUITOS ELÉCTRICO DE CORRIENTE

CONTINUA.

2. OBJETIVOS

GENERAL:
 IDENTIFICAR DE LAS PARTES Y ELEMENTOS DE UN CIRCUITOS ELÉCTRICO DE CORRIENTE
CONTINUA.

ESPECÍFICOS:
 Identificar elementos activos y pasivos así como mallas, ramas y nodos.
 Leer un código de colores y utilizar un óhmetro para determinar el valor de resistencia.
 Distinguir entre resistores fijos y resistores variables.

3. CUESTIONARIO
 Defina circuito eléctrico

 Que diferencia existe entre elementos pasivos y elementos activos

 Cuáles son los partes y elementos de un circuito, defina cada una de ellas.

 Escriba la fórmula para obtener la resistencia equivalente de resistencias en serie y paralelo.

1
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE CORRIENTE CONTINUA
 UNIDAD DE GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS

4. DESARROLLO RECUERDA:
4.1. MATERIALES  Antes de realizar cualquier medición de voltaje, corriente o resistencia,
asegúrese de tener la perilla en la escala adecuada para el rango que
 Un (01) óhmetro espera. Si Ud. NO CONOCE el rango, inicie su medida en la ESCALA
 Un (01) Protoboard MAS ALTA.
 Diez (10) Resistencias diferentes  NUNCA toque las puntas de prueba por su terminal metálico, manipule
desde su parte aislada.
valores.
 NO MIDA resistencias cuando estén conectadas a un circuito.
 NUNCA MIDA resistencias conectadas a una fuente de voltaje.
 Si Ud. conecta el Multímetro para medir corriente o voltaje pero la
perilla está en escala de resistencia seguramente DAÑA EL
INSTRUMENTO.
 ANTES DE MEDIR CORRIENTE verifique que el instrumento esté
conectado en serie con el circuito.

4.2. PROCEDIMIENTO
 Código de colores: Tome 6 resistores, completa la tabla 1 y 2

Resistor R1 R2 R3 R4 R5 R6
Color 1° franja
Color 2° franja
Color 3° franja
Tolerancia

 Calcular el % de error

VALOR VALOR REAL ERROR

MEDIDO
R1=
R2=
R3=
R4=
R5=
R6=

LABORATORIO DE CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA Página 2

UNIDAD DE GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS

 Conexión de resistencias en serie, en paralelo y compuestas: Arme los siguientes circuitos y mida su
resistencia equivalente anotándolas en la tabla

LABORATORIO DE CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA Página 3

UNIDAD DE GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS

CIRCUITO REQ REQ MEDIDA ERROR

CALCULADA
1.- (R1= R2= )
2.- (R1= R2= )
3.- (R1= R2= R3= )
4.- (R1= R2= R3= )
5.- (R1= R2= R3= )
(R4= R5= )
6.- (R1= R2= R3= )
(R4= R5= )
7.- (R1= R2= )
8.- (R1= R2= )

 Identificación de las Partes de un circuito: En los esquemas anteriores, asuma que en Req se coloca un
fuente, determine
o Cuantos elementos activos, y pasivos existen
o Cuantos nodos existen
o Cuantas ramas existen
o Cuantas mallas existen

LABORATORIO DE CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA Página 4