TAREA SEMANA 4

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PLAN DE EVALUACIÓN.

INFORMACIÓN GENERAL:

UNIVERSIDAD: Universidad Técnica de Oruro.

FACULTAD: Facultad Nacional de Ingeniería.
CARRERA: Ingeniería Civil.
ASIGNATURA: Fundaciones.
SIGLA: CIV 2220, CIV 2310
HORAS SEMANALES: 4 horas.
DURACIÓN: 1 Semestre
HORARIO DE CLASES: Martes: 10:30-12:00 y Jueves: 10:30-12:00
INICIO DE CLASES: 13/08/2010

INFORMACIÓN DEL DOCENTE:

NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Marco Luis Calderón Vidaurre.

CARRERA: Ingeniería Civil.
CORREO ELECTRÓNICO: markito.mlcv@gmail.com
TELÉFONO OFICINA: 591-2-5282503
TELÉFONO CELULAR: 591-79408555
HORAS DE CONSULTA: Martes: 16:30 -18:00 y Jueves: 16:30 –18:00

PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA:

“Toda obra civil a realizarse debe estar soportada por el suelo o roca de la
corteza terrestre”, por tanto, el conocimiento adquirido en esta asignatura es
imprescindible para la construcción de cualquier obra civil, para así tomar buenas
decisiones en la elección de fundaciones, mediante un correcto análisis de las
propiedades del suelo y un diseño adecuado.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

Permitir al estudiante interpretar de manera adecuada los datos

experimentales de pruebas in situ o ex situ en suelos para obtener parámetros

pág. 1
coherentes de las propiedades necesarios de suelos y así poder tomar decisiones
para el diseño de una fundación eficiente; además tener conocimiento de normas
que permitan formar un criterio para una buena exploración geotécnica.

CONTENIDO MÍNIMO.

1. TEORÍA DE FUNDACIONES.
2. PROGRAMA DE EXPLORACIÓN E INVESTIGACIÓN GEOTÉCNICA.
3. ESTUDIOS GEOTÉCNICOS APLICADO EN FUNDACIONES,
4. MECÁNICA DE SUELOS PARA FUNDACIONES.
5. ULS EN FUNDACIONES SUPERFICIALES.
6. SLS EN FUNDACIONES SUPERFICIALES.
7. ANÁLISIS DE FUNDACIONES PROFUNDAS.

ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS.

CAPITULO 1.

TITULO: TEORÍA DE FUNDACIONES.

 Definir el concepto de fundación.

 Que el estudiante conozca los tipos de fundaciones.
OBJETIVOS:
 Que el estudiante conozca los tipos de cargas que se pueden generar en
una fundación.

CAPITULO 2.

TITULO: PROGRAMA DE EXPLORACIÓN E INVESTIGACIÓN GEOTÉCNICA

 Que el estudiante conozca las normas existentes para una exploración

geotécnica.
 Que el estudiante forme criterios para una adecuada exploración
OBJETIVOS:
geotécnica.
 Que el estudiante conozca las etapas de una investigación geotécnica.
 Que el estudiante sepa realizar un informe geotécnico.

pág. 2
 CAPITULO 3.

TITULO: ESTUDIOS GEOTÉCNICOS APLICADO EN FUNDACIONES

 Que el estudiante conozca los diferentes ensayos in situ y ex situ

necesarios en suelos para el análisis y diseño de fundaciones.
OBJETIVOS:  Que el estudiante sepa interpretar resultados de ensayos en suelos.
 Que el estudiante obtenga criterios y conocimientos para estimar las
propiedades de resistencia y elásticas del suelo.

CAPITULO 4.

TITULO: MECÁNICA DE SUELOS PARA FUNDACIONES

 Que el estudiante sepa el proceso de cálculo para estimar tensiones y

deformaciones en el suelo.
 Que el estudiante conozca las propiedades físicas y mecánicas según el tipo
OBJETIVOS:
de suelo para aplicar en el diseño de fundaciones.
 Que el estudiante conozca la influencia de aguas subterráneas en las
propiedades del suelo.

CAPITULO 5.

TITULO: ULS EN FUNDACIONES SUPERFICIALES.

 Que el estudiante conozca en que consiste la verificación de estado limite
último en fundaciones superficiales.
 Definir el concepto de las distintas capacidades de carga o portante en
OBJETIVOS: fundaciones superficiales.
 Que el estudiante conozca las diferentes teorías para estimar la capacidad
de carga ultima en una fundación superficial.
 Que el estudiante sepa estimar la capacidad portante del suelo.

pág. 3
 CAPITULO 6.

TITULO: SLS EN FUNDACIONES SUPERFICIALES.

 Que el estudiante conozca en que consiste la verificación de estado límite

de servicio en fundaciones superficiales.
 Definir conozca los distintos tipos de asentamientos originados por una
fundación superficial según el tipo de suelo.
OBJETIVOS:
 Que el estudiante conozca las diferentes teorías para estimar los
asentamientos en una fundación superficial.
 Que el estudiante sepa analizar los asentamientos admisibles tomando
criterio en normas de referencia.

CAPITULO 7.

TITULO: ANÁLISIS DE FUNDACIONES PROFUNDAS.

 Que el estudiante conozca en que consiste la verificación de estado límite

de ultimo en fundaciones profundas.
 Que el estudiante conozca en que consiste la verificación de estado límite
de servicio en fundaciones profundas.
OBJETIVOS:
 Que el estudiante conozca las diferentes teorías para estimar los
asentamientos en fundaciones profundas.
 Que el estudiante conozca las diferentes teorías para estimar la capacidad
portante en fundaciones profundas.

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA.

De forma participativa e intuitiva se construirá las distintas definiciones

incluida en los contenidos de la asignatura, se recurrirá a clases magistrales
dinámicas utilizando recursos hasta audio visuales para los aspectos teóricos. se
resolverán ejercicios de aplicación para cada tema y posteriormente se dará
trabajos prácticos grupales en aula para la comprensión de los ejercicios. Se
analizará casos de estudios para preparar al estudiante al campo laboral.

pág. 4
 MEDIOS DE ENSEÑANZA.

Se hará uso de pizarra acrílica para explicaciones prácticas, también recursos

tecnológicos para explicaciones magistrales con contenido audio visual y se hará
uso de un medio digital para compartir información para los estudiantes.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA.

 Braja M Das. (2008). Advanced Soil Mechanics (Third edition). USA: Taylor & Francis Group
 Braja M Das. (2001). Fundamentos de Ingenieria Geotecnica. Mexico:Thomson.
 Braja M Das. (2009). Shallow Foundations: Bearing Capacity and Setlement. USA: Taylor &
Francis Group.
 Braja M Das. (2001). GEOTECHNICAL ENGINEERING HANDBOOK. USA: J. Ross Publishing, Inc.
 Braja M Das. (2012). Fundamentos de Ingeniería de cimentaciones (Séptima edición). Mexico:
Cengage Learning Editores, S.A.
 Braja M Das. (2001). Principio de Ingeniería de cimentaciones (Cuarta Edición). Mexico:
Thomson.
 Braja M Das. (2016). Principles of Foundation Engineering. (Eighth Edition)USA: Cengage
Learning.
 Braja M Das. (2014). Principles of Geotechnical Engineering. (Eighth Edition)USA: Cengage
Learning.
 J A Jimenez Salaz & J L de Lusto Alpanes. (1975). Geotecnia y cimientos. (Segunda Edicion)
España: Editorial la Rueda.
 Ralph B. Peck, Walter E. Hanson & Thomas H. Thornburn. (1983). Ingeniería de Cimentaciones.
(Segunda Edicion). Mexico: Limusa.
 George B. Sowers & George F. Sowers. (1972). Introducción a la mecánica de suelos y
cimentaciones. (Tercera Edicion). MEXICO: Limusa.
 Joseph E. Bowles. (1981). Manual de Laboratorio de Suelos en Ingeniería Civil. Colombia:
McGRAW HILL.
 Administradora Boliviana de Carreteras. Manual de ensayos de Suelos y materiales. (Volumen
4).
 Crespo Villalaz. (1980) Mecánica de Suelos y Cimentaciones. (Quinta Edicion). Mexico: Limusa.
 Eulalio Juarez Badillo & Alfonso Rico Rodriguez. (2005). Mecánica de suelos TOMO I. Mexico:
Limusa.

pág. 5
  Eulalio Juarez Badillo & Alfonso Rico Rodriguez. (2005). Mecánica de suelos TOMO II. Mexico:
Limusa.
 Karl Terzaghi & Ralph B. Peck. (1976). Mecánica de Suelos en la Ingeniería Practica. (Segunda
Edicion). España: El Ateneo.
 Ing Angel R. Huanca Borda. Mecánica de Suelos y Cimentaciones. Peru.
 Peter L. Berry & David Reid. Mecánica de Suelos. USA: McGRAW HILL.

PLAN DE EVALUACIÓN.

El proceso de evaluación de enseñanza aprendizaje se lo realizara en función

a la siguiente tabla:

EVALUACIONES PARCIALES. 3
EVALUACIÓN FINAL 1
PROYECTO. 1
PRACTICAS. 7

Los aspectos a ser evaluados serán los siguientes:

 Conocimientos.
 Criterio.
 Habilidades.
 Responsabilidad.

PONDERACIONES DE LA EVALUACIÓN.

ACTIVIDAD PONDERACIÓN
EVALUACIONES PARCIALES. 30%
EVALUACIÓN FINAL 30%
PROYECTO. 30%
PRACTICAS. 10%
TOTAL 100%

Durante las clases prácticas pueden otorgarse puntos extra adicionales a las
evaluaciones así también como puntos adicionales por asistencia.

INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN.

pág. 6
 EVALUACIÓN INICIAL.

Se tomará una evaluación inicial, ya que este tipo de evaluación es de

diagnóstico y se le aplicará en la primera clase para poder conocer el estado de
situación en cuanto a nivel de conocimiento del estudiante en las materias pres
cedentes que le permitió optar esta asignatura. Esta información permite conocer
el ambiente inicial de los estudiantes para así diseñar una estrategia didáctica y
acomodarlo a la realidad del contexto del aula.

La técnica de evaluación que se utilizará será la técnica de interrogatorio

mediante un cuestionario de preguntas abiertas.

Universidad Técnica de Oruro

Facultad Nacional de Ingeniería
Ingeniería Civil.

Asignatura:
Sigla:
Actividad Evaluativa:
Técnica de evaluación:
Fecha y hora:
Valor sobre la nota final:
Porcentaje de la evaluación:
Nombre del estudiante:
Nombre del docente:
FUNDACIONES
CIV 3250
EVALUACIÓN INICIAL
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS.
_________________
0/____
0%/______
_____________________________
Ing. MARCO LUIS CALDERON VIDAURRE.

INSTRUCCIONES: ___________
CUESTIONARIO: ____________

El instrumento de evaluación que se considerará para esta técnica será el de

lista de cotejo para así obtener una información del conocimiento con la que los
estudiantes llegaron a la asignatura y así desarrollar una buena estrategia de
enseñanza bajo la siguiente sugerencia:

CRITERIO CONOCE NO CONOCE OBSERVACIÓN.

pág. 7
 EVALUACIONES PARCIALES.

Las evaluaciones parciales son tres mencionadas anteriormente serán de tipo

heteroevaluación y evaluación procesual debido a que estas pruebas serán
tomadas a los estudiantes por mi persona a través de la recogida continua y
sistemática del proceso de aprendizaje del estudiante a lo largo del semestre.

Las técnicas de evaluaciones que se utilizaran será la técnica de

interrogatorio mediante un cuestionario de preguntas abiertas y la técnica de
resolución de problemas mediante simuladores escritos.

Universidad Nacional Siglo XX

Área de tecnología
Ingeniería Civil.

Asignatura: ELEMENTOS FINITOS

Sigla:
Actividad Evaluativa:
Técnica de evaluación:
Contenido:
Fecha y hora:
Valor sobre la nota final:
Porcentaje de la evaluación:
Nombre del estudiante:
Nombre del docente:
CIV 2371
EVALUACIÓN PARCIAL I
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS Y
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
CAPÍTULOS 1, 2 Y 3
_________________
10/____
100%/______
_____________________________
Ing. MARCO LUIS CALDERON VIDAURRE.

INSTRUCCIONES: ___________
CUESTIONARIO: ____________

pág. 8
 Universidad Nacional Siglo XX
Área de tecnología
Ingeniería Civil.

Asignatura: ELEMENTOS FINITOS

Sigla:
Actividad Evaluativa:
Técnica de evaluación:
Contenido:
Fecha y hora:
Valor sobre la nota final:
Porcentaje de la evaluación:
Nombre del estudiante:
Nombre del docente:
CIV 2371
EVALUACIÓN PARCIAL II
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS Y
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
CAPÍTULOS 4 Y 5
_________________
10/____
100%/______
_____________________________
Ing. MARCO LUIS CALDERON VIDAURRE.

INSTRUCCIONES: ___________
CUESTIONARIO: ____________

Universidad Nacional Siglo XX

Área de tecnología
Ingeniería Civil.

Asignatura: ELEMENTOS FINITOS

Sigla:
Actividad Evaluativa:
Técnica de evaluación:
Contenido:
Fecha y hora:
Valor sobre la nota final:
Porcentaje de la evaluación:
Nombre del estudiante:
Nombre del docente:
CIV 2371
EVALUACIÓN PARCIAL III
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS Y
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
CAPÍTULOS 6 Y 7
_________________
10/____
100%/______
_____________________________
Ing. MARCO LUIS CALDERON VIDAURRE.

INSTRUCCIONES: ___________
CUESTIONARIO: ____________

El instrumento de evaluación que se considerará para esta técnica será

escala de calificación numérica acompañado de una matriz de valoración
ponderada como se muestra a continuación.

pág. 9
 CRITERIO 0 1 2 3 4
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS
PREGUNTA 1
PREGUNTA 2
PREGUNTA 3
PREGUNTA 4
PREGUNTA 5
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PROBLEMA 1
RESULTADO
PROCEDIMIENTO
PROBLEMA 2
RESULTADO
PROCEDIMIENTO
PROBLEMA 3
RESULTADO
PROCEDIMIENTO

Excelente Bueno Regular Deficiente Ausencia

CRITERIO PESO
4 3 2 1 0
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS
PREGUNTA 1 X1
PREGUNTA 2 X1
PREGUNTA 3 X1
PREGUNTA 4 X1
PREGUNTA 5 X1
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PROBLEMA 1
RESULTADO X3
PROCEDIMIENTO X3
PROBLEMA 2
RESULTADO X3
PROCEDIMIENTO X3
PROBLEMA 3
RESULTADO X4
PROCEDIMIENTO X4

EVALUACIÓN FINAL.

La evaluación final se tomará a la culminación del avance de todos los

contenidos para analizar el aprendizaje de los estudiantes y si se lograron los
objetivos planteados.
pág. 10
 La técnica de evaluación a utilizar será la técnica de resolución de problemas
mediante simuladores escritos.

Universidad Nacional Siglo XX

Área de tecnología
Ingeniería Civil.

Asignatura: ELEMENTOS FINITOS

Sigla:
Actividad Evaluativa:
Técnica de evaluación:
Contenido:
Fecha y hora:
Valor sobre la nota final:
Porcentaje de la evaluación:
Nombre del estudiante:
Nombre del docente:
CIV 2371
EVALUACIÓN FINAL
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
CAPÍTULOS 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
_________________
30/____
100%/______
_____________________________
Ing. MARCO LUIS CALDERON VIDAURRE.

INSTRUCCIONES: ___________
CUESTIONARIO: ____________

El instrumento de evaluación que se considerará para esta técnica será

escala de calificación numérica acompañado de una matriz de valoración
ponderada como se muestra a continuación.

CRITERIO 0 1 2 3 4
PROBLEMA 1
RESULTADO
PROCEDIMIENTO
PROBLEMA 2
RESULTADO
PROCEDIMIENTO
PROBLEMA 3
RESULTADO
PROCEDIMIENTO
PROBLEMA 4
RESULTADO
PROCEDIMIENTO
PROBLEMA 5
RESULTADO
PROCEDIMIENTO

pág. 11
 Excelente Bueno Regular Deficiente Ausencia
CRITERIO PESO
4 3 2 1 0
PROBLEMA 1
RESULTADO X2
PROCEDIMIENTO X3
PROBLEMA 2
RESULTADO X2
PROCEDIMIENTO X3
PROBLEMA 3
RESULTADO X2
PROCEDIMIENTO X3
PROBLEMA 4
RESULTADO X2
PROCEDIMIENTO X3
PROBLEMA 5
RESULTADO X2
PROCEDIMIENTO X3

PROYECTO.

La técnica de evaluación a utilizarse será la técnica de solicitud de productos

la solicitud de un proyecto para verificar las habilidades que el estudiante ha
desarrollado y también la información que ha integrado.

Universidad Nacional Siglo XX

Área de tecnología
Ingeniería Civil.

Asignatura: ELEMENTOS FINITOS

Sigla: CIV 2371
Actividad Evaluativa: PROYECTO
Técnica de evaluación: ESTUDIO DE CASO
Fecha y hora: _________________
Valor sobre la nota final: 30/____
Porcentaje de la evaluación: 100%/______
Nombre del estudiante: _____________________________
Nombre del docente: Ing. MARCO LUIS CALDERON VIDAURRE.

INSTRUCCIONES: ___________
CUESTIONARIO: ____________

pág. 12
 El instrumento de evaluación que se considerará para esta técnica será
escala de calificación numérica acompañado de una matriz de valoración
analítica como se muestra a continuación:

CRITERIO 0 1 2 3 4
1
2
3….7

Excelente Bueno Regular Deficiente Ausencia

CRITERIO PESO
4 3 2 1 0
1 X2
2 X3
3…..7 X4

PRACTICAS.

La técnica de evaluación a utilizar será la técnica de resolución de problemas

mediante demostración que permiten ver la aplicación numérica de distintas
teorías enseñadas en aula.

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