PLANIFICACION ANUAL.

LICEO Nº 1 de SAN CARLOS

2 º AÑO CB
Asignatura: Educación Visual y Plástica
Situación:
Conclusiones de Prueba diagnóstica:
Parte _A.
Se aprecia un buen porcentaje en los contenidos como Diseño, Contenido y Creatividad. Sus producciones son
satisfactorias, con buen manejo de la composición y el sentido estético.
Parte _B.
Se aprecia un bajo rendimiento en cuanto a la representación espacial. Los errores que se perciben, son en la
construcción técnica del objeto y en la expresión.
Conclusión general.
Se debe fortalecer la comprensión del trazado, la construcción técnica y la expresión. Continuar desarrollando los
aspectos positivos que presentan en cuanto al diseño y la composición en general.
Enfoque didáctico pedagógico a desarrollar:
De acuerdo a la prueba diagnóstica integrada y los resultados obtenidos, entendemos que para mejorar las
competencias y habilidades propuestas, la metodología de aprendizaje por proyectos es la que, creemos que presenta
mejores oportunidades para el aprendizaje integral del estudiante.

TOPICO GENERATIVO.
Los estudiantes aprenderán sobre…
“IMAGEN y SOCIEDAD”

METAS DE COMPRENSION.
Perfil de Egreso:
Al finalizar el curso los estudiantes deberán...
 Interpretar, expresar y representar aparatos u objetos tridimensionales, ya sea tanto para comprenderlos
formalmente como para comunicar ideas.
 Representar el espacio en los diferentes Sistemas de Representación (Ortogonal, Axonométrico y Maqueta).
 Crear composiciones tridimensionales simples.
 Manejar las diferentes modalidades como el croquis y el dibujo técnico, con correcta expresión y trazado.
 Consigue diseñar objetos que resuelven problemas planteados.

DESEMPEÑOS DE COMPRENSION.
Los estudiantes deberán desarrollar y demostrar esas comprensiones a través de los siguientes
desempeños...

Bloque de Contenidos _ MatriZ

UNIDAD 1 + UNIDAD 2

Los contenidos de las unidades, serán abordados en actividades que se encuentran organizadas secuencialmente dentro del proyecto.
1_Proyecto “MATRIZ”. Permite al estudiante crear, analizar y comprender la forma mediante la vinculación con la figura humana y las
acciones que se pretende para un espacio. Los contenidos de las diferentes unidades, son las herramientas de representación a utilizar
para definir la forma, la creación del espacio y la representación del mismo en el plano.
El Proyecto “MATRIZ” es un “conector” entre el curriculum oficial, la metodología didáctica, aprendizaje basado en proyectos y el
enfoque institucional, donde el trabajo se enfoque en el estudiante.
2_Proyecto a definir para la segunda mitad del año. Depende de los resultados de la prueba parcial. Se abordarán las UNIDADES 3 + 4

EVALUACIÓN.
Los estudiantes deberán demostrar su comprensión a través de...
1_ Evaluación formativa:
Lista de cotejos para revisión y verificación de los procesos en los proyectos.
2_ Evolución sumativa:
Rubrica para el producto final de cada proyecto.