I TRIMESTRE

COD. MODULAR 757872

GRADO PRIMERO
SECCIÓN A

CASTELLANO
Educación COMO
N° DNI COD. ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES Personal Social COMUN. ARTE INGLES MATEMÁTIC
Fisica SEGUNDA
LENGUA

1 80810270 00000080810270 ALCANTARA ANGULO MARIA FERNANDA B B C B C C B B B

2 77997083 00000077997083 ALONSO QUISPE NAHOMY BRISHIT A A B A B B A A A
3 63777783 00000063777783 AVALOS VEINTEMILLA DAMAR ANGHELY A A A A A B A A A
4 63777741 00000063777741 BROCA ZAPATA MIA LUCERO B B B A B B A A B
5 63777842 00000063777842 BURGOS TRONCOS ANDRY GAEL MATHIAS A B B A B B A A A
6 78004795 00000078004795 CABRERA INFANTES RODRIGO DAVID B B C B B C A A B
7 77959474 00000077959474 CACERES HINOSTROZA JOSE MARIA A B B A B B A A A
8 77959480 00000077959480 CACERES HINOSTROZA JUAN ANTONIO B B B A B B A A B
9 77853504 00000077853504 CASTAÑEDA CASTILLO FLABIA DARLÍN B C C B C C A A B
10 81056552 00000081056552 ESCOBAR RIVEROS ESTEFANY ALEXANDRA
11 63777802 00000063777802 GARCIA SALVADOR MIKE JEREMI A A B A A B A A A
12 GARCIA VILLAR, LUCIA ZADITH
13 81056556 00000081056556 GUTIERREZ ORE VANIA YULEYKA B B B B B C A A A
14 63778211 00000063778211 JARA CASTILLO ARNOLD FABIAN B B C B C C A A B
15 77782528 00000077782528 LAVADO AGUILAR JUAQUIN ADRIANO A B B A A B A A A
16 78045866 00000078045866 LEON SALVADOR ANDERSON EMANUEL B B C B B C A A B
17 77780480 00000077780480 LOZANO ZEGARRA ROSMEL NIEZEL A A A A A B A A A
18 63751961 00000063751961 MARIÑOS CCORIMAYO ANGELINA SOFIA B B B A B B A A B
19 77842035 16133594200018 MARTINEZ SAAVEDRA EVELIN YERALDINE B B C B B C A A B
20 63778159 00000063778159 MOSTACERO GUERRA MIA FABIANE VALENTINA B B B B B C A A B

21 63777642 00000063777642 NUREÑA MARTINEZ CESAR ALONSO A B B A B B A A A

22 77883471 00000077883471 OBANDO COLLADO ADRIAN NICOLAS AUGUSTO A A B A A B A A A

23 77625879 00000077625879 PAREDES RONDO GISSELE ANGHELINA RUTH B B C B C C A A B

24 77738639 00000077738639 RODRIGUEZ ANGULO JULISSA LEYDI B B C B C C A A B
25 81117779 00000081117779 ROJAS FLORES EIMY YAMILLET A A B A A B A A A
26 81117881 00000081117881 ROSAS SAAVEDRA ANDREA CAROLINA B B C B B C A A B
27 63778207 00000063778207 ROSAS ULLILEN XIMENA A B B A B B A A A
28 77944257 00000077944257 RUIZ JULIAN EYMI TATIANA A A B A A B A A A
29 77834744 00000077834744 SICCHA CARRION STEISY ZUMIKO A B B A A B A A A
30 77780497 00000077780497 SUCLUPE MORE IVÁN ADRIAN A A B A A B A A A
31 77829607 00000077829607 VALDERRAMA CARBAJULCA AKEMY JHOJANY A B B A B B A A A
32
33
34
35
36
37
38
39
40
TRE
MATEMÁTICA C.T. RELIG. C. TRANS

B C C B C A A B B
A B A A B A A A A
A A A A A A A A A
B B C B B A A B B
A B B B B A A A B
B C C B B A A B B
B B B B B A A A A
B B C B B A A A B
B C C B B A A B B

A A B A A A A A A

B B B B B A A B B
B C C B B A A B B
A A B A B A A A A
B C C B B A A B B
A A B A A A A A A
B B C B B A A B B
B C C B B A A B B

B B C B B A A B B

B B B B B A A A B

A A B A A A A A A

B C C B B A A B B
B B C B B A A B B
A B B A A A A A A
B B C B B A A B B
A A B B B A A A A
A A B A A A A A A
A B B A A A A A A
A A B A A A A A A
B B B A B A A A B
 II TRIMESTR
COD. MODULAR 757872
GRADO PRIMERO
SECCIÓN A

CASTELLANO
Educación COMO
N° DNI COD. ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES Personal Social COMUN. ARTE INGLES MATEMÁTIC
Fisica SEGUNDA
LENGUA

1 80810270 00000080810270 ALCANTARA ANGULO MARIA FERNANDA

2 77997083 00000077997083 ALONSO QUISPE NAHOMY BRISHIT
3 63777783 00000063777783 AVALOS VEINTEMILLA DAMAR ANGHELY
4 63777741 00000063777741 BROCA ZAPATA MIA LUCERO
5 63777842 00000063777842 BURGOS TRONCOS ANDRY GAEL MATHIAS
6 78004795 00000078004795 CABRERA INFANTES RODRIGO DAVID
7 77959474 00000077959474 CACERES HINOSTROZA JOSE MARIA
8 77959480 00000077959480 CACERES HINOSTROZA JUAN ANTONIO
9 77853504 00000077853504 CASTAÑEDA CASTILLO FLABIA DARLÍN
10 81056552 00000081056552 ESCOBAR RIVEROS ESTEFANY ALEXANDRA
11 63777802 00000063777802 GARCIA SALVADOR MIKE JEREMI
12 0 0 GARCIA VILLAR, LUCIA ZADITH
13 81056556 00000081056556 GUTIERREZ ORE VANIA YULEYKA
14 63778211 00000063778211 JARA CASTILLO ARNOLD FABIAN
15 77782528 00000077782528 LAVADO AGUILAR JUAQUIN ADRIANO
16 78045866 00000078045866 LEON SALVADOR ANDERSON EMANUEL
17 77780480 00000077780480 LOZANO ZEGARRA ROSMEL NIEZEL
18 63751961 00000063751961 MARIÑOS CCORIMAYO ANGELINA SOFIA
19 77842035 16133594200018 MARTINEZ SAAVEDRA EVELIN YERALDINE
20
63778159 00000063778159 MOSTACERO GUERRA MIA FABIANE VALENTINA

21 63777642 00000063777642 NUREÑA MARTINEZ CESAR ALONSO

22
77883471 00000077883471 OBANDO COLLADO ADRIAN NICOLAS AUGUSTO

23 77625879 00000077625879 PAREDES RONDO GISSELE ANGHELINA RUTH

24 77738639 00000077738639 RODRIGUEZ ANGULO JULISSA LEYDI
25 81117779 00000081117779 ROJAS FLORES EIMY YAMILLET
26 81117881 00000081117881 ROSAS SAAVEDRA ANDREA CAROLINA
27 63778207 00000063778207 ROSAS ULLILEN XIMENA
28 77944257 00000077944257 RUIZ JULIAN EYMI TATIANA
29 77834744 00000077834744 SICCHA CARRION STEISY ZUMIKO
30 77780497 00000077780497 SUCLUPE MORE IVÁN ADRIAN
31
77829607 00000077829607 VALDERRAMA CARBAJULCA AKEMY JHOJANY

32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
STRE
MATEMÁTICA C.T. RELIG. C. TRANS
 III TRIMESTR
COD. MODULAR 757872
GRADO PRIMERO
SECCIÓN A

CASTELLANO
Educación COMO
N° DNI COD. ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES Personal Social COMUN. ARTE INGLES MATEMÁTIC
Fisica SEGUNDA
LENGUA

1 80810270 00000080810270 ALCANTARA ANGULO MARIA FERNANDA

2 77997083 00000077997083 ALONSO QUISPE NAHOMY BRISHIT
3 63777783 00000063777783 AVALOS VEINTEMILLA DAMAR ANGHELY
4 63777741 00000063777741 BROCA ZAPATA MIA LUCERO
5 63777842 00000063777842 BURGOS TRONCOS ANDRY GAEL MATHIAS
6 78004795 00000078004795 CABRERA INFANTES RODRIGO DAVID
7 77959474 00000077959474 CACERES HINOSTROZA JOSE MARIA
8 77959480 00000077959480 CACERES HINOSTROZA JUAN ANTONIO
9 77853504 00000077853504 CASTAÑEDA CASTILLO FLABIA DARLÍN
10 81056552 00000081056552 ESCOBAR RIVEROS ESTEFANY ALEXANDRA
11 63777802 00000063777802 GARCIA SALVADOR MIKE JEREMI
12 0 0 GARCIA VILLAR, LUCIA ZADITH
13 81056556 00000081056556 GUTIERREZ ORE VANIA YULEYKA
14 63778211 00000063778211 JARA CASTILLO ARNOLD FABIAN
15 77782528 00000077782528 LAVADO AGUILAR JUAQUIN ADRIANO
16 78045866 00000078045866 LEON SALVADOR ANDERSON EMANUEL
17 77780480 00000077780480 LOZANO ZEGARRA ROSMEL NIEZEL
18 63751961 00000063751961 MARIÑOS CCORIMAYO ANGELINA SOFIA
19 77842035 16133594200018 MARTINEZ SAAVEDRA EVELIN YERALDINE
20
63778159 00000063778159 MOSTACERO GUERRA MIA FABIANE VALENTINA

21 63777642 00000063777642 NUREÑA MARTINEZ CESAR ALONSO

22
77883471 00000077883471 OBANDO COLLADO ADRIAN NICOLAS AUGUSTO

23 77625879 00000077625879 PAREDES RONDO GISSELE ANGHELINA RUTH

24 77738639 00000077738639 RODRIGUEZ ANGULO JULISSA LEYDI
25 81117779 00000081117779 ROJAS FLORES EIMY YAMILLET
26 81117881 00000081117881 ROSAS SAAVEDRA ANDREA CAROLINA
27 63778207 00000063778207 ROSAS ULLILEN XIMENA
28 77944257 00000077944257 RUIZ JULIAN EYMI TATIANA
29 77834744 00000077834744 SICCHA CARRION STEISY ZUMIKO
30 77780497 00000077780497 SUCLUPE MORE IVÁN ADRIAN
31
77829607 00000077829607 VALDERRAMA CARBAJULCA AKEMY JHOJANY

32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
STRE
MATEMÁTICA C.T. RELIG. C. TRANS
 COD. MODULAR 757872
I TRIMESTE
GRADO PRIMERO

SECCIÓN A INASISTENCIAS TARDANZAS

N° DNI COD. ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES JUSTIFICADAS INJUSTIFICADAS JUSTIFICADAS INJUSTIFICADAS

1 80810270 00000080810270 ALCANTARA ANGULO MARIA FERNANDA 5 2

2 77997083 00000077997083 ALONSO QUISPE NAHOMY BRISHIT

3 63777783 00000063777783 AVALOS VEINTEMILLA DAMAR ANGHELY

4 63777741 00000063777741 BROCA ZAPATA MIA LUCERO

5 63777842 00000063777842 BURGOS TRONCOS ANDRY GAEL MATHIAS 3 2

6 78004795 00000078004795 CABRERA INFANTES RODRIGO DAVID 2

7 77959474 00000077959474 CACERES HINOSTROZA JOSE MARIA 2

8 77959480 00000077959480 CACERES HINOSTROZA JUAN ANTONIO 2

9 77853504 00000077853504 CASTAÑEDA CASTILLO FLABIA DARLÍN 3

10 81056552 00000081056552 ESCOBAR RIVEROS ESTEFANY ALEXANDRA

11 63777802 00000063777802 GARCIA SALVADOR MIKE JEREMI 3

12 0 0 GARCIA VILLAR, LUCIA ZADITH

13 81056556 00000081056556 GUTIERREZ ORE VANIA YULEYKA 3

14 63778211 00000063778211 JARA CASTILLO ARNOLD FABIAN 6

15 77782528 00000077782528 LAVADO AGUILAR JUAQUIN ADRIANO 2

16 78045866 00000078045866 LEON SALVADOR ANDERSON EMANUEL 4

17 77780480 00000077780480 LOZANO ZEGARRA ROSMEL NIEZEL 1

18 63751961 00000063751961 MARIÑOS CCORIMAYO ANGELINA SOFIA

19 77842035 16133594200018 MARTINEZ SAAVEDRA EVELIN YERALDINE 2

MOSTACERO GUERRA MIA FABIANE

20 63778159 00000063778159 4
VALENTINA

21 63777642 00000063777642 NUREÑA MARTINEZ CESAR ALONSO 3

OBANDO COLLADO ADRIAN NICOLAS

22 77883471 00000077883471 2
AUGUSTO
PAREDES RONDO GISSELE ANGHELINA
23 77625879 00000077625879 4
RUTH

24 77738639 00000077738639 RODRIGUEZ ANGULO JULISSA LEYDI 2

25 81117779 00000081117779 ROJAS FLORES EIMY YAMILLET 1

26 81117881 00000081117881 ROSAS SAAVEDRA ANDREA CAROLINA 2

27 63778207 00000063778207 ROSAS ULLILEN XIMENA

28 77944257 00000077944257 RUIZ JULIAN EYMI TATIANA 2

29 77834744 00000077834744 SICCHA CARRION STEISY ZUMIKO 3

30 77780497 00000077780497 SUCLUPE MORE IVÁN ADRIAN 5

VALDERRAMA CARBAJULCA AKEMY

31 77829607 00000077829607 5
JHOJANY

32 0 0 0

33 0 0 0

34 0 0 0

35 0 0 0

36 0 0 0

37 0 0 0

38 0 0 0
39 0 0 0

40 0 0 0
 II TRIMESTE III TRIMESTE

INASISTENCIAS TARDANZAS INASISTENCIAS TARDANZAS

JUSTIFICADAS INJUSTIFICADAS JUSTIFICADAS INJUSTIFICADAS JUSTIFICADAS INJUSTIFICADAS JUSTIFICADAS INJUSTIFICADAS

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres ALCANTARA ANGULO MARIA FERNANDA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000080810270 DNI: 80810270

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. C 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inteligente, pero te falta ten
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. B 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. C 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. B 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura B
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 5 2 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y C 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente, pero te falta tener mayor participacion en clase. Recuerda que tu puedes hacerlo.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres ALONSO QUISPE NAHOMY BRISHIT Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077997083 DNI: 77997083

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. A 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social B

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy intel
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. A 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente y responsable, felicitaciones por eso.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres AVALOS VEINTEMILLA DAMAR ANGHELY Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000063777783 DNI: 63777783

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. A 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. A 0 0 2

Social B

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña con muchas habilidad
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A 0 0 B

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. A 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y A 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña con muchas habilidades, te felicito por eso, sigue asi hasta llegar a la meta.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres BROCA ZAPATA MIA LUCERO Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000063777741 DNI: 63777741

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inteligente, pero de
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente, pero debes prestar más atención en clase y ser más participativa.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres BURGOS TRONCOS ANDRY GAEL MATHIAS Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000063777842 DNI: 63777842

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niños muy inteligente, pero necesitas
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 3 2 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niños muy inteligente, pero necesitas participar más en clase y mantener tus cuadernos más ordenados.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres CABRERA INFANTES RODRIGO DAVID Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000078004795 DNI: 78004795

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. C 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niño muy inteligent
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. B 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 2 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niño muy inteligente y responsable, debes participar más en clase.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres CACERES HINOSTROZA JOSE MARIA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077959474 DNI: 77959474

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niño muy inteligente y respon
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 2 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niño muy inteligente y responsable, te felicito por tu esfuerzo de seguir aprendiendo.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres CACERES HINOSTROZA JUAN ANTONIO Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077959480 DNI: 77959480

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niño muy inteligente
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 2 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niño muy inteligente, pero debes tener mayor participación en clase.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres CASTAÑEDA CASTILLO FLABIA DARLÍN Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077853504 DNI: 77853504

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. C 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. C 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña inteligente, pero deb
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. B 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. C 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 3 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña inteligente, pero debes prestar más atención en clase y ser más participativa

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres ESCOBAR RIVEROS ESTEFANY ALEXANDRA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000081056552 DNI: 81056552

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. 0 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. 0 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1

Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. 0 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. 0 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 0 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

C
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0

C
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres GARCIA SALVADOR MIKE JEREMI Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000063777802 DNI: 63777802

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. A 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social B

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niño muy hábil
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A 0 0 B

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 3 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. A 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y A 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niño muy hábil e inteligente, sigue así lograrás tus objetivos.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres GARCIA VILLAR, LUCIA ZADITH Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 0 DNI: 0

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. 0 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. 0 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1

Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. 0 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. 0 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 0 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

C
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0

C
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres GUTIERREZ ORE VANIA YULEYKA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000081056556 DNI: 81056556

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña inteligente pero deb
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. B 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 3 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña inteligente pero debes prestar más atención en clase y ser más participativa

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres JARA CASTILLO ARNOLD FABIAN Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000063778211 DNI: 63778211

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. C 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niño muy inteligente, pero t
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. B 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. C 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 6 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niño muy inteligente, pero te falta poner más atención en clase y participar en clase.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres LAVADO AGUILAR JUAQUIN ADRIANO Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077782528 DNI: 77782528

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niño muy inteligente y resp
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A 0 0 B

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 2 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. A 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niño muy inteligente y responsable, te felicito por eso y por tus ganas de aprender.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres LEON SALVADOR ANDERSON EMANUEL Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000078045866 DNI: 78045866

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. C 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niño muy inteligente, pero de
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. B 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 4 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niño muy inteligente, pero debes prestar más atención en clase y ser más participativo .

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres LOZANO ZEGARRA ROSMEL NIEZEL Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077780480 DNI: 77780480

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. A 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. A 0 0 2

Social B

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niño muy inteligente y res
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A 0 0 B

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 1 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. A 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y A 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niño muy inteligente y responsable, te felicito por ser un niño muy participativo.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres MARIÑOS CCORIMAYO ANGELINA SOFIA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000063751961 DNI: 63751961

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inteligente
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente, pero aún nos falta mayor participación en clase.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres MARTINEZ SAAVEDRA EVELIN YERALDINE Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 16133594200018 DNI: 77842035

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. C 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inte
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. B 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 2 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente, pero debes participar más en clase .

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres MOSTACERO GUERRA MIA FABIANE VALENTINA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000063778159 DNI: 63778159

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niños muy inteligente y sensible, muy buena
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. B 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 4 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niños muy inteligente y sensible, muy buena compañera. Pero debemos lograr que tengas mayor participación en clase.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres NUREÑA MARTINEZ CESAR ALONSO Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000063777642 DNI: 63777642

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niño muy inteligente y respo
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 3 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niño muy inteligente y responsable, te felicito por esforzarte en seguir aprendiendo.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres OBANDO COLLADO ADRIAN NICOLAS AUGUSTO Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077883471 DNI: 77883471

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. A 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social B

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niño muy inteligente y con muchas habili
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A 0 0 B

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 2 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. A 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y A 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niño muy inteligente y con muchas habilidades, pero nos falta corregir algunas conductas de comportamiento.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres PAREDES RONDO GISSELE ANGHELINA RUTH Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077625879 DNI: 77625879

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. C 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inteligente, pero aún n
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. B 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. C 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 4 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente, pero aún necesitamos esforzarnos más para aprender y llegar a la meta.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres RODRIGUEZ ANGULO JULISSA LEYDI Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077738639 DNI: 77738639

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. C 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inteligente, te felicito por t
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. B 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. C 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 2 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente, te felicito por tu esfuerzo por aprender, así mismo debes participar más en clase.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres ROJAS FLORES EIMY YAMILLET Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000081117779 DNI: 81117779

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. A 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social B

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inteligente y respo
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A 0 0 B

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 1 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. A 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y A 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente y responsable, te felicito por tu esfuerzo en seguir aprendiendo.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres ROSAS SAAVEDRA ANDREA CAROLINA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000081117881 DNI: 81117881

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. B 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. C 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inteleigente, pero te fal
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. B 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 2 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. B 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B 0 0

B
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteleigente, pero te falta participar más en clase y socializar más con tus compañeros.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres ROSAS ULLILEN XIMENA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000063778207 DNI: 63778207

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inteligen
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. B 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente y con muchas cualidades, te felicito por eso.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres RUIZ JULIAN EYMI TATIANA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077944257 DNI: 77944257

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. A 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social B

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inteligente y resp
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A 0 0 B

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 2 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. A 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y A 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente y responsable, te felicito por tus ganas de seguir aprendiendo.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres SICCHA CARRION STEISY ZUMIKO Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077834744 DNI: 77834744

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inteligente, pero te fa
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A 0 0 B

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 3 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. A 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y A 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente, pero te falta participar más en clase, recuerda que tú puedes lograrlo.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres SUCLUPE MORE IVÁN ADRIAN Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077780497 DNI: 77780497

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. A 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social B

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres un niños muy inteligente y muy hábil, te f
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A 0 0 B

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 5 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. A 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y A 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres un niños muy inteligente y muy hábil, te felicito por tus ganas de seguir aprendiendo. Sigue así y lo lograrás.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres VALDERRAMA CARBAJULCA AKEMY JHOJANY Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 00000077829607 DNI: 77829607

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. A 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. B 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. B 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1
Eres una niña muy inteligente, te felicito por tus gana
Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. A 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 5 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. A 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B 0 0

Matemática B
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. A 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y B 0 0 B
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. A 0 0

A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Eres una niña muy inteligente, te felicito por tus ganas de aprender y debemos lograr que tengas mayor participación en clase.

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres 0 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 0 DNI: 0

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. 0 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. 0 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1

Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. 0 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. 0 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 0 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

C
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0

C
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres 0 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 0 DNI: 0

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. 0 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. 0 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1

Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. 0 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. 0 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 0 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

C
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0

C
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres 0 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 0 DNI: 0

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. 0 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. 0 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1

Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. 0 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. 0 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 0 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

C
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0

C
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres 0 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 0 DNI: 0

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. 0 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. 0 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1

Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. 0 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. 0 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 0 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

C
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0

C
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres 0 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 0 DNI: 0

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. 0 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. 0 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1

Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. 0 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. 0 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 0 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

C
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0

C
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres 0 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 0 DNI: 0

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. 0 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. 0 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1

Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. 0 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. 0 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 0 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

C
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0

C
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres 0 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 0 DNI: 0

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. 0 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. 0 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1

Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. 0 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. 0 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 0 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

C
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0

C
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres 0 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 0 DNI: 0

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. 0 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. 0 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1

Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. 0 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. 0 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 0 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

C
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0

C
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA COMPETENCIAS
CURRICULAR
DRE: DRE La libertad UGEL: 02 - LA ESPERANZA
Nivel: Primaria Código Modular: 757872
Construye su identidad como persona humana, amada por D
Institución Educativa: FE Y ALEGRIA 36 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Grado: PRIMERO Sección: A
Educación
Religiosa
Apellidos y nombres 0 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario c
del estudiante:
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Código del estudiante: 0 DNI: 0

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias
Transversales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
1 2 3 Comp. área

Construye su identidad. 0 0 0 Periodo Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

bien común. 0 0 0 1

Personal Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 2

Social C

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 3

Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a travéz de su

motricidad. 0 0 0 Periodo Conc

Educación
Física
Asume una vida saludable. 0 0 0 C 1

Interactua a travéz de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 2

Se comunica oralmente en lengua materna. 0 0 0 3

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 C

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 Resumen de asistencias del estudiante
Arte y Cultura C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 Inasistencias Tardanzas
Periodo
 Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 Justificadas Injustificadas Justificadas

Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua. 0 0 0 C 1 0 0 0
lengua

Escribe diversos tipos de textos en castellano como

segunda lengua. 0 0 0 2 0 0 0

Se comunica oramenlte en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 3 0 0 0

Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera. 0 0 0 C
extranjera

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera. 0 0 0

Resuelve problemas a cantidad. 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0

Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0

Indaga mediante métodos científicos para

construir sus conocimientos. 0 0 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 0 0 0 C
universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno 0 0 0
 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS Anual de Anual de
1 2 3 final del periodo lectivo
Comp. área

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

C
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0

C
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 0 0 0

Competencia Conclusión descriptiva

Conclusión descriptiva por periodo

Resumen de asistencias del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Tardanzas Logro destacado

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
 Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
AD
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

0 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
0 tareas propuestas y en el tiempo programado.

0 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Director(a)