UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

PRÁCTICA DE CAMPO #: 4
TÍTULO DE LA PRÁCTICA:
REPLANTEO DE UNA CURVA SIMPLE

DOCENTE: ING. FAUSTO RODRÍGUEZ M.SC. PH.D.

AYUDANTE DE CÁTEDRA: CÉSAR SILVA

ESTUDIANTE:
GREFA VALENCIA CÉSAR CAMILO
GRUPO #:
2

FECHA DE ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA:

13/05/2019
FECHA DE ENTREGA DEL INFORME:
20/05/2019

NOTA:
OBSERVACIONES:
INTRODUCCIÓN
La topografía tiene por objeto medir extensiones de terreno tomando los datos necesarios

para poder representarlos sobre un plano a una determinada escala, es el arte de medir

distancias horizontales y verticales sobre puntos y objetos que se encuentran sobre la

superficie terrestre con el fin de ubicarlas espacialmente mediante el uso de herramientas

geométricas y trigonométricas como son ángulos y distancias con la utilización de

instrumentos topográficos como son el nivel, teodolito, estación total, GPS, etc.

La topografía tiene diferentes métodos de medición que se ajustan a casos específicos,

como cuando nos vemos enfrentados a un terreno con inclinaciones o bien la presencia

de obstáculos que dificulta un poco obtener las medidas necesitadas, en el presente

informe se establecerán las pautas a seguir para realizar el cálculo de una poligonal

cerrada con teodolito y la medición de sus ángulos respectivos.

El teodolito para un ingeniero civil es un instrumento muy importante ya que nos permite

hacer mediciones precisas de ángulos y distancias lo que nos garantizará trabajar con

mayor exactitud y así evitar cualquier tipo de accidentes posteriores. (Álvaro Torres

Nieto, Eduardo Villate Bonilla. 1968. Bogotá (Colombia). Topografía.)

El uso de poligonales es uno de los procedimientos topográficos más comunes, utilizado

para establecer puntos de apoyo para el levantamiento de detalles y elaboración de planos

y para el replanteo de proyectos. Una poligonal es una sucesión de líneas quebradas,

conectadas entre sí en los vértices. Para determinar la posición de los vértices de una

poligonal en un sistema de coordenadas rectangulares planas, es necesario medir el ángulo

horizontal en cada uno de los vértices y la distancia horizontal entre vértices consecutivos.

(Guerra, 2012).
Una poligonal es una sucesión de líneas quebradas, conectadas entre sí en los vértices, Para determinar la

posición de los vértices de una poligonal en un sistema de coordenadas rectangulares planas, es necesario

medir el ángulo horizontal en cada uno de los vértices y la distancia horizontal entre vértices consecutivos

(Casanova, 2013).

Para el cálculo de la poligonal cerrada se utiliza el teodolito ya que con él es posible realizar desde las más

simples mediciones hasta replanteamiento y planteos muy precisos. En este aparato se combinan una

brújula, un telescopio central, un círculo graduado en posición horizontal y vertical. Con estos elementos

y su estructura mecánica se pueden obtener rumbos, ángulos horizontales y verticales (Gallardo, 2013).

OBJETIVOS

Objetivos Generales

 Desarrollar por medio de conocimientos teóricos el cálculo de lecturas angulares y

longitudinales de una curva simple junto con sus errores.

 Realizar el replanteo de una curva simple horizontal, aplicando los conocimientos

correctos por medio del teodolito electrónico. 

Objetivos Específicos

 Medir ángulos horizontales y distancias para obtener los vértices de la curvatura

 Calcular las diferentes partes de una curva simple horizontal con las formulas dadas en clase. 

 Identificar los procesos vistos en clase y ponerlos en práctica para realizar las respectivas

correcciones y precauciones.

 Con los datos obtenidos calcular y representar planimétricamente la curva simple

horizontal en un plano topográfico.

DESARROLLO

EQUIPO CON SU RESPECTIVA APRECIACIÓN

-1 Teodolito Electrónico (A+-1”) -1 Combo - 2 Jalones (A+-3m) -3 Piquetas

3
-1 Estaca -1 Trípode -1 Cinta métrica (A+-1mm) -1 Harina

ESQUEMA DEL EQUIPO: Materiales implementados en la práctica

Fotografía 1: Teodolito Fotografía 2: Tripode Fotografía 3: Jalones

Fuente: (Grefa, 2019) Fuente: (Grefa, 2019) Fuente: (Grefa, 2019)

Fotografía 4: Estaca Fotografía 5: Combo Fotografía 6: Cinta Métrica

Fuente: (Grefa, 2019) Fuente: (Grefa, 2019) Fuente: (Grefa, 2019)

Fotografía 7: Harina Fotografía 8: Piquetas

Fuente: (Grefa, 2019) Fuente: (Grefa, 2019)

Fuente: (Grefa C. 2019)

4
PROCEDIMIENTO

El Procedimiento comenzó en retirar los materiales en el área de topografía, dentro del

edificio del CISCO, para luego dirigirnos al terreno en donde realizaremos la práctica.

1. Antes de comenzar la práctica se nos da dos datos esenciales que son el Radio y

el Angulo, después establecemos un punto de inicio que tenga gran visibilidad.

2. Se procede a ubicar la alineación PC-P1 que es la tangente con la ayuda de los

jalones y calculamos B= 180 – el ángulo dado.

3. Comenzamos a plantar el teodolito en el punto P1, se afloja las patas del trípode y se
extiende las patas al nivel de los hombros.

4. Se deja una pata de del trípode al frente de la persona que servirá de pívot, con la

otras dos patas se busca centrar sobre la estaca y color el plato lo más horizontal

que se pueda.

5. Colocamos el teodolito sobre el trípode y aseguramos.

6. Observar por la mira vertical hacia abajo que la cruz de la estaca coincida con el

teodolito, de ser necesario se moverán las dos patas móviles del trípode.

7. Nivelar la burbuja (ojo de pollo) con el uso de las patas del trípode.

8. Calibrar el nivel tubular con los tornillos, primero se coloca paralela a los ejes y

después perpendicular para terminar de nivelar, luego fijamos el punto que será

medido.

9. Ya después de comprobar que esta nivelada correctamente, comenzamos a encerar

la mira de los ángulos y enfocamos el teodolito al jalón o punto que queremos

medir que será PC, en donde medimos el ángulo B y ubicamos PT con la

dimensión de la tangente por medio de un jalón o piqueta.

10. Desde el punto PC se traza un arco con la dimensión del Radio dado con ayuda de

cal o harina, también se traza un arco desde el punto PT hasta que intersequen con

el arco del punto PC, esta intersección será llamada O.

5
 11. Con centro en cero, trazo una curva de PC a PT con la dimensión del Radio.

12. Se colocan las piquetas cada L/10 siendo L la longitud y se unen los puntos entre

piquetas con la ayuda de la cal o harina para que la curva sea visible.

13. Medir los ángulos que se forman con la prolongación de las líneas que llegan a O

y revisar que este sea el mismo que el ángulo dado al principio.

TABLA DE DATOS

VARIABLES TEÓRICO PRÁCTICO

Cuerda 8,242 m 8,230 m
Tangente 4,388 m 4,380 m
Esternal 0,776 m 0,770 m
Flecha 0,729 m 0,730 m
Longitud 8,413 m 8,430 m

CÁLCULOS TÍPICOS
𝛼 = 40°10′
R= 12 m
 Cuerda (C):
𝛼
𝐶 = 2 ∗ 𝑅 ∗ 𝑆𝑒𝑛
2
40°10′
𝐶 = 2 ∗ 12 ∗ 𝑆𝑒𝑛 ( )
2
𝐶 = 8,24
 Tangente (T):
𝛼
𝑇 = 𝑅 ∗ 𝑇𝑎𝑛
2
40°10′
𝑇 = 12 ∗ 𝑇𝑎𝑛 ( )
2
𝑇 = 4,38
 External (E):
𝛼
𝐸 = 𝑅 ∗ [𝑆𝑒𝑐 ( ) − 1]
2
40°10′
𝐸 = 12 ∗ [𝑆𝑒𝑐 ( 2
) − 1]

𝐸 = 0,78

6
  Flecha (F):
𝛼
𝐹 = 𝑅 ∗ [1 − 𝐶𝑜𝑠 ( )]
2
40°10′
𝐹 = 12 ∗ [1 − 𝐶𝑜𝑠 ( )]
2
𝐹 = 0,73
 Longitud (L):
π∗R∗𝛼
𝐹=
180°
π ∗ 12 ∗ 40°10′
𝐹=
180°
𝐹 = 8,41
CONCLUSIONES

 Los errores obtenidos en todos los sistemas empleados, tanto para la curva como para la

nivelación, fueron aceptables, el error fue de 0° 0’2’’, dentro de lo aceptable que es en todo el

polígono 4q 1nm.

 Podemos concluir que al nivelar correctamente el nivel tubular por medio de los tornillos

moviéndolos simultáneamente y que con el tercer tornillo podemos centrar el ojo de pollo, lo

cual nos permite hacer una nivelación apropiada.

 Mediante la comparación de los ángulos horizontales y las longitudes de la practica con lo

teórico podemos obtener las fallas y concluir si esta fue elaborada correctamente en cada vértice

tomando en cuenta el punto de origen, esto debe realizar por medio de cálculos y procesos

matemáticos que aprendimos en clase.

OPINIÓN DE LA PRÁCTICA.

 Me pareció muy interesante aprender a utilizar el teodolito que nos permite obtener distancias

horizontales y verticales, también los ángulos horizontales y verticales, para poder trazar el

radio del ángulo de la curva simple, ya que esta práctica nos servirá para comprender más

acerca de las curvas de carreteras y su peralte.

7
RECOMENDACIONES

 Al realizar la medición de los ángulos es preciso aproximar bien los segundos según cuantos

minutos haya pese que aparentemente no haya mayor margen de error, pero es importante

realizar bien la práctica.

 Es importante que todos los estudiantes practiquen en la práctica para que vayan

familiarizándose con el instrumento que se utilizará de manera frecuente.

 Es favorable ubicar los jalones en puntos visibles para lograr observarlos sin ningún percance.

BIBLIOGRAFÍA:

 Farjas, M. (2012). Nivelación. N M. Farjas, Topografía y sus características (pág. 85).

Valencia: CMD.

 Torres, N.A & Villate, B.E “Topografía” (1968). Editorial Norma. Colombia –
Bogotá.

 SANCHEZ,S.,2015, Curvas horizontales complejas y simples, Recuperado de:

https://www.smartick.es/blog/matematicas/geometria/poligonales-abiertas- cerradas/

 COSTA, A., 2014, Importancia de las curvas horizontales, Recuperado de:

https://andrecosma.wordpress.com/2014/10/01/la-importancia-de-las- poligonales.

 GUERRA, N., (2012), Levantamiento topográfico, Recuperado de:

https://civilyedaro.files.wordpress.com/2013/08/trabajo-nro-6.pd
ANEXOS
Lugar de la Practica

Fuente: (Vasconez,2019)

8
14
 Lugar de la Practica

Fuente: (GoogleMaps,2018)

Tabla: Procedimientos
Foto 1: Posición del trípode en el terreno Foto 3: Ubicación de los jalones en los
encima del punto PC. vértices de la curva simple

Fuente: (Grefa C. , 2019) Fuente: (Grefa C. , 2019)

Foto 3: Medición del Radio desde el punto Foto 3: Lectura del ángulo horizontal, para
PC a los extremos. confirmar la medición.

Fuente: (Grefa C. 2019)

Fuente: (Grefa C , 2019)

9
Foto 6: Toma de datos en el cuaderno de
campo.

Fuente: (Grefa C. , 2019)

Fuente: (Vasquez, 2019)

10