Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. DATOS GENERALES
IV. OBJETIVOS
V. GENERAL
- Que estos nuevos lectores experimenten una alternativa de entretenimiento.
- ESPECÍFICOS
- Que en una segunda fase del proyecto nos comenten su experiencia e
iniciativas para mejorar el proyecto.
- Se concretenconcrete nexos virtuales que generen tendencia o en su defecto
nos proporcionen datos sobre las actitudes en torno a la lectura.
VI. RESULTADOS ESPERADOS
- Que todos los receptores del recurso lectivo compartan su experiencia en la
red promoviendo y generando contenidos en base a su reflexión en torno a
textos seleccionados por ellos mismos.
- Que la iniciativa genere tendencia en el mediano y largo plazo en los circulos
virtuales de ''Gamers.''
VII. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
- El 1 de julio iniciamos el diagnostico situacional, eleccion de beneficiarios y
redacción del borrador del proyecto.
- 2 de julio redacción final proyecto y campaña, inicio de la entrega de libros.
- 3 de julio se continua la entrega de libros y se monitorea experiencias lectivas a
través de la red.
- 4 de julio finalización del proyecto, elaboracion de informe final
- 5 de julio exposicion de resultados, conclusiones y recomendaciones
VIII. CRONOGRAMA
IX. RECURSOS
5.1. Humanos: un camarografo ( ) un facilitador (Ayrton Pinto)
5.2. Materiales: una filmadora, libros (30) una pizarra acrilica (30 S/.) plumones
(rojo, negro 6 S/.) recargas de datos ( 50 S/.)
X. FINANCIAMIENTO: autofinanciado
INFORME DE EJECUCIÓN DE PROYECCIÓN SOCIAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
DE :
Docente adscrito al Departamento Académico.
ASUNTO : INFORME DE RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA R. D._____-2019-E.P.CCS.D.C-
UNSA
FECHA : 5 de julio 2019
Me dirijo a usted para saludarla y en cumplimiento a la actividad académica de evaluación
hago entrega del informe final del proyecto de responsabilidad social.
I. DATOS GENERALES
III. RESULTADOS
- El 50% de nuestro stock de receptores conpartiogenero su experiencia a través
de sus redes sociales.
- Se logro generar una pequeña base de datos para una eventual segunda fase
del proyecto.
- Se concreto la movilización de reacciones en los contactos de los beneficiarios
directos.
-
IV. CONCLUSIONES
Primera
El material lectivo proporcionado a los jovenes clasificados como ''Gamers'' fue
recepcionado sin inconvenientes por el 50% de los destinarios.
Segunda
Se generaron acciones orientadas a la difusión de la iniciativa en la red social
Facebook por el 50% de beneficiarios.
Tercera
Se establecio una data de reacciones favorables en dos plataformas virtuales más.
V. RECOMENDACIONES
Generar un banco de donaciones de material lectivo y organizar su distribucion y
monitoreo.
Proyectar eventos artisticos que recaben material lectivo.
Registrar y difundir iniciativas similares en la web a nivel nacional.
VI. CRONOLOGÍA DE LAS ACTIVIDADES
VII. RECURSOS
5.1.Humanos
5.2.Materiales
VIII. FINANCIAMIENTO:
IX. MEDIO DE DIFUSIÓN
X. EVIDENCIAS