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EL SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN.

Actividad 3.1: Cuadro comparativo

Eduar Ferney Giraldo Sanchez


Estudiante aprendiente

Universidad de Santander UDES


Facultad de Educación
Modulo “Gestión en Ciencia y Tecnología”
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Granad-Meta
2019
EL SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN.
Actividad 3.1: Cuadro comparativo

Eduar Ferney Giraldo Sanchez


Estudiante aprendiente

Profesor Consultor:
Edward Alberto Ropero Pérez

Universidad de Santander UDES


Facultad de Educación
Modulo “Gestión en Ciencia y Tecnología”
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Granada-Meta
2019
INTRODUCCION

En este trabajo se presenta un cuadro comparativo con los diferentes aspectos que inciden
en El sistema Nacional de ciencia, tecnología e innovación de Colombia, Brasil y chile
donde se puede evidenciar la gran brecha que nos separa de estos países y que en pocos
años han marcado la pauta en cuanto a Ciencia, Tecnología, e innovación en América
Latina
Colombia comparado con los países de Brasil y Chile se encontró que hace falta
implementar estrategias y disponer de mayores recursos que fortalezcan este sistema tan
fundamental para el desarrollo de diversos campos o sectores de nuestro país como es el de
la educacion,comunicación e investigación a los cuales se les debe bastantes
reconocimiento a nivel nacional e internacional pero cuando se revisa a fondo son
reconocimientos ganados trabajando con insuficientes recursos que hacen retrasar estos
logros.
SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
Cuadro comparativo entre Colombia, Brasil y Chile
ASPECTOS COLOMBIA BRASIL CHILE
El Sistema El sistema brasilero de Encabezado por la
Nacional de ciencia, tecnología e presidencia de la
Responsable Ciencia, innovación (CTI) está república, asesorado por
del sistema de Tecnología e conformado por el el consejo nacional de
ciencia y Innovación Ministerio de la Ciencia innovación para la
tecnología. (SNCTI) Lo y Tecnología (MCT), competitividad (CNIC).
lidera el creado en 1985. quien Este consejo propone
Instituto ejerce la secretaria del lineamientos generales
Colombiano consejo Nacional de para la elaboración de una
para el ciencia y tecnología Estrategia Nacional de
Desarrollo de la (CCT) órgano de Innovación. Estos son
Ciencia y la asesoramiento de la considerados por un
Tecnología presidencia de la Comité de Ministros para
(COLCIENCIA república para la la Innovación, que en
S). implementación de la última instancia define las
política de desarrollo políticas nacionales de
científico y tecnológico. Ciencia, Tecnología e
Innovación (CTI) de
corto, mediano y largo
Plazo.
Constitución Ley 9.478 (6 de agosto Creación de CNIC en el
política de de 1997): crea el año2005. Creación del
Colombia (Art fondo sectorial de Comité de ministros para
27,67,69,70 y Petróleo; la innovación y se
71) Leyes 9.991 a 9.994 (24 encuentran como
MARCO Ley 633 del de julio de 2000): crea proyectos de ley El fondo
LEGAL 2000(exención los fondos sectoriales de de Innovación para la
del IVA) Energía,Espacio,Recurs competitividad (FIC) que
Ley 788 27 de os Hídricos, Minerales y será financiado por un
diciembre de Transportes; impuesto específico a la
2002 renta Ley 10.197 (14 de minería. Aprobación del
exenta(nuevos febrero del 2001): crédito tributario a la
software y crea el fondo sectorial inversión privada en I+D,
nuevos de Infraestructura; instrumento que innova
productos Ley 10.332 (19 de Chile deberá implementar
medicinales) diciembre de 2001): en 2008. Otorga a las
elaborados en crea los fondos empresas un crédito por
Colombia y sectoriales de el 35% del total de los
amparados Aeronáutica, pagos en dinero
con nuevas Agronegocios, efectuados, conforme a
patentes Biotecnología, Salud y los contratos de
registradas, Verde Amarillo (de investigación y
siempre y interacción universidad desarrollo, debidamente
cuando tengan empresa); certificados por CORFO.
un alto Decreto 4.728 (9 de
contenido junio de 2003):aprueba
de investigación el estatuto y el cuadro
científica y demostrativo de los
tecnológica cargos del CNPq;
nacional; Ley 10.893 (13 de julio
Ley 812 (26 de de 2004): crea el fondo
junio del 2003): sectorial Acuaviário;
fortalece Ley 10.973 (2 de
la relación entre diciembre del 2004) o
COLCIENCIA Ley de Innovación:
S y el Servicio dispone los incentivos
Nacional de a la innovación y la
Aprendizaje investigación científica
(SENA); en el sector productivo y
Ley 1.286 establece la normativa
(2009) o Ley de vigente en el sector de
Ciencia, CTI.
Tecnología
e Innovación:
fortalece la
institucionalida
d del SNCTI .
Fomenta mayor Ley de Innovación es La empresa es el
INICIATIVAS participación una iniciativa principal actor
PARA del sector importante para el involucrado en los
PROMOVER privado en su fortalecimiento de las procesos de innovación
LA articulación con relaciones entre la constituyéndose en el
INTERACCIÓ el SNCTI industria y los sectores motor de los procesos
N ENTRE LA favoreciendo la científicos y innovativos.
CIENCIA Y transferencia de tecnológicos. Innova Chile: Se enfoca
LA resultados de la Ambiente propicio al en la empresa privada
INDUSTRIA investigación a establecimiento de apoyando e incentivando
los procesos alianzas estratégicas la innovación en el sector.
productivos. entre universidades, Programa de inserción en
Centro de centros de investigación la industria: Programa de
excelencia en y empresas. coofinanciamiento hasta
Genómica: El instrumento de por 3 años de un joven
Formación de financiamiento científico o tecnológico
recurso humano principal es uno de en la entidad postulante
y científico con subvención que permite con el fin de realizar
capacidades dar apoyo financiero a proyectos en las
para hacer Pequeñas y Medianas empresas.
genómica y Empresas (PYME) Fondo de investigación
bioinformática. innovadoras, a través del Pesquero: Financia
Corporación FDNCT. proyectos de
Colombiana de Por otra parte, la investigación pesquera y
investigación llamada “Ley del Bien” acuícola.
agropecuaria (2005) busca fomentar (FIA)Fundación para la
(CORPOICA): las inversiones privadas Innovación Agraria:
Genera I+D, que son impulsa, coordina para el
conocimientos fundamentales a la hora desarrollo de proyectos
y desarrollo de mejorar la orientados a incorporar
tecnológico competitividad de las innovación en los
agropecuario empresas brasileras. procesos productivos.
para el fomento Existen un conjunto de Otros programas: Crédito
de la programas que apoyan tributario a la inversión
competitividad la interacción entre el privada.
de la sector productivo y los Proyectos asociativos de
producción, actores de CTI: fomento.
sostenibilidad COOPERA: es un Fondo de asistencia
y uso de los programa de técnica.
recursos cooperación Programa de apoyo a la
naturales. entre institutos y centros gestión de empresas.
Creación tecnológicos y Programa de desarrollo a
Comités empresas. Presta apoyo proveedores.
Universidad- financiero Capital Semilla y redes de
Estado, a proyectos cooperativos inversionistas ángeles.
Empresa: su de I+D e innovación;
tarea principal ASISTEC: Programa de
es el Apoyo a la Asistencia
establecimiento Tecnológica. Presta
de niveles de asistencia y
pertinencia consultoría tecnológica
entre la por Institutos de
actividad Investigación
investigativa Tecnológica (IPTs) a las
que se lleva a PYME para solucionar
cabo en las variados problemas
universidades. tecnológicos;
Mecanismo de Programa de capital de
cofinanciación: riesgo INNOVAR:
Apoya los es un instrumento que
procesos de ayuda a las empresas
investigación e de base tecnológica a
innovación que contar con recursos para
se realicen entre financiar sus proyectos
varias empresas científicos y
a través de tecnológicos. El
subsidios. programa intenta
construir un ambiente
institucional que
Favorezca las
actividades de capital de
riesgo en el país.
Incubadoras de
empresas: Juro Zero, un
programa de préstamos
de bajo interés.
(PRONINC) busca
articular las áreas
de conocimiento de las
universidades brasileras
con grupos populares
interesados en generar
ingreso y trabajo
mediante la formación
de cooperativas
populares o
empresas de
autogestión;
Programa de Apoyo a la
Investigación y a
la Innovación en
Arreglos Productivos
Locales
(PPI-APL): apoyo
financiero a actividades
desarrolladas por
institutos científico-
tecnológicos,
Programa de Apoyo
Tecnológico a la
Exportación
(PROGEX)
Programa de Incentivo a
la Innovación en
las Empresas Brasileñas
(Pro-Innovación)

Programa Unidades
Móviles (PRUMO)

Red Brasilera de
Tecnología (RBT):
apoyo a proyectos entre
empresas proveedoras e
institutos científico-
tecnológicos, para el
reemplazo competitivo
de importaciones en
sectores seleccionados
(actualmente petróleo,
gas y energía).
Establecimiento “La Mujer y la Ciencia”. Iniciativa Milenio el cual
INICIATIVAS de relaciones Este programa es un programa cuyo
PARA LA entre comprende incentivos objetivo es crear
COLABORA COLCIENCIA para la investigación institutos y núcleos
CION Y LA S y entidades sobre la desigualdad de científicos de excelencia;
CREACION como: género en Brasil. RBT, o a través de los
DE REDES Ministerios, cuyo objetivo principal mecanismos propuestos
DNP, SENA y es el de propiciar la por el FONDEF; el país
BANCOLDEX, articulación entre las plantea que es una de sus
FINAGRO. diferentes áreas del mayores debilidades que
Proyectos de gobierno federal, las pretende mejorar con la
fortalecimiento universidades brasileras, nueva estrategia nacional.
a la educación las empresas privadas y A ese fin, las siguientes
Técnica y los agentes financieros. iniciativas sobresalen en
Tecnológica en Específicamente, la el ámbito de la
Colombia. RBT busca estimular el transferencia tecnológica
Aprovechamien desarrollo de redes y la vinculación de los
to de la sectoriales de actores del sistema de
dispersión tecnología, estimular la CTI:
científica, formación de grupos de Fundación Chile: su
articulando las trabajo entre gobierno, misión es introducir
capacidades empresas, universidades innovaciones y
nacionales en y centros de desarrollar el capital
CTI con investigación. Programa humano en los clusters
investigadores “Conocimiento para clave de la economía
colombianos en Todos”, que busca chilena a través de la
el exterior. Popularizar la CTI en gestión de tecnologías
los jóvenes, con el fin de y en alianza con redes de
interesarlos en carreras conocimiento locales y
científicas y globales; Chile Global: su
tecnológicas. objetivo es contribuir a la
incorporación de Chile a
la economía del
conocimiento,
aprovechando la
experiencia internacional,
ideas y contactos de sus
miembros, en beneficio
de un mecanismo de
tracción de oportunidades
de negocio,
Programa CAPES/SPM: estimula Programa de Becas de
ONDAS: la producción de postgrado del CONICYT:
RECURSOS Orientado a la investigaciones financian, con fondos
HUMANOS población científicas y públicos, becas para
PARA LA CTI infantil y tecnológicas maestrías, doctorados y
juvenil. SENA: y la formación de postdoctorados en
Presta el recursos humanos con universidades nacionales
servicio de postgrados, que y extranjeras; Becas
formación incorporen dimensiones Presidente de la
profesional de género; República (Ministerio
gratuita. Fondos CAPES/FCT: apoya de Educación): provee
concursables proyectos conjuntos de becas para estudiantes de
para la creación investigación y estratos socioeconómicos
de programas cooperación científica bajos para la educación
de maestría y de las universidades de media y la educación
doctorado. Brasil y de Portugal superior a través de
PMI: Conjunto que promuevan la fondos públicos;
de programas formación a nivel de Programa MECESUP: el
que contribuyen postgrado y el proyecto está focalizado
al perfeccionamiento de en el reforzamiento de
fortalecimiento docentes e personal académico con
de relaciones investigadores; doctorados Programa
profesionales CAPES/Ministerio de Bicentenario de Ciencia y
entre el Ciencia y Tecnología Tecnología
desarrollo (Argentina): su objetivo (PBCT): es un programa
científico es estimular, por de CONICYT
mundial y la medio de proyectos que tiene por objetivos el
comunidad conjuntos de desarrollo de un sistema
nacional. investigación, de innovación efectivo y
Centros de el intercambio entre aumentar el capital
Investigación docentes humano de excelencia
de excelencia: e investigadores para el Sector de ciencia
Red nacional de brasileños y argentinos, y tecnología de Chile.
grupos de vinculados a Programas Programa Becas Chile:
investigación. de Postgrado de financia becas de
Apoyo a Instituciones de postdoctorado, doctorado,
programas de Enseñanza Superior, magíster,
doctorado Programa Profesor subespecialidades
nacional a Visitante del Exterior médicas y pasantías
través del BIRF (PVE) doctorales;
(Banco Programa PEC-PG la formación técnica de
Internacional de Programa Julio nivel superior, a través de
reconstrucción Redecker: el becas de especialización;
y fomento). intercambio la formación docente, a
es un acuerdo entre la través de becas
Coordinación de de magíster en educación
Perfeccionamiento del y becas de pasantías de
Personal de Nivel perfeccionamiento en
Superior inglés y
(CAPES/MEC), pasantías de matemáticas
Sistema LATTES: y ciencias, a partir del
Programa Pro defensa: 2009;
es un acuerdo de la Programa de inserción
CAPES con el postdoctoral en la
Ministerio de Defensa. academia: estimula la
Programa Colegio inserción laboral de
Doctoral Franco investigadores/as que
Brasileño hayan alcanzado su grado
(CDFB): se trata de un de doctor y se encuentren
acuerdo de la calificados/as para llevar
CAPES con el Consejo a cabo investigación
de Presidentes de científica independiente
Universidades Francesas de manera individual o
(CPU); formando parte de un
Programa equipo de trabajo, a
CAPES/FULBRIGHT: través del financiamiento
la CAPES, de un proyecto de
Edicto CAPES/Cofecub inserción;
Edicto CAPES/PIBID Programa de Educación
Escuela de Altos No Formal en Ciencia y
Estudios Pronex y el Tecnología (EXPLORA):
Programa Primeros se ha consolidado como
Proyectos. un ente articulador de las
acciones de divulgación y
valoración de la ciencia y
la tecnología en Chile.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Libro Electrónico Multimedia: Gestión en Ciencia y Tecnología. Capítulo 3.

Ministerio de Educación Nacional de Colombia (2009), Documento Conpes 3582.


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Documento Conpes 3582

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http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/estudio-señala-que-la-produccion-
doctoral-en-Colombia-sigue-rezagada/15077656.

http://comunidad.udistrital.edu.co/jruiz/files/2015/02/sncti vr def con seguridad.pdf

http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001871/187122s.pdf

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