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Plan de Tabulación y Análisis
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OBSERVACIONES:
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INTRODUCCION
El presente capitulo trata del plan que el investigador propone para e __________________________________________________
procesamiento y análisis de la observación a fin de dar respuesta a
las preguntas o probar las hipótesis. el capitulo desarrolla el proceso
para seguir un plan de tabulación. el capitulo desarrolla ejemplos __________________________________________________
que permiten ver la relación existente entre objetivos, hipótesis,
variables, y plan de tabulación.
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El capitulo desarrolla un cuadro que relaciona el nivel escalar de las
variables: nominal, ordinal, interval y de razón con las estadísticas a
ser utilizadas en al investigación. __________________________________________________
el capitulo termina con un plan de análisis para datos cuantitativos y
cualitativos.
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Plan de Tabulación
• El plan de tabulación consiste en determinar qué __________________________________________________
resultados de las variables de estudio necesitan ser
analizadas, a fin de dar respuesta al problema y __________________________________________________
objetivos planteados.
• La elaboración de datos presupone la preparación de un __________________________________________________
plan de tabulación que consiste en preveer los cuadros
que, atendiendo a los objetivos e hipótesis permitan la __________________________________________________
presentación de la información en forma clara y
sistemática. __________________________________________________
• Los datos pueden tabularse a mano o con la ayuda de
una computadora.
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Proceso para seguir un Plan de Tabulación
• Detallar las variables identificadas y que serán objeto de estudio, __________________________________________________
según la definición de variables y los instrumentos elaborados.
• Determinar las variables que ameritan ser analizadas
individualmente o presentadas en cuadros simple de una __________________________________________________
variable, según los objetivos y las hipótesis.
• Determinar las variables que deben cruzarse, según los objetivos __________________________________________________
y las hipótesis.
• Esquematizar en algunos casos el cuadro para determinar la __________________________________________________
posibilidad del cruce de variables, según el número de estas que
debe relacionarse y las escalas de clasificación.
• Hacer el listado de los cuadros que deberán presentarse. __________________________________________________
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Plan de Análisis
• El Plan de Análisis es un aspecto muy importante pues es lo que determinará si se __________________________________________________
da respuesta a la hipótesis o a las preguntas de la investigación.
• Significa exponer el plan que se deberá seguir para el tratamiento estadístico de los
datos; en general consiste en describir como será tratada la información.
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• Es importante destacar la importancia de planificar antes de la recolección de
datos, el tipo de análisis que se realizará, pues muchas veces este tiene __________________________________________________
implicaciones relevantes para el tipo de información que debe obtenerse.
• Por ej. Para probar una determinada hipótesis (a menor edad mayor rendimiento)
se necesita hacer una correlación entre la edad del alumno y su rendimiento __________________________________________________
académico; para esto será necesario contar con la edad y el rendimiento de cada
individuo, pero al recolectar la información estas variables fueron agrupadas en
clases. Obviamente en este estudio el investigador no podrá utilizar la correlación, __________________________________________________
tendrá que conformarse con una técnica estadística diferente y de menor alcance.
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Plan de Análisis
• Estadísticas por nivel: __________________________________________________
– Nominal. Modo, Frecuencia, Coeficiente de contingencia,
Chi cuadrado. __________________________________________________
– Ordinal. Mediana, Percentiles, Rangos, Cuartiles,
Spearman rho, Kruskal-Walls (más todas las anteriores. __________________________________________________
– Intervalo y Proporción. Promedio, Desviación estándar,
Varianza y correlación Pearson, Correlaciones proporción __________________________________________________
múltiples, Prueba T, Prueba F, Análisis de Varianza (más
todas las anteriores).
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