SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 28/05/2018
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:

Técnico en Venta de Productos y servicios/Asistencia Versión: 100
Administrativa
Nombre del Proyecto: Código:717033
Fase del proyecto: Análisis

Actividad (es) del Proyecto: Reconocerse así mismo, relacionarse Actividad (es) de Aprendizaje: Taller del
con los demás y el entorno en el contexto social y laboral Mapa de la Prosperidad. Taller de las
Personalidades
Resultados de Aprendizaje: Asumir responsablemente los Competencia: Promover la interacción
criterios de preservación y conservación del medio ambiente y idónea consigo mismo, con los demás y
de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral con la naturaleza en los contextos
y social. laboral y social.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

2. INTRODUCCIÓN
Duración de la guía ( en horas): 10

10 horas
Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial. Ver video de Kenji: Visión de Colombia por un japonés
Mito 1. La disciplina y otros elementos claves.
3.2 Presentación del tutor y los aprendices: Preguntas claves=
3.3 Nombre, procedencia, porqué estudió este curso y qué cree hacer, tener o decir dentro de 5 años
siguientes.

Mi nombre es Ivan David Oliveros Guerra, de la ciudad de Valledupar; decido estudiar esta carrera porque
me gusta todo lo que tiene que ver con electrónica y computadores, soy un joven proactivo y me gustan
los diseños. En cinco Años me visiono terminando carrera profesional ya que este curso me permite
homologar y continuarla a nivel profesional universitaria.

3.4 Oír a Sergio Lastra, Inteligencia Emocional, Autoestima. Las cuatro cualidades claves: Inteligente,
Perfecto, Totipotencial y trascender.

Al escuchar hablar a Sergio lastra o leer sus artículos puedo inferir de la importancia de la inteligencia
emocional en nuestra vida, ya sea profesional, laboral o personal; ya que como bien sabemos es nuestra
capacidad de reconocer nuestros sentimientos, manejarlos de forma adecuada y sostenerlos para las
relaciones con los demás y con nosotros mismos. De manera que si soy un profesional con un coeficiente
intelectual alto, que me permite descartarme por graduarme con el promedio más alto, pero carezco de
una inteligencia emocional osea no tengo la capacidad de ser, saber, convivir y tener; entonces no habría
un equilibrio y sería un fracasado. En síntesis debemos aprender a desarrollar una buen inteligencia
emocional lo cual me va a permitir -

3.5 Tutorial de Farith Paba: Taller Mapa de la Prosperidad y leer documento Qué son las Personalidades
y otras lecturas.
3.6 Conceptos de autocuidado y Cultura Ciudadana y para la Paz.
3.7 Habilidades en el trato personal.

3.8 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

3.5 Revisión del Estatuto de la FPI y el Reglamento de los aprendices.

3.9 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización):

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3.10 Revisión del documento: Que son las personalidades?

3.11 Habilidad en el trato personal
3.12 Beneficios del abrazo

Paracelso: Mas grande es el amor, cuando alguien se conoce lo suficiente y cree en él.

Actividad N° 1:

Señor Aprendiz, buenos días. En un documento en Word y en máximo dos hojas describa lo que usted
considera ha sido lo más importante o su aprendizaje significativo, obtenido hasta ahora en esta parte del
programa y cómo, cuándo y con quién lo aplicaría?. Subir esta evidencia en su portafolio personal,
colocando el nombre suyo, de la competencia, el Resultado de aprendizaje, la ficha y nombre del Tutor.

3.13 Actividades de transferencia y aplicación del conocimiento. Preguntas abiertas:

3.14 Qué es lo que más le ha gustado?
3.15 Si hay algún aprendizaje importante, con quién lo compartiría y porqué?
3.16 Técnica didáctica: Dramatizado. Prepare un drama con los cinco compañeros asignados, donde
represente un tipo de personalidad: Colérico, flemático, sanguíneo o melancólico.
3.17 Técnica didáctica: Foro, Mesa redonda, Grupo Focal, Noticiero, Conversatorio, etc.

3.18 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :  Participa activamente  Intervenciones Orales.

en las actividades de
socialización de los
temas.
 Interpreta los
Evidencias de Desempeño: conceptos y los expresa
a su manera con la
fidelidad de la idea.
 Aplica, vive y define los
conceptos de acuerdo
Evidencias de Producto: al tipo de
personalidades.
 Sabe tratar a los
compañeros y es
respetuoso y servicial
 Participa en
Dramatizados y Mesas de
trabajo y socialización.
 Simula procesos de
organización del
ambiente de formación.
 Interactúa y convive
cordialmente con sus
compañeros.
 Escucha con atención a
los interlocutores en el
contexto social y laboral

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Videos, fotocopias, libros, cd, PC, celulares, Plasmas, zonas verdes, compañeros, Tutores, etc.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Conceptos Básicos de Ecología. Video: https://www.youtube.com/watch?v=hgxhA8oHpdA

Actividades de Conceptualización y aplicación de los mismos.

Horas: 10

Estimados aprendices, cordial saludo. Después de revisar el video, les sugiero que más allá de aprenderse
los conceptos, mediante un proceso reflexivo, busquen la utilidad y aplicación de éstos en la vida cotidiana
y lo relevante que son para su vida la ocurrencia de los Ciclos Biogeoquímicos y cómo nuestra salud depende
de ellos y la sostenibilidad del planeta. Importancia de las plantas y de los animales para la vida del hombre
y el flujo de energía a través de los ecosistemas y cómo hace posible que sobrevivamos en Condiciones
adversas, inclusive.
Reflexionemos:
Cómo puede adaptarse un costeño al clima frío? Cómo se manifiesta esto en una persona?
Cuál es la importancia de las plantas para la prevención del Efecto invernadero?
Cómo se explica la frase: “ En Colombia se pagan $25 mil pesos, para sepultar $50 mil”.
Cómo se explica, que si todos los desechos llegan al mar, a través de los ríos, porque su agua no se pudre?

Legislación Ambiental y política Ambiental SENA.

Que es el SINA y qué Ley Creo al Ministerio del Ambiente?

Hola buenos días. Revisa los siguientes artículos de la constitución Política de 1991 y analiza lo relativo de
ellos al ambiente, que instituciones tienen como misión hacer cumplir sus disposiciones en el ámbito local,
nacional e Internacional y cuál es tu aporte desde en ese mismo sentido. Los artículos son: 8, 44-48, 58-82
y haga sus propios comentarios sobre el tema. Haga un resumen y lo sube al enlace pertinente.

Aspectos de la Política Ambiental SENA.

Intensidad: 20 Horas

Estrategias Didácticas: Talleres- Entrenamiento para hablar en público

Sistema de Evaluación: Oral, frente a los otros aprendices de otros ambientes del COMM.

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La política Ambiental del SENA, se soporta en cuatro programas:

1.- Ahorro y uso eficiente del Agua.

2.- Ahorro y Uso eficiente de energía
3.- Gestión de Residuos Sólidos
4.- Oficina sin papel.
5.- Orden y limpieza

Como aplica usted estos programas en la entidad y en la casa? Explique su compromiso con estos
programas.
Taller: con la asesoría y compañía del Tutor, debe prepararse para presentar unas invitaciones a los demás
aprendices de su jornada dentro del marco del Taller “Dime cómo hablas y te diré quien eres”

Oportunidades para los gestores ambientales.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Ecología

Ecosistemas

Recursos Naturales

Ciclos Biogeoquímicos: fosforo, carbono, Oxígeno, Nitrógeno, Hidrológico, azufre, etc.

Personalidades: Colérico, Sanguineo, melancólico y flemático

Inteligencia Emocional/ Trabajo en Equipo/ Servicios ambientales- personales.

Sustentabilidad o Sostenibilidad.

Oferta Ambiental

Eutroficación

Lluvias Acidas

Efectos de Invernadero

Habilidades comunicativas.

Apalancamiento tecnológico.

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Emprendimiento empresarial

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Inteligencia Emocional- Daniel Golemann Cd de Sergio Lastra.

Enriquezca su personalidad- Florence Litauer.

Pensar en Grande la Magia del Éxito. David Schuart

Reglamento para los aprendices

Estatuto de la Formación Profesional

Videos: Kenji; Visión Colombia, Qué acontece con las nuevas generaciones? , Conceptos Básicos de
Ecología.

Youtube.com

Google.com

Actividad # 2

Estimado aprendiz, buenos días. Después de revisar los Contenidos de la Normatividad ambiental y los
Conceptos Básicos de ecología, en un documento en Word, no mayor de dos páginas, describa lo más
relevante y de utilidad para usted después de haber conocido estos conceptos. Subirlo a su espacio en Sofía
Plus, para poder evaluarlos oportunamente. Plazo para esta Actividad hasta el 30 de junio de 2017.

Reflexionemos sobre el documento:

Por qué son importantes los ciclos Biogeoquímicos? Qué influencia tienen sobre el hombre?

Cuál es la explicación por la que a mayor altura, menos oxígeno disponible?

Sería posible la vida del hombre, sin la presencia de las plantas?

Qué opina sobre las interrelaciones del hombre con las plantas y viceversa?

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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FARITH HERNANDO PABA RUBIO, Instructor de Gestión Ambiental COMM.

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