UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA

VICERECTORADO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO CIENCIA Y TECNOLOGÍA
COORDINACIÓN GENERAL DE PREGRADO
PROYECTO DE CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL
UNIDAD CURRICULAR: LABORATORIO DE QUIMICA
Profa: Nelly Ibáñez
Prof: José Vicuña
PRÁCTICA #5
ELECTRÓLISIS

Objetivo General: Analizar el proceso de óxido-reducción y aplicarlo experimentalmente en una celda

electrolítica para demostrar las leyes de Faraday.
Objetivos Específicos:
 Construir una celda electrolítica a escala experimental y analizar su funcionamiento.
 Determinar la cantidad de Faraday que pasan por la celda en un tiempo determinado.
 Determinar experimentalmente la masa equivalente del Cobre.
Introducción: La actividad de laboratorio correspondiente, en este caso a la ELECTRÓLISIS, se enmarca dentro
de La rama denominada electroquímica; la cual estudia los cambios químicos que involucran a la corriente
eléctrica con las reacciones químicas y se rigen por las reacciones de Oxido-Reducción (REDOX). Estas
-
reacciones, como bien lo recordarán, son las que implican un intercambio de electrones (e ) entre una especie
que se Oxida y otra especie que se Reduce. Una especie química se oxida “cuando entrega o libera
electrones”; mientras que, se reduce cuando “acepta o recibe electrones”; conceptos que deben estar bien
claros para entender la propuesta de esta actividad.
Entre los aspectos fundamentales a desarrollar en el laboratorio se encuentran el funcionamiento de
una celda electrolítica, la cantidad de Faraday que pasan por una disolución y la masa equivalente de un
elemento como el cobre.
Fundamento Teórico
Las reacciones REDOX ocurren en equipos especiales denominados Celdas. Sin embargo, dependiendo
de las condiciones en que participe la electricidad, éstas pueden llamarse Electrolíticas o Galvánicas. La figura
#1 describe sus diferencias.
Fig1.: Tipos de celdas electroquímicas

ELECTROQUÍMICA Reacciones REDOX

“Cambios químicos que
-
involucran corriente eléctrica: e “

CELDAS ELECTROLÍTICAS: Requieren de energía

eléctrica para que se produzca una reacción química.
Reciben la energía de una fuente de corriente
externa. La electricidad produce la descomposición
química de la sustancia, por lo que recibe el nombre
de Electrólisis. Dicha reacción “No es Espontánea”.
Son de vital importancia en procesos como la
producción de Aluminio primario.
CELDAS GALVÁNICAS o VOLTAICAS: En éstas, ocurre
una reacción química Espontánea que genera una
corriente eléctrica. La energía eléctrica liberada se
aprovecha para el funcionamiento de gran cantidad
de equipos (trabajo eléctrico) y en procesos como el
galvanizado.

Componentes de una Celda Electroquímica. Una celda electroquímica consta de dos electrodos conectados
por un voltímetro que permite el paso de los electrones sumergidos en disoluciones acuosas apropiadas,
unidas por un puente salino. A continuación encontrarán ejemplos de los dos tipos de celdas.
En la figura 2 se muestra los componentes de una celda Galvánica entre los elementos Zinc y el Cobre.
Las disoluciones en las que están los electrodos, en este caso son: ZnSO4 (ac) (sulfato de Zinc) y CuSO4 (ac). La
nomenclatura que describe la reacción REDOX en este ejemplo es:
1
 (Zn/Zn(ac)++// Cu(ac)++/Cu)

Fig. 2: Celda Galvánica

La figura #3 enseña un ejemplo de celda electrolítica en la que destaca lo siguiente:
 Un recipiente que contiene un electrólito (debe ser de un material que no reaccione con el electrolito).
 Dos electrodos (uno funciona como cátodo y el otro como ánodo) quiénes permiten el paso de la
corriente eléctrica.
 Una fuente de voltaje
 Un amperímetro.
Fig. #3: Elementos de una Celda electrolítica.

Como se explicó anteriormente, la Electrolisis es el proceso que ocurre en la celda electrolítica. Esta se
logra haciendo pasar una cantidad de energía eléctrica a través de una sustancia en disolución o fundida, para
producir en ésta el rompimiento de su estructura química.
Al fluir los electrones a través del electrólito (electrolito: toda sustancia que en disolución es capaz de
disociarse dando cationes y aniones), los cationes son atraídos por el cátodo efectuándose una reacción de
reducción. Es por ello que, al cátodo se le defina como el electrodo donde se lleva a cabo la reducción. Al
mismo tiempo, los aniones se dirigen hacia el ánodo, donde ocurre la oxidación.
Como ejemplo del uso de reacciones redox para producir electrólisis en un compuesto, puede citarse el
proceso desarrollado en la industria del aluminio (Venalum). En dicho proceso la Alúmina (Al2O3) pasa por una
serie de celdas que consumen fuertes cantidades de energía eléctrica cuya finalidad es romper los enlaces
entre el aluminio y el oxígeno para liberar (producto principal) el aluminio metálico: Al (s).
Al finalizar la electrólisis se puede determinar la cantidad de metal depositado, aplicando las leyes de
Michael Faraday, llamado el Padre de la Electroquímica.

Michael Faraday y las Leyes de la electroquímica: Michael Faraday (22 de septiembre de 1791- 25 de
agosto de 1867), fue un físico y químico británico que estudió el electromagnetismo y la electroquímica. Sus
principales descubrimientos incluyen la inducción electromagnética, diamagnetismo y la electrólisis. Sus
2
experimentos electroquímicos le permitieron relacionar de forma directa materia con electricidad. Tras
observar cómo se depositan las sales presentes en una cuba electrolítica al pasar una corriente eléctrica a
través de ella, determinó que “la cantidad de sustancia depositada es directamente proporcional a la cantidad
de corriente circulante”, y que, “para una cantidad de corriente dada, los distintos pesos de sustancias
depositadas están relacionados con sus respectivos equivalentes químicos”. Estos enunciados se conocen como
las leyes de Faraday y constituyen la base de los cálculos estequiométricos relacionados con la electroquímica.

PRE LABORATORIO
 Estudiar detalladamente los aspectos teóricos planteados en esta guía, especialmente lo relacionado
con los elementos o componentes de una celda, su funcionamiento y los enunciados de Faraday.
 Investiga y anota en tu libreta de laboratorio: Qué es el “Número de Oxidación” de un elemento
químico, Número de Avogadro aplicado a los moles de electrones, las Semi-reacciones de reducción y
oxidación del cobre, la constante de Faraday, cómo se calculan los moles de electrones que circulan
por un circuito (celda), ecuaciones que representan al sulfato de cobre acuoso y ácido sulfúrico acuoso
y la ecuación para calcular la carga eléctrica a partir la intensidad i(A) y tiempo t(s),
 ¿Qué es la masa equivalente y cómo se determina? Anexe el cálculo teórico de la masa equivalente del
Cobre.
 Preparar en la libreta de laboratorio una tabla para anotar la intensidad de corriente y tiempo de
electrólisis.
 Colocar en el bolso para llevar a la práctica #5 “papel de lija 80”. Cada mesón debe cumplir con este
requerimiento.

ACTIVIDAD DE LABORATORIO
Sustancias a utilizar Materiales a utilizar
Vasos de precipitado
CuSO4 (ac) Lámina de Cobre
H2SO4 (ac) Electrodo Inerte
Agua destilada Cilindro graduado de 50 ml
Soporte Universal
Bureta y Propipeta
Multímetro y fuente de Poder y Conectores
Tirro
Papel de lija 80

Procedimiento Experimental

Actividad #1:
Limpieza de los electrodos
1. En un vaso de precipitado de 100 ml añada 50 ml de HNO3 0,5 N. Coloque dentro del vaso de
precipitado una lámina de cobre, caliente por un minuto y lave.
2. Lleve la lámina a una estufa por tres minutos aproximadamente, sáquela espere a que se enfríe para
pesarla.
3. Anote sus observaciones y todos los datos que se generen con el procedimiento.
Actividad #2: Se plantean dos opciones.
A) Construcción de una Celda Electrolítica: Electrólisis del ácido Sulfúrico, H2SO4(ac)
1. Sujete al soporte universal la bureta, de forma invertida.
2. Adapte a la boquilla de la bureta el electrodo inerte, procurando que la espiral del electrodo quede
dentro de la bureta. Sujete con cinta adhesiva.
3. En un vaso de precipitados de 250 ml coloque 200 ml de H2SO4 1N e introduzca en él la bureta
invertida.
3
 4. Abra la válvula de la bureta y succione con la Propipeta colocada en su punta hasta 50 ml. Cierre la
válvula y asegúrese que el nivel permanezca constante.
5. Coloque el electrodo de cobre dentro del vaso de precipitado procurando que ambos electrodos se
encuentren lo más lejos posible. Funcionamiento y tomar los datos experimentales.
B) Construcción de una Celda Electrolítica: Electrólisis del sulfato de cobre, CuSO4(ac)
Observar detalladamente el montaje que haga el profesor y escribirlo en la libreta.

Determinación de la cantidad de Faraday que pasan por una disolución en un tiempo determinado.
1. Conecte el terminal positivo de la fuente de poder al terminal positivo del Multímetro y éste a su vez al
electrodo de cobre.
2. Conecte el terminal negativo de la fuente de poder al terminal negativo del Multímetro empleando un
cable de conexión negro, luego conéctelo al electrodo Inerte.
3. Regule el voltaje de la fuente de poder a 6 voltios.
4. Revisar con el Instructor las conexiones.
5. Lea la Intensidad de corriente que señala el Multímetro cada 30 segundos. Anote el valor en amperes.
6. Continúe con el registro hasta que el volumen de la bureta marque 25 ml.

Medición de la Intensidad de corriente en la celda electrolítica.

1. Conecte el terminal positivo de la fuente de poder al terminal positivo del multímetro (Amp)
2. Conecte el terminal negativo del multímetro a la lámina de cobre.
3. Conecte el terminal negativo de la fuente de poder directamente al electrodo inerte.

Datos que deben anotar

o Masa de la lámina de cobre antes y después de la electrolisis.
o Altura de la columna de la disolución (diferencia entre el nivel de menisco en la bureta y la disolución
en el vaso de precipitado).
o Temperatura ambiente y presión atmosférica.
o TABLA que contenga: Intensidad de corriente en amperes (A), tiempo de electrólisis (s), Tiempo total
de electrólisis y promedio de intensidad registrada.
o Tome nota de todos los detalles que indiquen la presencia de una reacción REDOX en la actividad
experimental. Recuerden que se intenta demostrar las leyes de Faraday.

POS LABORATORIO
1. Presentar la tabla de datos anotados en la actividad práctica.
2. Presente todas las observaciones
3. Cálculos y resultados:
 Determine la carga eléctrica (Q) que circuló en el circuito instalado. No olvidar las unidades.
 Determine la cantidad de Faraday que pasaron por la solución en el tiempo de la electrólisis.
 Determine la Intensidad (A) que se requiere para que en el tiempo de electrolisis se produzca el valor
de 1F.
 Cantidad de cobre (g) que pasó a la disolución (o la cantidad de cobre (g) que se redujo Cu(s)).
Determine la Masa equivalente experimental del Cobre.
4. Discusión de resultados.
a. Compare los moles de electrones (Faraday) que circularon en el tiempo de la electrólisis, con los
moles de electrones que se requieren para producir un mol de cobre.
b. Compare la cantidad de cobre que participó en la reacción, con la cantidad de cobre que se produce
según la teoría (ecuación de reducción/ oxidación).
c. Compare la masa equivalente experimental con la masa equivalente teórica.