INNOVAR

GLOBALIZACIÓN COMPETITIVOS INVESTIGAR

(PRODUCTOS)

INDICADORES:
BALANZA COMERCIAL BIENES SERVICIOS
(POSITIVA)

- +
IMPORTACIÓN EXPORTACIÓN - LOS TECNÓLOGOS: COMPROMETIDOS
CON LA CALIDAD DE LOS PROCESOS
DE PRODUCCIÓN Y LA
GENERACIÓN DE VALOR AGREGADO
-La Ingeniería como método,
TÉCNICA CIENCIA es el instrumento
“HACER” “SABER” mas importante de la tecnología

Pre-Científico TECNOLOGIA:
Procedimiento “SABER HACER.”
Procesos. - Crea y genera cosas que
Crea “MODELOS”
que permite construir nunca antes han existido.
Algo que “FUNCIONE” Método
INGENIERIL
en la realidad. - La Ingeniería es usuaria
de la Ciencia y la Técnica
 La evolución de las Escuelas de Pensamiento Universal

Proceso
Racionalismo Espíritu Inmortal(1)
Platón Materia (2)

Proceso
Causa Materia (1) Causa
Eficiente (4) Espíritu Mortal (2) Final (3)
Materialismo
Modelos Aristóteles Aprox.pptx
Proceso
Causa Espíritu (3)
Causa
Eficiente (5) Materia (4) Final (2)
Efecto
Final (1)
Efectivismo -OE
- Brecha - -
-Demanda
Feedback
 El Eje de Investigación: Ciencia y Tecnología

Instituto Tecnológico Academia Escolástica

Aplicada INVESTIGACIÓN Básica

Verdades conocidas Verdades nuevas

CIENCIA SU CONTINUIDAD
Características
de
Desarrollo

TECNOLOGIA SU DISCONTINUIDAD
 La Tecnología, elemento de la Ciencia

INTENSIDAD

CIENCIA

TIEMPO
ISLA 1 ISLA 2 ISLA 3
 La Ciencia

Responde al deseo del Esta actividad humana:

hombre por conocer, y
comprender racionalmente
el mundo que lo rodea y los
fenómenos relacionados
con él: Que Lo lleva a
investigar científicamente.
La investigación científica
y su producto resultante:
El conocimiento científico
obtenido por la aplicación:
Del método científico es lo
que llamamos:
!CIENCIA!

Conocimiento: racional – sistemático –

exacto – verificable y falible
 DIFERENCIAS ENTRE:
CIENCIA, TÉCNICA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA.

INGENIERÍA
TÉCNICA TECNOLOGÍA
CIENCIA •La mas importante expresión
Busca de la tecnología.
Técnicas
conocimiento
vinculadas •La ingeniería es una
Procedimiento
Universal profesión de naturaleza
o al conocimiento
y sus tecnológica y los ingenieros,
Acciones con Científico.
planteamientos capacitados para hacer
que se Componente
son investigación tecnológica.
hace algo: logos vincula
analíticos y
acciones •Los ingenieros son
predictivos: usuarios de la ciencia pero
y conocimiento:
sus objetivos de acción
son otros y diferentes.
SABER HACER SABER HACER •Los ingenieros crean,
generan cosas que
nunca antes habían existido.
 PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA APLICANDO EL OPERADOR DE QUINTA DIMENSIÓN O S P
DEL EFECTIVISMO, EN EL MARCO DE LA MODELÍSTICA ASPIRACIONAL U M E P
(2)
(5) PROCESOS
RECURSOS PRODUCTO
E = CONCEPCIÓN (3)
M = ESTRUCTURA (4)
FEEDBACK (1) BRECHA
Planificador DEMANDA ,OE CLIENTE FELIZ: EFECTIVIDAD
U M E P Superior: empresa ideal
SI  SIP IM=100%
MÉTODO ESCENARIO PROCESO BRECHA, OE=20%
OSP GOMP-OSP-SME Estratégico
Inferior: diagnostico 80%
ASÍ QUIERO

VISIÓN -Defino mis productos

EMP. IDEAL
SI – OSP - SIP -SI conceptualizado
SI
NO
Superior:(cuest. examen)
DIAGNÓSTICO ? OBJETIVO
ESTRATÉGICO OE
OE Inferior:(nota)
REINGENERÍA
C.C.C
MISIÓN
ACCIÓN HACIA Qué, Cuándo, Dónde
ORGANIZ. EL OE y Para qué
P-V-A

Planeamiento de las PROY. DE P. TÉCNICA Obligatorias, Deducidas

EMPRESA TAREAS
otras Funciones P. ECONÓMICA (dan VA)
Operacionalizar
(PRES.Y FLUJO DE CAJA)
el como

Indicadores Indicadores Modernos

Anàlisis Fractàlico.ppt PROCESOS
(COMO)
TEST. SIST.

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
 Reflexiones sobre la Ciencia y la Tecnología
Pensamiento materialista
2400 años de hegemonía

El modelo cibernético ya esta Se le

saturado : al Aseguramiento la gestión total de la calidad (TQM).
agrega
de la calidad

Certificación ISO: se esta Muchas empresas tienen una

desarrollando esta nueva organización exclusiva para la TQM
moda ¿Habrán otros descub. (en la práctica compiten con otras
en el marco de este pensam. funciones de negocios).
ya saturado?

Suceden hechos contrarios a lo previsto,

produciendo ANOMALÍAS que generan
Anomalías en mayoría de
situaciones de CRISIS. Las tentativas para
modelos de trabajo propios de
que estas anomalías se conformen a las
un consultor, caso:FODA.
reglas oficiales resultan en un fracaso.
Comprobado en casi todas las
universidades.
 Hacia el Método Científico
El pueblo griego fue el primero en superar la fase de los mitos, en
proponer que los fenómenos naturales podían explicarse a partir de
causas naturales. Para ello partían de una serie de:
Axiomas o
(verdades evidentes)

Defectos

Son tomados como verdades sin Principio de autoridad

haber sido comprobados Freno importantísimo para el avance de las ideas.
Las afirmaciones de grandes pensadores como Pro
(Intuición) lomeo o Aristóteles eran incuestionables totalmente.

Hasta que apareció Galileo a quien se le puede considerar como el primer científico de la
historia (siglos XVI y XVII) dejó caer de la Torre de Pisa dos esferas de distinto peso
simultáneamente: ambos llegaron al suelo a la vez; de forma tan sencilla terminó con la
Física Aristotélica. La revolución había llegado de la mano de la experimentación. A partir
de entonces comenzó a aplicarse el método científico.
 Actividades que un investigador debe realizar.
La Investigación científica tiene que ver con la “ REALIDAD”

En Resumen una “Investigación científica”: Sistemática y

Investigación es aquella controlada, empírica y crítica de
que es Social y Científica proposiciones hipotéticas

Sistemática y Empírica Crítica: Juzga constan-

controlada
Hay una disciplina
constante y no se dejan
los hechos a la realidad
temente de manera
Se basa en
objetiva y se eliminan
fenómenos
las preferencias
observables de la
personales y los juicios
realidad
de valor

La Investigación científica es un “ PROCESO”, que significa :

“DINÁMICO. CAMBIANTE Y CONTINUO”

“ EL PROCESO” esta compuesto por una serie de “ ETAPAS” que no

podemos omitir ni alterar su orden.
 Observación Planteamiento del
problema

O de objetivos
Proposición de
(En investigaciones de aporte
hipótesis
teórico )

MÉTODO
Experimentación
CIENTÍFICO
(Fases)

Análisis de los
resultados

Establecimiento
de una Ley
OBSERVACIÓN
Universo o
Muestra
población

Anotación Selección de los

de lo Ordenamiento Tabulación
datos obtenidos
observado

para quedarse con

los más
representativos
 OBSERVACIÓN

Mediante los Mediante

sentidos:
Estímulos Instrumentos

¿Qué cosas son susceptibles

Al observar el Universo (o parte
de ser observadas?
de él) es inevitable que nos
- Todo aquello que forma
vengan preguntas a la mente, el
parte del Universo o el
porqué de las cosas y podemos
Universo en su conjunto.
proponer posibles respuestas. En
¿Y qué es el Universo?
ciencia se les llama a estas
- El mismo origen que “uno”.
respuestas: HIPÓTESIS.
El Universo es lo único, es la
totalidad de las cosas físicas.
 Es imposible medir sin que aparezca un
grado de cierto error.
Orígenes:

El experimentador El instrumento de
medida

. /1.-Observación científica,Microscop.telesc.lupa.DAT
 Hipótesis

Significa “ Lo que se supone”. Enunciados teóricos probables referentes a

variables o relaciones entre ellos. En la Investigación, supone soluciones
probables al problema del estudio.

Planteamiento Para buscar No se debe

Las Hip. Deben
de las Hipótesis. CAUSA- EFECTO contraponer a
poder ser
Explican los se utiliza la otras Hip.
comprobables
hechos ocurridos analogía y el Generales ya
experimental
(observ.) método aceptadas. Debe
mente por otras
Relación: Inductivo. Debe tener matices
Investig. O sea
“Causa-Efecto de estar de acuerdo predictivos si es
ser
los hechos” con lo que se posible. Las Hip.
reproducibles.
pretende explicar Complejas se
reformulan a dos
o mas Hip.
simples

Experimentación
 Científica
Relación CAUSAL
1 invariante
-Esquema:
Si.. VI… ENTONCES…VD
Hipótesis -Tienen forma lógica de tipo
condicional : CAUSA- EFECTO
-Proposición Tecnológica
Establecer COVARIACIÓN
comprobable 2 una Tendencia TECNOLÓGICA
-Es una tentativa de explicación -Esta Hipótesis responde cuál es la
basada en una suposición o relación entre VI… y…VD ?
conjetura verosímil destinada a - Es variación conjunta o covariación
ser probada cuyo grado se precisa con la medida
estadística de correlación
- VARIABLES: INDEPEND- DEPEND.
La diferencia no es de naturaleza formal o lógico estructural, sino de contenido
significativo: Causalidad: CIENTÍFICA Funcionalidad : COVARIANTE

- El nexológico de deductibilidad permite que las hipótesis tengan carácter

“PREDICTIVO”
En 1 se podría decir que la correlación es 1
En 2 se podría decir que la correlación es cercana a 1
 EXPERIMENTACIÓN

Hay que diseñarlo.

Observación de El experimento esta
Plantearlo de manera que
alto nivel. diseñado para
pueda se repetido en las
Controlada por el comprobar la validez
mismas condiciones por
científico. de la hipótesis.
otros investigadores.

Método
1° FASES
Determinar las Variables que forman
parte del fenómeno que se va a
estudiar (variables o magnitudes: son
cualidades que pueden ser medidas,
que son cuantificables).
2°
Aislar el fenómeno a estudiar. Si se
puede , meter el fenómeno en un
laboratorio, el control será mejor.
(cuando no se puede aislar: hacerlo
virtualmente usando ordenadores)

Cuando ya todo esta preparado hay que medir y medir la misma

cosa, cuentas más veces, mejor. Es la parte más aburrida de todo
el proceso. Permite un tratamiento estadístico, cuanto mayor es el
tamaño de la muestra, mejor representa a la población.