PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Valor del Mes: LEALTAD/ LOYALTY

Personaje del Mes: “The Greatest Showman” Canción del mes : “ Perfect by Ed Sheeran “

Asignatura Nombre del Docente Ciclo Escolar

ADÁN OREA CRUZ 2018-2019
INGLÉS Grado Bloque Ámbito o Eje
BACHILLERATO Fecha: 22 de agosto del
1 2018
Competencia Disciplinar a desarrollar Tema a tartar :
ROMPE HIELO/ ICE BREAKER/
Tomar decisiones, elegir cómo comportarse en determinadas INTRODUCING MYSELF AND MY
situaciones y responsabilizarse de las elecciones y decisiones CLASSMATES
adoptadas.
Indicadores de desempeño o Conocimientos Habilidades Número de sesiones
aprendizajes clave 1
Presentarse. SOCIALES (Escuchar, Presentarse, participar,
Ayudar al alumno a recordar temas ya seguir instrucciones)
Sentimientos.
vistos y complementar el aprendizaje
de los mismos Hábitos y rutinas

1.-Situación Didáctica 2.-Conflicto cognitivo a resolver

Integración Grupal
El alumno aprenderá a relacionarse e integrarse de manera grupal
3.-Secuencia Didáctica 4.-Productos o evidencias 5.-Recurso Didáctico y/o
Se dará la bienvenida a cada uno de los integrantes del grupo El alumno recordará como presentarse en materiales:
cada uno se presentara y dirá cómo se siente, rutinas y hábitos inglés y como se presentan las demás Hojas de papel, lápiz,
en Inglés incluyendo el Docente. personas. goma, pizarrón,
El alumno recordará vocabulario sobre marcadores.
DESARROLLO: Se hará una dinámica de integración grupal, se
motivará al grupo antes de aplicar la dinámica. sentimientos y emociones en inglés. Cinta adhesiva
Flashcards of feellings
and verbs

ELABORÓ: PROFESOR ADÁN OREA CRUZ

Algunas ideas para la motivación: Herramientas de evaluación
- Nunca acabamos de conocer a otro. El conocimiento es un
proceso, no un acto.
Vocabulario sobre información personal
- Cada persona es como una permanente caja de sorpresas.
Siempre es un misterio y una aventura conocer a una persona. Vocabulario de sustantivos, adjetivos y
verbos en general
- Cuando nos conocemos mejor podemos enfrentar más
eficientemente tareas comunes. En un grupo de trabajo debe
existir un clima de colaboración.

- El conocimiento de los otros comienza en esa periferia (gestos,

frases, comportamientos,...) pero se puede pasar al núcleo de su
personalidad.

Dinámica:

El estudiante piensa palabras que lo definan (personas,

comidas, adjetivos, lugares donde ha ido, etc.) Recorrerá el
salón observando las diferentes flashcards pegadas,
después de eso se presentara diciendo sus datos generales,
cómo se siente y cuáles son sus hábitos y rutinas.

Se reflexionara sobre lo que el ejercicio nos permitió aprender.

ELABORÓ: PROFESOR ADÁN OREA CRUZ

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Valor del Mes: LEALTAD/ LOYALTY
Personaje del Mes: “THE GREATEST SHOWMAN”

Asignatura Nombre del Docente Ciclo Escolar

2018-2019
INGLÉS ADÁN OREA CUZ
Grado Bloque Ámbito o Eje Fecha: 23 de agosto del
2018
BACHILLERATO 1
Competencia Disciplinar a desarrollar Tema a tratar
REGLAMENTO DEL COLEGIO Y DE LA
Tomar decisiones, elegir cómo comportarse en determinadas CLASE EN ESPECÍFICO
situaciones y responsabilizarse de las elecciones y decisiones
adoptadas.
Indicadores de desempeño o Conocimientos Habilidades Número de sesiones
aprendizajes clave 1
El alumno conocerá las SOCIALES (Escuchar, Presentarse, participar,
reglas existentes para seguir instrucciones)
el estudiante en el
Colegio Ipanti y las
reglas específicas en la
clase de inglés, así
como las frases
necesarias para la
clase diaria.
1.-Situación Didáctica. 2.-Conflicto cognitivo a resolver

RULES AT THE CLASSROOM El alumno conocerá las reglas existentes para el estudiante en el Colegio
ASKING FOR HELP IN CLASS Ipanti. El alumno conocerá y recordará frases clave dentro del salón de
clases.

ELABORÓ: PROFESOR ADÁN OREA CRUZ

3.-Secuencia Didáctica 4.-Productos o evidencias 5.-Recurso Didáctico y/o
materiales:
Al inicio de la sesión el profesor hará termómetro con la El alumno escribirá la regla que considere más
pregunta “HOW DO YOU FEEL TODAY? “ importante y el porqué. Marcadores, pizarrón,
colores, lapiceros de
Se dará a conocer al alumno el reglamento interno del colegio Herramientas de evaluación colores, libreta.
para los estudiantes así como se explicara cada uno de ellos de
forma minuciosa can la finalidad de que les queden claros Reflexión sobre el reglamento.
haciéndolos participar constantemente.
El alumno conoce y reproduce en inglés oral
El alumno participara mencionando cada uno 5 reglas básicas que
se deben de tener en general durante la clase.
y escrito las frases más comunes para
solicitar permiso y apoyo en el salón de
El profesor anotara preguntas clave para solicitar permiso y ayuda clases.
en un salón de clases.

Ronda de ejemplos con las frases aprendidas.

ELABORÓ: PROFESOR ADÁN OREA CRUZ

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Valor del Mes: Lealtad
Personaje del Mes: The Greatest Showman

Asignatura Nombre del Docente Ciclo Escolar

2018-2019
INGLÉS ADÁN OREA CRUZ
Grado Bloque Ámbito o Eje Fecha: 24 de agosto del
BACHILLERATO 1 2018
Competencia Disciplinar a desarrollar Tema a tratar
Comunicación escrita Examen diagnóstico
Indicadores de desempeño o Conocimientos Habilidades Número de sesiones
aprendizajes clave Conocimientos SOCIALES (Escuchar, participar, seguir 1
adquiridos en el ciclo instrucciones)
anterior 2017-2018
1.-Situación Didáctica 2.-Conflicto cognitivo a resolver

Aplicación de examen diagnóstico El alumno recordará temas vistos en grados anteriores.

3.-Secuencia Didáctica 4.-Productos o evidencias 5.-Recurso Didáctico y/o

Descarga utilizando la energía de las manos dando pequeños golpes al Examen materiales:
aire en forma de tambor después se hará termómetro identificando su
estado de ánimo con una fruta.
Herramientas de evaluación
Se aplicará examen diagnóstico Juego de copias de
Desarrollo: se explicara a los alumnos cuales son las reglas para la Examen de acuerdo a estándares examen diagnostico.
aplicación del examen diagnóstico y su objetivo. internacionales Lápiz, goma.

ELABORÓ: PROFESOR ADÁN OREA CRUZ