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LA IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL ALUMNO

EN SU FORMACION INTEGRAL.

INTRODUCCIÓN

Actualmente muchos docentes no toman en cuenta las habilidades socioemocionales de


los alumnos y muchas veces ni las de el mismo, sin embargo ha llegado a ser de suma
importancia en nuestros días, ya que muchos de ellos, no tienen la comunicación
adecuado con sus padres y los maestros son el medio más cercano para comunicarse,
por eso los docentes debemos desarrollar las habilidades personales y sociales de
nuestra inteligencia emocional y favorecer el desarrollo integral de ellos durante su
estancia escolar.

En la sociedad que vivimos la inteligencia emocional no se maneja entre la familia,


muchos hijos están inmersos en los medios tecnológicos que se han olvidado de usarlo
para que se dé el proceso comunicativo, pueden estar físicamente juntos, pero no
establecer un dialogo. Hablar de inteligencia emocional es saber reconocer, entender y
manejar nuestras propias emociones, muchas veces como no sabemos cómo hacerlo no
podemos entender ni relacionarnos adecuadamente con los demás.

DESARROLLLO

El mundo sería diferente si tan solo reconociéramos la importancia de la inteligencia


emocional, Goleman especifica diversas áreas, tales como: las relaciones de pareja,
amistad, empresa y las que pasa en el campo de la educación. Es allí donde los docentes
estamos involucrados ya que comprende las competencias personales y las sociales, ya
que ellas brindan habilidades para el autoconocimiento que ayuda a orientar su
comportamiento, relaciones con armonía y simpatía. Cabe señalar que el origen de las
emociones radica en el cerebro, por eso es necesario que como docentes sepamos
equilibrar nuestros pensamientos y nuestra emoción para lograr un desarrollo armonioso
en todas las etapas que vivimos.

Ahora bien, cuando un alumno está estable emocionalmente repercute en su proceso de


aprendizaje. Pero tiene mucho que ver la capacidad de manejar las emociones porque
un alumno que las maneja, es capaz de no involucrarse o implicarse en el consumo de
drogas o en situaciones de riesgo y tiene más posibilidades de salir adelante en su
desarrollo personal y profesional.
Como docentes debemos de saber influir y motivar en el desarrollo integral del alumno,
a través de nuestras acciones, saber dominar las relaciones humanas es ser un agente de
cambio. La actitud define nuestro comportamiento cuando enfrentamos una situación
positiva o negativa en los alumnos, en la positiva mejora relaciones tales como:
aceptación, respeto, tolerancia, empatía y la escucha activa. Para que pueda pasar eso el
docente debe aprender a escuchar y se refiere a la atención física mental y emocional,
para eso debe existir un ambiente de confianza y respeto y que motive a que ambos
expresen sus opiniones, necesidades, temores o dudas.

Claro el otro elemento es saber escuchar porque influye estar presente físicamente y
psicológicamente, en otras palabras, estar presente en cuerpo, alma y mente
involucrando las emociones y los sentimientos, siempre abiertos a la experiencia del
encuentro con el alumno. Es necesario emplear el lenguaje corporal, concentración,
respeto y aceptación eso repercute en una mejor comprensión empática. Uno de los
elementos que se pueden utilizar es la motivación. El liderazgo de una persona para
influir y motivar en los grupos son los del buen comunicador orientado a la realidad y a
la acción, flexible, adaptable, positivo, capaz de analizar en forma objetiva los hechos,
aun mas está dispuesto a aceptar errores y asumir consecuencias, además es intuitivo,
comprensivo, respetuoso, autocritico, creativo, consciente de las necesidades propias y
ajenas porque conoce a los demás, dialoga y sabe que el mayor estimulo que puede
ofrecerles es confiar en sus capacidades.

CONCLUSION

Cuando un estudiante es apoyado en su inteligencia emocional, establece buenas


relaciones con los demás y les inspira sentimientos positivos, que pueden influir en su
desarrollo profesional.

El desarrollo de nuestra inteligencia emocional está en nuestras manos y sobre del


medio que nos rodea a lo largo de nuestra vida, los alumnos viven una etapa en la que
deben desarrollarse al máximo ya que es un componente importante para saber
relacionarse con lo que nos rodea en la vida. Con relación a eso, la sociedad cada día
toma conciencia por la educación emocional, en nuestras escuelas cada vez, toma
relevancia desarrollarla tanto en maestros como en los alumnos, nos corresponde a
nosotros los maestros, impulsarlo. Nuestras escuelas son el escenario perfecto para
desarrollar esas habilidades, puesto que es un lugar social por excelencia, donde todos
se relacionan entre sí. Además, tienen a los profesionales que les guie y les inculque los
valores necesarios para desarrollarse de manera emocional correcta para adaptarse a la
sociedad sin problema de ningún tipo y afrontar aquellas adversidades que se le
presenten tanto fuera como dentro del contexto escolar.

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