Colegiul Naţional „Ioniţă Asan”

B-dul. Nicolae Titulescu, nr. 39

Tel / fax: 0249 515 260
E-mail: cniasan2004@yahoo.com
Mun. Caracal, jud. Olt

Profesor: Cioroianu Valeria Patricia

Clasa: a IV-a
Nr. ore / săptămână: 2 Viză şef catedra
Manual:Fairyland Burnei Dana
Editura: Express Publishing

Planificare calendaristică
An şcolar 2018-2019

Nr. Unitate de învăţare Competențe specifice Nr. Săpt. Obs.

crt. Contexte de comunicare/Vocabular ore
1. STARTER UNIT 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 2 1
It’s nice to be back! clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
 Vocabulary: revision, numbers (1-100) 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
3.3. Identificarea datelor cerute pe un formular simplu
(nume, prenume, data nașterii, adresa)

MODULE 1 SEMESTRUL I

2. UNIT 1 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 6 2-4
1a Hello clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
1bThe Mirror 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
1c Super Gran dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și
 Vocabulary: countries, appearance, character, rar (filme, cântece pentru copii)
family members, abilities 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
Structures: The verb ‘to be’, the verb ‘have got’, 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
possessive adjectives, the verb ‘can’ 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
- Project: Write about your super family informații uzuale

2
 4. UNIT 3 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 6 5-7
clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
3a In town
1.2. Urmărirea unor instrucțiuni simple de orientare, în
3b A new scarf
vederea atingerii unui obiectiv
3c The Green Cross Code
1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
Vocabulary: buildings, directions, clothes, prices, dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și
the Green Cross Code rar (filme, cântece pentru copii)
Structures: Prepositions of place, plurals, 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
imperative familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
- Project: Write about your neighborhood 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale

UNIT 4 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 6 8-10
4a A space trip clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
4b XL in concert! 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
4c A happy person dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și
Vocabulary: jobs, daily routine, free - time rar (filme, cântece pentru copii)
activities, school subjects 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
Structures: Present simple, adverbs of frequency, 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni
prepositions of time 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
- Project: Write about your daily routine and 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
favourite subject informații uzuale
Troll Tales! 2
Go Green! 2
Our World

5. Checkpoint (Units 3 - 4) 2 11

MODULE 3
6. UNIT 5 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 6 12-14
5a The Country Code clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
5b Yes, doctor! 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
5c Stay healthy! dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și
Vocabulary: country code, rules, illnesses, advice rar (filme, cântece pentru copii)

3
 Structures: Must/mustn’t, should/shouldn’t 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
object pronouns familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
- Project: Give advice 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale

1. Merry Christmas, everybody! 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii 2 15

dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și
 Christmas vocabulary rar (filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații
– Greeting cards 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
la prieteni, colegi, professor
4.1. Scrierea unei felicitări de ziua cuiva sau pentru o
sărbătoare

7. UNIT 6 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 4 16-17
6a Yumville clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
6b Meal time 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
6c On the shelves dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și
Vocabulary: food, containers rar (filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
Structures: Much/many/a lot of, some/any, familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
containers, prepositions of place 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni
- Project: Write a note 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale
Troll Tales! 3
Go Green! 3
Our World

8. Checkpoint (Units 5 - 6) 2 . 18

MODULE 4 SEMESTRUL al II-lea

STARTER UNIT 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă, 1 19
Let’s start! familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
Vocabulary: revision, habits 4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții

Structures: revision

4
 UNIT 7 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 3 19-20
7a Animal elections clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
7b The new president 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
7c Animal homes dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și
Vocabulary: animals, habitats rar (filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
Structures: Comparisons familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
- Project: Write about your country 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale

UNIT 8 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 4 21-22
8a A little green man clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
8b Who was it? 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
8c Just the other day dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și
Vocabulary: feelings, adjectives, buildings rar (filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
Structures: Was/were familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
- Project: Write about what you were like as a baby
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
Troll Tales! 4 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
Go Green! 4 informații uzuale
Our World 4.1. Completarea unui chestionar cu detalii personale
(nume, prenume, adresă, vârstă, pasiuni)

Checkpoint (Units 7- 8) 2 23
.
MODULE 5
UNIT 9 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 4 24-25
9a Knights and castles clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
9b It kicked me! 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
9c A knight for a day! dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și
Vocabulary: knights, castles, kings, queens rar (filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
Structures: present simple, present continuous familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
- Project: Write what you did last weekend 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni
( optional) 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale
5
 4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine/ despre alții
UNIT 10 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 4 26-27
10a Willow’s story clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
10b I love this tree! 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
10c A better place dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și
Vocabulary: actions, jobs, famous people rar (filme, cântece pentru copii)
2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
Structures: present simple familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
- Project: Write about a famous person 2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
Troll Tales! 5 informații uzuale
Go Green! 5
Our World

8. Checkpoint (Units 9 - 10) 2 28

MODULE 6
UNIT 11 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 4 29-30
11a The fairy garden clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
11b Helping Erlina 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
11c The wishing Well dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar și
rar (filme, cântece pentru copii)
Vocabulary: fairy animals, months, ordinals 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
Structures: Question Words, will familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
informații uzuale

UNIT 12 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate 4 31-32
12a We’re going to fly clar și rar în contexte cunoscute/ previzibile
12b Port Fairy 1.3. Manifestarea interesului pentru înțelegerea de detalii
12c Fly away! dintr-o varietate de mesaje orale simple, articulate clar
și rar (filme, cântece pentru copii)
Vocabulary: holidays, things to take on holiday, 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la casă,
holiday activities familie, adresă, persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activități în cadrul unei interacțiuni
Structures: Be going to 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
Project: Write about your holiday plans
6
 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conțin
Troll Tales! 6 informații uzuale
Go Green! 6 4.1. Completarea unui chestionar cu detalii personale
Our World (nume, prenume, adresă, vârstă, pasiuni)

9. FINAL REVISION 4 33-34