Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 2 SEPTIEMBRE

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico
Unidad temática : “FUNCIONES DEL LENGUAJE”

Objetivos de la clase:
Identificar algunas funciones del lenguaje.
Reconocer y caracterizar funciones del lenguaje: apelativa, representativa y
emotiva.

Aprendizajes esperados:
Reconocen las funciones básicas del lenguaje.

Contenidos:
Funciones del lenguaje.
Función representativa, apelativa y expresiva.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Observan atentamente dos situaciones comunicativas.
Comentan el contenido de ambas situaciones.

Desarrollo:
Responden qué importancia tiene el lenguaje en las situaciones anteriores.
Indican qué diferencia comunicativa existe entre ambas situaciones.
Leen y comentan cuadro informativo acerca de las funciones del lenguaje.
Responden qué utilidad tiene para nosotros el lenguaje.
Indican qué formas de comunicación conocen.
Reconocen las funciones básicas del lenguaje.
Leen cuadro informativo del lenguaje.

Cierre:
Explican en qué consiste cada una de las funciones del lenguaje.
Repasan las características de las funciones del lenguaje estudiadas.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Repase las funciones del lenguaje estudiadas.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Funciones del Lenguaje”

OBJETIVOS:
Identificar algunas funciones del lenguaje.
Reconocer y caracterizar funciones del lenguaje: apelativa,
representativa y emotiva.

1. Lee y comenta.

2. ¿Qué importancia tiene el lenguaje en las situaciones anteriores?

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3. ¿Qué diferencia comunicativa existe entre ambas situaciones?

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4. Lee y comenta.

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5. ¿Para qué nos sirve el lenguaje?

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6. ¿Qué formas de comunicación conoces?

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7. ¿Cuáles son las funciones básicas del lenguaje?

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8. Lee y comenta.

9. Explica en qué consiste cada una de las funciones del lenguaje.

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 2 SEPTIEMBRE

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico
Unidad temática : “FUNCIONES DEL LENGUAJE”

Objetivos de la clase:
Identificar algunas funciones del lenguaje.
Reconocer y caracterizar funciones del lenguaje: apelativa, representativa y
emotiva.

Aprendizajes esperados:
Reconocen las funciones básicas del lenguaje.

Contenidos:
Funciones del lenguaje.
Función representativa, apelativa y expresiva.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Observan atentamente un cómic de Mafalda.
Comentan el contenido del cómic.

Desarrollo:
Analizan la información que aparece en las imágenes del cómic.
Responden qué le pide la mamá a Mafalda.
Indican de qué forma le piden a Mafalda que limpie el globo.
Reconocen cuál es la qué función del lenguaje predomina en la imagen.
Observan dos situaciones.
Responden qué le dice la niña al niño de la imagen 1.
Reconocen qué sentimientos predominan en el mensaje que entregan ambos
niños
Determinan qué función del lenguaje predomina en la imagen.

Cierre:
Determinan qué sentimientos predominan en el texto 2.
Reconocen qué función del lenguaje presenta el texto.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Repase las funciones del lenguaje estudiadas.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Funciones del Lenguaje”

OBJETIVOS:
Identificar algunas funciones del lenguaje.
Reconocer y caracterizar funciones del lenguaje: apelativa,
representativa y emotiva.

1. Lee y comenta.

2. ¿Qué le pide la mamá a Mafalda?

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3. ¿De qué forma le piden a Mafalda que limpie el globo?

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4. ¿Qué función del lenguaje predomina en la imagen? Explica.

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5. Observa y lee atentamente.

6. ¿Qué le dice la niña al niño de la imagen 1?

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7. ¿Qué sentimientos predominan en el mensaje que entregan ambos niños?

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8. ¿Qué función del lenguaje predomina en la imagen? Explica.

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9. ¿Qué sentimientos predominan en el texto 2? ¿Qué función del lenguaje

presenta?

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 - SEMANA 2 SEPTIEMBRE

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico
Unidad temática : “FUNCIONES DEL LENGUAJE”

Objetivos de la clase:
Identificar algunas funciones del lenguaje.
Reconocer y caracterizar funciones del lenguaje: apelativa, representativa y
emotiva.

Aprendizajes esperados:
Reconocen las funciones básicas del lenguaje.

Contenidos:
Funciones del lenguaje.
Función representativa, apelativa y expresiva.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Observan y leen atentamente información de un país sudamericano.
Comentan la información presente.

Desarrollo:
Reconocen cuál es el tema principal del texto anterior.
Identifican la función del lenguaje que predomina en el texto.
Lee diferentes enunciados.
Determinan la función del lenguaje de cada una de ellas.

Cierre:
Observan imágenes.
Determinan la función del lenguaje de cada una de ellas.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Repase las características de las funciones apelativa, expresiva y referencial del
lenguaje.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Funciones del Lenguaje”

OBJETIVOS:
Identificar algunas funciones del lenguaje.
Reconocer y caracterizar funciones del lenguaje: apelativa,
representativa y emotiva.

1. Lee y comenta.

2. ¿Cuál es el tema principal del texto anterior?

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3. ¿Qué función del lenguaje predomina en el texto? Explica.

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4. Lee los siguientes enunciados y determina la función del lenguaje de cada

una de ellas.

- Oye, espera un momento.

- Mañana es día domingo.

- ¡Estoy feliz de verte!

- Cierra la puerta y luego siéntate.

- El teléfono es un medio de comunicación.

5. Observa las imágenes y determina la función del lenguaje de cada una de

ellas.

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